7．如圖所示的電路中，能使兩盞燈串聯(lián)的操作是（　�。�
A．開關(guān)S1、S2、S3都閉合B．只閉合開關(guān)S2、S3
C．只閉合開關(guān)S2D．只閉合開關(guān)S1

分析 根據(jù)開關(guān)斷開與閉合時電路的連接方式，分析燈泡連接確定燈泡中是否有電流通過．

解答 解：A、開關(guān)S1、S2、S3都閉合時，形成電源短路，不符合題意；
B、只閉合開關(guān)S2、S3，L2被短路，電路為L1的基本電路，因此只有L1中有電流通過，不符合題意；
C、只閉合開關(guān)S2，有電流依次通過兩燈泡，因此兩燈泡串聯(lián)，符合題意；
D、只閉合開關(guān)S1，電路為L2的基本電路，因此只有L2中有電流通過，不符合題意．
故選C．

點評 本題考查了電路的狀態(tài)和兩個電燈的關(guān)系及短路對電路的影響．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．在探究影響導(dǎo)體的電阻大小的因素時，小明作出了如下猜想：導(dǎo)體的電阻可能與①導(dǎo)體的長度有關(guān)、②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)、③導(dǎo)體的材料有關(guān)．實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示．
（1）按照圖所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實驗電路，在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，則通過觀察電流表的示數(shù)來比較導(dǎo)體電阻的大�。�
（2）為了驗證猜想①，應(yīng)該選用編號AB兩根電阻絲分別接入電路進行實驗；
（3）分別將A和D兩電阻絲接入圖1電路中M、N兩點間．電流表示數(shù)不相同．由此初步得到的結(jié)論是：當(dāng)長度和橫截面積相同時，導(dǎo)體電阻跟材料有關(guān)．
（4）通過實驗可以發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)體越長，電阻越大，導(dǎo)體的橫截面積越大，電阻越�。�
編號材料長度/m橫截面積/mm2
A鎳鉻合金0.50.5
B鎳鉻合金1.00.5
C鎳鉻合金0.51.0
D錳銅合金0.50.5

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

18．甲、乙兩人站立于墻壁兩側(cè)，請你在墻上開一個最小的窗口使他們互相看到對方全身．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．小明和小高用各自的刻度尺分別測量同一張課桌的長度，小明測量的結(jié)果是122.9cm，小高測量的結(jié)果是1.228m，下列幾種說法中正確的是（　　）
A．兩人所用刻度尺的分度值是相同的
B．小高的讀數(shù)比小明的讀數(shù)準(zhǔn)確
C．兩人中至少有一人的測量是錯誤的
D．小明的刻度尺分度值是厘米，而小高的刻度尺分度值是毫米

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

2．如圖所示，一束光線從水射向空氣．請畫出其反射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．某小組的同學(xué)做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗，他們使用了相同的酒精燈加熱．裝置如圖所示．
（1）在設(shè)計實驗時，除圖所示中的器材外，還必須添加測量工具是秒表，其作用是通過加熱時間來反映水和煤油吸收熱量的多少．
（2）某同學(xué)認(rèn)為：“加熱相同的時間時，煤油升高的溫度高一些，這說明煤油吸收的熱量多一些．”這位同學(xué)的判斷是否正確？不正確．（選填“正確”或“不正確”）．請說明理由加熱相同的時間，水和煤油吸收的熱量相等．
（3）加熱到一定時刻，水開始沸騰，此時的溫度如圖丙所示，則水的沸點是98℃，這表明實驗時的大氣壓強小于（選填“大于”、“小于”或“等于”）一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖所示，小宇用滑輪組將重90N的物體，在拉力F的作用下2s內(nèi)勻速上升了0.4m，動滑輪重30N，若不計繩重及摩擦的情況下，拉力F的大小為60N，拉力的功率為24W，滑輪組的機械效率為75%．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

16．如圖為通電螺線管與小磁針靜止時的情景，請在圖中標(biāo)出電流方向和小磁針的磁極名．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．坐在勻速直線行駛的汽車?yán)镓Q直向上拋出一個蘋果，蘋果是否會落回原地，為什么？

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同步練習(xí)冊答案