4．新年聯(lián)歡會(huì)，一位同學(xué)手持一面小鼓，置于點(diǎn)燃的蠟燭附近，鼓面面對(duì)燭焰，敲響小鼓，周?chē)瑢W(xué)看到燭焰隨著鼓聲舞動(dòng)．對(duì)這一現(xiàn)象解釋不正確的是（　�。�
A．鼓聲是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的
B．燭焰舞動(dòng)說(shuō)明聲音可以傳遞能量
C．鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的是次聲波
D．周?chē)瑢W(xué)聽(tīng)到的鼓聲是由空氣傳來(lái)的

分析 聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)；聲音能傳遞能量．人的聽(tīng)覺(jué)范圍是20赫茲到20000赫茲，以及高于20000赫茲的是超聲波，低于20赫茲是次聲波．

解答 解：A、聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，鼓聲是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的，故A正確；
B、燭焰舞動(dòng)說(shuō)明聲音可以傳遞能量，故B正確；
C、人能聽(tīng)到鼓聲，說(shuō)明鼓聲不是次聲波，次聲波人聽(tīng)不到，故C錯(cuò)誤；
D、聲音的傳播需要介質(zhì)，周?chē)瑢W(xué)聽(tīng)到的鼓聲是由空氣傳來(lái)的，故D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)：聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生，以及聲音能夠傳遞能量的了解和掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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15．從物理知識(shí)的角度來(lái)看，針頭做得很尖是通過(guò)減小受力面積來(lái)達(dá)到增大壓強(qiáng)的目的．

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12．兩臺(tái)熱機(jī)，甲的效率比乙的低，其含義是（　�。�
A．甲熱機(jī)比乙熱機(jī)做的有用功多
B．在做有用功相同的條件下，甲損失的能量少
C．在做有用功相同的條件下，甲消耗的燃料多
D．甲熱機(jī)比乙熱機(jī)消耗的燃料多

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19．教室里的日光燈、家里的各個(gè)家用電器都是并聯(lián)連接的，為了能保證教室內(nèi)的用電安全，需在火線上安裝熔絲；如果你家中的用電器突然全部停止工作，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)是空氣開(kāi)關(guān)跳閘了，你認(rèn)為原因可能是某一用電器短路（接了大功率用電器）（說(shuō)出一種即可）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．考場(chǎng)上，監(jiān)考老師宣讀考生守則的聲音是由老師的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生并通過(guò)空氣傳入考生耳中的．花樣游泳運(yùn)動(dòng)員，能潛在水中聽(tīng)到音樂(lè)而舞蹈，說(shuō)明水能夠傳聲．

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16．我們把超聲波是指頻率在20000Hz以上（填“以上”或“以下”）的聲波，其特點(diǎn)是方向性好、穿透力強(qiáng)、易于獲得較集中的聲能．地震時(shí)伴有次聲波產(chǎn)生．

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13．如圖所示是醫(yī)生檢查患者牙齒的情景，其中涉及到兩方面的物理知識(shí)：一是利用金屬小平面鏡成像，能觀察到牙齒背面的情況；二是在金屬小平面鏡放入口腔前，先要將它放在酒精燈上烤一烤，以免水蒸氣在鏡面上液化形成水霧．

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14．在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：

（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)整U形管壓強(qiáng)計(jì)，使左右兩邊玻璃管中的液面相平．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中U形管內(nèi)液面高度變化始終不明顯，這說(shuō)明該裝置氣密性不好（選填“好”或“不好”）．
（2）甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系．
（3）要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇丙圖和丁圖，結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀無(wú)關(guān)（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．
（4）要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系，應(yīng)選用乙圖和丙圖進(jìn)行對(duì)比．
（5）在實(shí)驗(yàn)中用到的研究方法：轉(zhuǎn)換法和控制變量法．

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