【題目】如圖所示，甲乙丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質(zhì)量相同， 燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同。下列說法正確的是（ ）

A.比較不同燃料的熱值，可以選擇甲乙兩圖

B.比較不同燃料的熱值，可以選擇乙丙兩圖

C.比較不同液體的比熱容，可以選擇甲乙兩圖

D.比較不同液體的比熱容，可以選擇乙丙兩圖

【答案】A

【解析】

AB．為了比較不同燃料的熱值要用不同的燃料，應(yīng)加熱同一種液體，讓液體的質(zhì)量相同，通過溫度計(jì)的示數(shù)高低得出吸熱多少，進(jìn)而判斷熱值大小，應(yīng)選擇甲和乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，故A正確，B錯(cuò)誤；

CD．為了比較不同液體的比熱容，需要燃燒相同的燃料，加熱不同的液體，讓液體的質(zhì)量和溫度的變化相同，通過比較加熱時(shí)間，進(jìn)而判斷兩種液體比熱容的大小關(guān)系，應(yīng)選擇甲和丙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，故CD錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在相同的兩只繞杯中分別放入質(zhì)量相同的冷水和熱水，各滴入一滴紅墨水，小王他們發(fā)現(xiàn)，溫度高的那杯水中的顏色變化得快一些。他們通過分析、歸納、總結(jié)，得出分子的運(yùn)動快和溫度之間的關(guān)系。

（1）通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：_____，分子的無規(guī)則運(yùn)動越劇烈。

（2）實(shí)驗(yàn)過程中，用相同的燒杯，放入質(zhì)量相同的冷水和熱水，各滴入一滴紅墨水，所運(yùn)用的一種研究方法是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)過程中，_____（填“能”或“不能”）用玻璃棒攪動杯中的水，其原因是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的坐標(biāo)圖，如果可以給這個(gè)坐標(biāo)圖的橫縱坐標(biāo)加上一些適當(dāng)?shù)奈锢砝砑皢挝唬梢杂脕碚f明（ ）

A. 勻速直線運(yùn)動中速度與所運(yùn)動路程的關(guān)系

B. 導(dǎo)體的電阻與其兩端的電壓的關(guān)系

C. 燃料完全燃燒放出的熱量與質(zhì)量的關(guān)系

D. 晶體加熱時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用圖示裝置“探究動能大小與速度的關(guān)系”，下列說法正確的是

A.實(shí)驗(yàn)研究對象是木塊

B.水平表面必須光滑

C.讓不同的小車從斜面同一高度由靜止釋放

D.讓同一小車從斜面的不同高度由靜止釋放

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，銅球的質(zhì)量大于鋼球的質(zhì)量。設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的目的是研究物體動能的大小與_____的關(guān)系；實(shí)驗(yàn)中使小球從同一高度由靜止開始滾下目的是使小球具有相同的______實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),銅球把木塊推得更_____，說明銅球?qū)δ緣K做的功更_____，從而判斷銅球的動能更_____,該實(shí)驗(yàn)說明_____.如果水平面絕對光滑，該實(shí)驗(yàn)_____（能、不能）正常進(jìn)行。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“可燃冰”是一種新型能源．在同等條件下，“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達(dá)到煤氣的數(shù)十倍，這說明“可燃冰”的_____很大．若以10倍的關(guān)系粗略計(jì)算，1kg“可燃冰”完全燃燒放出的熱量是_____J．如這些熱量全部被水吸收，則可以使_____kg的水升高50℃．[c水=4.2×103J/（kg℃），q煤氣=4.2×l07J/kg]

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表是某興趣小組在探究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”時(shí)，小明記錄的數(shù)據(jù)：

表I

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

電阻R1=10Ω

U/V

I/A

1

1

0.1

2

2

0.2

3

3

0.3

表II

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

電壓U=5V

R1/Ω

I/A

4

5

0.6

5

10

0.3

6

15

0.2

（1）在做表I中的實(shí)驗(yàn)時(shí)，滑動變阻器的作用是_______________________，依次行第1、2、3 次實(shí)驗(yàn)并分析表格數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是____________________。

（2）在做表II中的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將5Ω的電阻連入電路中，閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為3V，并記下電流值。斷開開關(guān)后，首先將5 Ω電阻更換成10Ω電阻，接著應(yīng)做的操作是______，然后合開關(guān)后，移動滑動變阻器的滑片，直至電壓表示數(shù)_______V，并記下此時(shí)電流表的示數(shù)。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明做出了如圖所示的I - R圖像，由于此圖線為曲線，小強(qiáng)認(rèn)為不便直觀判斷I與R的定量關(guān)系，于是對圖像中的坐標(biāo)進(jìn)行了巧妙變換，從而直觀判斷出了I與R的關(guān)系。你認(rèn)為小強(qiáng)的改進(jìn)方法是：______________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】百公里油耗指的是汽車在道路上行駛時(shí)每百公里平均燃料消耗量，是汽車耗油量的一個(gè)衡量指標(biāo)。由于多數(shù)車輛在90km/h接近經(jīng)濟(jì)車速，因此大多對外公布的理論油耗通常為90km/h的百公里勻速油耗。某品牌汽車行駛100km油耗為8L，汽車發(fā)動機(jī)的輸出功率為25kW（已知汽油的密度為0.75×103kg/m3，熱值為4.5×107J/kg）。

試求：（1）8L汽油完全燃燒放出的熱量；

（2）行駛100km時(shí)間內(nèi)發(fā)動機(jī)所做的功；

（3）該品牌汽車發(fā)動機(jī)的熱機(jī)效率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通過學(xué)習(xí)物理概念，使我們可以更準(zhǔn)確地描述物體的屬性，例如為了描述導(dǎo)體對電流的________作用，我們引入了電阻的概念；某同學(xué)用如圖所示的電路做探究影響電阻大小因素的實(shí)驗(yàn)，圖中甲、乙、丙是鎳鉻合金絲，甲、乙長度相同，乙、丙粗細(xì)相同。如果想要探究“導(dǎo)體電阻的大小與其橫截面積的關(guān)系”，應(yīng)選用電阻絲甲和________分別接入M、N兩點(diǎn)間。

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