A. | 溫度高的物體放出的熱量一定多 | B. | 物體吸收熱量,溫度一定升高 | ||
C. | 物體溫度升高,一定是吸收了熱量 | D. | 熱量總是從高溫物體傳給低溫物體 |
分析 溫度表示物體的冷熱程度,在微觀角度看表示了大量分子無規(guī)則運動的劇烈程度;
熱量是指在熱傳遞過程中傳遞的能量,只有在熱傳遞過程中才能提到熱量;
內(nèi)能是分子動能(大量分子做無規(guī)則熱運動的劇烈程度)和分子勢能(分子間作用力)的總和.
解答 解:A、發(fā)生熱傳遞時,物體放出熱量與物體的比熱容、質(zhì)量和末溫有關(guān),故A錯誤;
B、物體吸收熱量,溫度不一定會升高,比如晶體熔化過程,雖然吸收熱量,但溫度不變.故B錯誤;
C、物體溫度升高,可能是外界對物體做功,也有可能是發(fā)生了熱傳遞,故C錯誤
D、兩個不同溫度的物體相接觸發(fā)生熱傳遞時,熱量總是從高溫物體傳給低溫物體,故D正確;
故選D.
點評 區(qū)分溫度、熱量、內(nèi)能,要從宏觀和微觀兩個角度的表現(xiàn)來認識:宏觀的溫度的升高是指微觀的分子運動更劇烈;宏觀的物態(tài)變化是指微觀的分子間作用力變化;內(nèi)能是指二者之和.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源:2016-2017學年廣西欽州市八年級3月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
站在商場自動扶梯的水平臺階上隨自動扶梯勻速上升的顧客( )
A. 受到重力、支持力和摩擦力作用
B. 運動狀態(tài)保持不變
C. 相對臺階保持靜止
D. 機械能保持不變
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 通過燈L1的電流 | B. | 通過燈L1和L2的總電流 | ||
C. | 通過干路的電流 | D. | 電源供給電路的總電流 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在完全無摩擦的道路上,汽車發(fā)動機的效率可達到100% | |
B. | 蒸汽機的效率通常高于噴氣發(fā)動機 | |
C. | 目前有些新型燃料汽車,實現(xiàn)了“零排放”,它們的效率達到100% | |
D. | 熱機效率一定小于100% |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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