【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.只有空氣才能傳播聲音
B.超聲波在空氣中比次聲波傳播快
C.歌聲即是樂(lè)音
D.對(duì)著障礙物說(shuō)話(huà),可能會(huì)聽(tīng)到回聲
【答案】D
【解析】A.聲音的傳播需要介質(zhì),聲音可以在固體、液體、氣體中傳播,A不符合題意.
B.聲音的速度與頻率無(wú)關(guān),B不符合題意.
C.從環(huán)保角度看,一切干擾人們休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音都是噪聲,歌聲也可能是噪聲,C不符合題意.
D.對(duì)著障礙物說(shuō)話(huà),聲音遇到障礙物會(huì)發(fā)生反射。由于聲音在空氣中的傳播速度為340m/s,由 可得,s=vt=340m/s× ,則聲源與障礙物的距離至少為17m時(shí),可能會(huì)聽(tīng)到回聲,D符合題意.
故答案為:D.
A、聲音可以在固體、液體、氣體中傳播;
B、聲速與頻率無(wú)關(guān);
C、凡是影響人們正常的學(xué)習(xí)、生活、休息等的一切聲音,都稱(chēng)之為噪聲;
D、回聲是指聲音遇到障礙物被反射回來(lái)的現(xiàn)象.人耳能聽(tīng)到回聲的條件是原聲與回聲的時(shí)間間隔在0.1s以上.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是一束光線(xiàn)斜射到空氣和某種物質(zhì)的界面上的情況.是入射光線(xiàn),是折射光線(xiàn),是界面,界面的邊是空氣.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小強(qiáng)做“探究某種物質(zhì)的熔化”的實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)中持續(xù)給該物質(zhì)加熱,每分鐘記錄一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),如下表所示。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知:
(1)這種物質(zhì)屬于;(選填“晶體”或“非晶體”)
(2)當(dāng)溫度為77℃時(shí),它處于態(tài);(選填“固”、“液”或“固、液混合”)
(3)這種物質(zhì)的熔點(diǎn)是℃。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2012年6月,神州九號(hào)飛船發(fā)射升空并與天宮一號(hào)對(duì)接后,以神州九號(hào)為參照物,天宮一號(hào)是 的(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”);我國(guó)自行研制的宇航服的頭盔玻璃必須能減弱 (選填“紅外線(xiàn)”或“紫外線(xiàn)”)對(duì)眼睛和皮膚的損害.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了保護(hù)塑膠跑道,一些學(xué)校禁止在跑道上使用帶長(zhǎng)釘子的運(yùn)動(dòng)鞋。這是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員穿上該種釘鞋后對(duì)跑道的壓力幾乎不變,但與跑道的( )
A.受力面積減小,壓強(qiáng)減小
B.受力面積減小,壓強(qiáng)增大
C.受力面積增大,壓強(qiáng)增大
D.受力面積增大,壓強(qiáng)減小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明家的電能表的參數(shù)如圖所示,他家可以同時(shí)使用的用電器的總功率最大是W.一天他家只有一個(gè)用電器正常工作時(shí),觀察到電能表的鋁盤(pán)在20min內(nèi)轉(zhuǎn)過(guò)300r,在該用電器在這段時(shí)間內(nèi)消耗的電能是J,電功率是W.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某人上午8:00從起點(diǎn)出發(fā),途經(jīng)三個(gè)不同路段,先是上坡路,然后是較平直的路,最后是一段下坡路,三路段的長(zhǎng)度均相同,在三個(gè)路段上的平均行駛速度之比為1:2:3,此人中午12:00正好到達(dá)終點(diǎn).則上午10:00時(shí)他行進(jìn)在路段(填“上坡”、“下坡”或“平直”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小明用焦距為10cm的凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材,探究凸透鏡成像規(guī)律。
(1)當(dāng)把蠟燭放在距離凸透鏡20cm處,光屏上成倒立的實(shí)像。
(2)若把蠟燭移到距離凸透鏡25cm處,應(yīng)將光屏從距透鏡20cm處向(選填“左”或“右”)移動(dòng)一段距離,才能在光屏上得到清晰的燭焰的像。
(3)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后蠟燭變短,要使?fàn)T焰的像仍然成在光屏的中心,應(yīng)將透鏡向移動(dòng)。
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