【題目】如圖所示，一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的界面上同時(shí)發(fā)生反射和折射的現(xiàn)象，其中折射光線是_______，入射角等于_______度，分界面的_______側(cè)是玻璃．

【答案】OG 30 左

【解析】

[1]由圖可知，

∠BOE=60°，

所以

∠COE=90°-60°=30°，

∠COF=30°，

根據(jù)反射角等于入射角，所以CD為法線，AB為界面，而折射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè)，則OG一定為折射光線，EO為入射光線，OF為反射光線；

[2]由圖可知，入射角為：

∠COE =30°，

[3]因當(dāng)光線從其它介質(zhì)斜射入空氣時(shí)，折射角大于入射角。所以這束光線是由玻璃進(jìn)入空氣。根據(jù)光由其他介質(zhì)斜射入空氣時(shí)，折射角大于入射角，可知，AB左側(cè)是玻璃。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了測(cè)出木塊A在水平桌面上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中所受滑動(dòng)摩擦力的大小，采用了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）他用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊A，應(yīng)使木塊A沿水平桌面做________運(yùn)動(dòng)。

（2） 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)能表示木塊A所受滑動(dòng)摩擦力大小的依據(jù)是_____________。

（3）如圖乙所示，在木塊A上疊放木塊B，與圖甲比較，木塊A所受滑動(dòng)摩擦力會(huì)_____。（選填“變大”或“變小”）

（4）如圖丙所示，在木塊A下墊上兩個(gè)輕質(zhì)滾輪，與圖甲比較，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)_____。（選填“變大”或“變小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一束光從空氣中斜射入水中，AO是入射光線，OB是反射光線，OC是折射光線，如圖所示。若AO與OB夾角為40°，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.入射角為40°

B.反射角為20°

C.折射角大于20°

D.假如一束光線沿著CO從水中斜射入空氣中，可以看到光線沿OB射出

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)。將質(zhì)量相等的水和煤油分別裝在兩個(gè)相同的燒杯中，然后用兩個(gè)相同的酒精燈加熱并不斷攪拌，每隔2 min記錄一次溫度。實(shí)驗(yàn)記錄如下表：

（1）本次實(shí)驗(yàn)主要采用的科學(xué)方法是_______。

A．控制變量法 B．理想實(shí)驗(yàn) C．比值定義法 D．類比法

（2）分析表格數(shù)據(jù)可知：升高相同的溫度，吸收熱量少的物質(zhì)是________。玻璃棒不斷攪拌是為了_____________（填“均勻受熱”或“實(shí)驗(yàn)更安全”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小然同學(xué)觀察水在加熱過(guò)程中溫度隨加熱時(shí)間的變化情況，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度/℃

90

92

94

96

97

98

99

99

95

99

（1）水沸騰是_____（填寫物態(tài)變化的名稱）現(xiàn)象；由數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)為_____℃

（2）從記錄數(shù)據(jù)可看出，第_____分鐘時(shí)記錄的數(shù)據(jù)有明顯的錯(cuò)誤；

（3）圖A、B、C三種讀數(shù)方法正確的是_____（填字母代號(hào)）；

（4）剔除錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)后，下圖中能正確表示實(shí)驗(yàn)過(guò)程中水溫變化的圖像是_____（填字母代號(hào)）；水在沸騰時(shí)溫度不變，_____（選填“需要”或“不需要”）吸熱。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲，是某小組進(jìn)行“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)的裝置.

（1）實(shí)驗(yàn)中使用的溫度計(jì)是利用_______的性質(zhì)制成的，加熱時(shí)應(yīng)使用酒精燈的_______（內(nèi)焰/外焰/焰心）加熱；

（2）在組裝圖甲實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)按照__________（自上而下/自下而上）的順序進(jìn)行；

（3）某一時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)燒杯中的水溫為_______℃；

（4）圖丙是該小組同學(xué)畫出的實(shí)驗(yàn)中不同時(shí)刻的氣泡情況，則圖丙中_______（A/B）是水沸騰時(shí)的氣泡變化情況；

（5）小明和小紅分別利用質(zhì)量相等的水按圖甲裝置同時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，正確操作和讀數(shù)，卻得出了如圖丁所示的兩個(gè)不同的圖線，原因可能是_________________；

（6）從圖像丁可以看出，小明和小紅實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)是_______℃，為說(shuō)明水沸騰過(guò)程中是否需要吸熱，應(yīng)進(jìn)行的操作是_____________，觀察水是否繼續(xù)沸騰.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題．

潛艇的“耳目”﹣﹣聲吶

潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時(shí)需要長(zhǎng)時(shí)間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察，而只能依靠聲吶進(jìn)行探測(cè)，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱為潛艇的“耳目”．

聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置．

聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10kHz～30kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較好的指向性．聲波在水中傳播時(shí)，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo)，就會(huì)被反射回來(lái)，反射回來(lái)的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離．

聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的，反射回來(lái)的聲波（下稱“回聲”）的音調(diào)就會(huì)有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高，說(shuō)明目標(biāo)正向聲吶靠攏；如果回聲的音調(diào)變低，說(shuō)明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶．

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）人耳能夠聽(tīng)到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是_________kHz到_________kHz；

（2）①如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號(hào)在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來(lái)的信號(hào)，且信號(hào)頻率不變，潛艇B與潛艇A的距離s1是_________m；（設(shè)聲波在海水中傳播速度為1500m/s）

②停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B，突然接到潛艇B反射回來(lái)的聲波頻率是變低的，且測(cè)出潛艇B的速度是20m/s，方向始終在潛艇A、B的連線上，經(jīng)一分鐘后潛艇B與潛艇A的距離s2為_______m；

（3）在月球上______（能/不能）用聲吶技術(shù)來(lái)測(cè)量物體間的距離．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)送藥品時(shí)常要求在0℃以下存放，常用的保溫瓶不能滿足需要。小明設(shè)計(jì)了如圖所示的冷藏盒，盒內(nèi)的填充材料應(yīng)選用導(dǎo)熱性_______（選填“好”或“差”）的材料；保溫瓶?jī)?nèi)的制冷劑應(yīng)選用____________（選填“碎冰塊”或“碎鹽冰塊”），而且它應(yīng)放置于藥品___________(選填“上方”或“下方”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】今年元旦，小奇乘車從莆田汽車站到湄洲島文甲碼頭，在車站她看到了自己所乘客車的時(shí)刻表如下所示。

發(fā)車站

目的站

發(fā)車時(shí)間

距離

達(dá)到時(shí)間

莆田汽車站

文甲碼頭

07:30

45km

09:30

（1）根據(jù)時(shí)刻表，客車從莆田汽車站到達(dá)文甲碼頭站，全程的平均速度是多大？

（2）客車在公路上行駛的過(guò)程中，小奇看到了如圖所示的標(biāo)志牌，在遵守交通規(guī)則的前提下，從標(biāo)志處到達(dá)文甲碼頭站，至少需要多少時(shí)間？

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同步練習(xí)冊(cè)答案