電熱毯內(nèi)的電阻絲斷了，如果將電阻絲的兩個斷頭接上后繼續(xù)使用，電熱毯的接頭處很容易被燒焦，這樣做很不安全，接頭處的電阻常稱為“接觸電阻”．下列關(guān)于“接觸電阻”的判斷正確的是

  A．接觸電阻較大，它與電阻絲的其他部分串聯(lián)

  B．接觸電阻較大，它與電阻絲的其他部分并聯(lián)

  C．接觸電阻較小，它與電阻絲的其他部分串聯(lián)

  D．接觸電阻較小，它與電阻絲的其他部分并聯(lián)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


下列有關(guān)熱機(jī)的說法中不正確的是

A．熱機(jī)工作的過程是將燃料燃燒獲得的內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能的過程

B．為了防止熱機(jī)過熱,通常用水來降溫,是利用水的比熱大的特性

C．可以采用增大熱機(jī)功率的方法來增大熱機(jī)的效率

D．熱機(jī)的大量使用會造成環(huán)境污染

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科目：初中物理 來源： 題型：


航天員將地球上質(zhì)量為50kg 的物體帶到月球上，此時物體的質(zhì)量將

A．增大            B．減小          C．不變            D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：


如題21 圖所示是探究小組在科技節(jié)上設(shè)計的保溫箱的簡易圖，圖中L 是溫度傳感器，電阻不計，作用相當(dāng)于一個開關(guān)，當(dāng)溫度高于某一設(shè)定值時，傳感器發(fā)出信號，電源斷開，停止加熱；當(dāng)溫度低于某一設(shè)定值時，傳感器發(fā)出信號，接通電源加熱，從而使箱內(nèi)的溫度保持在一定范圍內(nèi)。將溫度傳感器L和一段阻值為32Ω的電熱絲接入電源電壓恒為24V的電路中（假設(shè)電熱絲阻值不隨溫度變化）。

（1）保溫箱的外殼要選用的材料是 （選填“熱的不良導(dǎo)體”或“熱的良導(dǎo)體”) ；

（2）電路工作時，通過電熱絲的電流是 A ；電熱絲工作lmin 消耗電能 J；

（3）為了保證某種菌種的培養(yǎng)，保溫箱的發(fā)熱功率需調(diào)整為12W，在不改變電源電壓和原電熱絲的情況下，應(yīng)在箱內(nèi)（選填“串”或“并”）聯(lián)一段阻值為 Ω的電熱絲。


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科目：初中物理 來源： 題型：


下列對生活中一些現(xiàn)象的解釋錯誤的是

  A．用冰袋能給高熱病人降溫，是因為冰熔化吸熱

  B．用手沾些冷水去拿熱包子不會太燙，是因為水汽化吸熱

  C．在寒冷的北方不用水銀溫度計測量氣溫，是因為水銀的凝固點較低

  D．舞臺上用干冰能制造白霧，是因為干冰升華吸熱使水蒸氣液化

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示是演示點火爆炸的實驗裝置，按動電火花發(fā)生器的按鈕，點燃盒內(nèi)酒精，盒蓋被打出去．這是因為酒精燃燒產(chǎn)生的燃?xì)鈱ν?u>    ▲    ，燃?xì)獾?u>    ▲    能轉(zhuǎn)化為盒蓋的    ▲   能  這與四沖程汽油機(jī)的   ▲    沖程的能量轉(zhuǎn)化相同，

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，將茶色玻璃板作為平面鏡豎直放置在一張方格紙上，并準(zhǔn)備了兩個相同的棋子A和B、刻度尺、鉛筆等，用來探究棋子A在平面鏡中成像的特點．

(1)實驗操作要解決兩個問題：①如何確定 ▲ 的位置？②如何 比較 ▲ 的大小來判斷像的性質(zhì)？

(2)為了研究像和物到鏡面距離的關(guān)系，應(yīng)多次改變 ▲ ，重復(fù)實驗．

(3)實驗表明：像與物相對于鏡面 ▲ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、質(zhì)量不同（mp＜mQ）的兩個木塊，按照甲、乙、丙、丁四種方式放置，分別在水平力F1，F(xiàn)2，F(xiàn)3和F4的作用下，做勻速直線運(yùn)動，則下列關(guān)系式正確的是（　�。�

A．F1＞F2 B．F2＜F3 C．F3＞F4 D．F3=F4

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的四個裝置可以用來演示物理現(xiàn)象或原理，下列表述正確的是

A.圖a可用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象

B.圖b可用來演示電動機(jī)原理

C.圖C可用來演示發(fā)電機(jī)原理

D.圖d可用來演示電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系

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同步練習(xí)冊答案