19．物理課上，老師設(shè)計了這樣一個實驗：先讓學(xué)生觀察盛有干冰（固態(tài)二氧化碳）的容器外壁出現(xiàn)一層白霜的現(xiàn)象，霜的形成屬于凝華現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱），接著學(xué)生用鑷子夾取一塊干冰放入裝有20℃水的燒杯中，令人驚訝的現(xiàn)象出現(xiàn)了；水立刻劇烈“沸騰”起來，內(nèi)部有大量氣泡產(chǎn)生，水面上方出現(xiàn)大量白霧，氣泡內(nèi)主要是二氧化碳氣體（選填“水蒸氣”或“二氧化碳氣體”），此時，水的溫度小于（選填“大于”、“等于”或“小于”）20℃

分析 物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫升華；物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華；升華吸熱、凝華放熱．

解答 解：白霜是空氣中的水蒸氣遇到冷的容器壁發(fā)生凝華形成的；
由題意可知，“氣泡”內(nèi)主要是干冰升華形成的二氧化碳氣體；
干冰升華吸熱，使水的溫度降低．
故答案為：凝華； 二氧化碳氣體；小于．

點評 了解各個物態(tài)變化的概念，并能結(jié)合實例進行分析與辨別，是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．某校物理實驗興趣小組的幾位同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實驗中，進行了如下的實驗探究：
被測物體形狀重力
橡皮泥正方體4.8N
球形4.2N
三角錐形3.6N
第一組：探究“物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系”，他們用橡皮泥為實驗對象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗，實驗數(shù)據(jù)如表一所示．
分析上述的實驗數(shù)據(jù)，第一組的同學(xué)得出實驗結(jié)論：物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)．請你對此實驗過程與實驗結(jié)論進行評價：他們的結(jié)論不正確；當物體的形狀改變時，沒有控制其它物理量保持不變．
第二組：探究“物體的重力的大小跟物體的質(zhì)量的關(guān)系”，如圖1就是實驗裝置，實驗過程中他將實驗數(shù)據(jù)記錄在設(shè)計的表二中．
鉤碼的個數(shù)12345
鉤碼的質(zhì)量（m/×10-2kg）510152025
彈簧測力計的讀數(shù)（G/N）0.51.01.52.02.5
（1）請你在方格紙圖2中作出關(guān)于G與m的關(guān)系圖象．
（2）分析實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：物體重力大小與物體質(zhì)量成正比．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列能源中，不來源于太陽輻射能的是（　�。�
A．石油B．天然氣C．水能D．核能

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．在某一溫度下，兩個電路元件A和B中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示，由圖可知，元件B的電阻是10Ω，將A、B串聯(lián)后，接在電源電壓為3V的電源兩端，則通過A、B的電流是0.2A．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．絲綢摩擦過的玻璃棒能“粘”紙屑，其中“粘”字蘊含的物理道理，與下列現(xiàn)象中的“粘”相同的是（　�。�
A．表面平滑的鉛塊緊壓后會“粘”在一起
B．吸盤式掛衣鉤能夠“粘”在墻上
C．穿在身上的化纖衣服易“粘”毛絨
D．異名磁極相互靠近后會“粘”在一起

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

4．按題目要求作圖，如圖所示，拉桿式旅行箱可看成杠桿，O是輪子的轉(zhuǎn)軸，相當于杠桿的支點，O′是箱體的重心，箱子的圖示位置靜止時，請畫出施加在端點A的最小作用力F和箱體所受重力G的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于下列估計，比較合理的是（　�。�
A．一支中性簽字筆的長度約是15 mmB．一部手機質(zhì)量約是1kg
C．重慶的大氣壓約為1.5標準大氣壓D．電烙鐵的額定功率約100 W

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．鄭州市的龍湖對該區(qū)氣溫起到很好的調(diào)節(jié)作用，這是由于水的比熱容較大；秋天漫步在公園里，聞到陣陣桂花花香，這屬于擴散現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

9．完成下列作圖．
請在圖中作出物體AB在平面鏡MN中所成的像A′B′．

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同步練習(xí)冊答案