下列記錄結(jié)果中,哪一個(gè)長(zhǎng)度的單位應(yīng)該是厘米
A、一支鉛筆的長(zhǎng)度約為18 B、教室的寬度約為60
C、小明的身高約為1.68 D、一張物理試卷的厚度約為70
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
圖16-17所示的電路中,開關(guān)S閉合后,小燈泡L1L2均正常發(fā)光,則下列說(shuō)法正確的是
①L1和L2并聯(lián)在電路中
②L1和L2串聯(lián)在電路中
③甲是電流表,乙是電壓表
④甲是電壓表,乙是電流表 圖16-17
A①③ B①④ C②③ D②④
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
1600000um可能是 ( )
A. 一個(gè)人的高度 B. 一本書的長(zhǎng)度
C. 一個(gè)籃球場(chǎng)的長(zhǎng)度 D. 一座山的高度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2014•寧波)某品牌汽車使用一段時(shí)間后,日行燈的反光碗上面部分就開始發(fā)白,影響反光效果.
(1)初步探究
【猜想】日行燈工作時(shí)的高溫使反光碗表面物質(zhì)熔化后變白.
【查閱資料】反光碗材料為表面鍍鉻的團(tuán)狀模塑料,
它的耐熱性比一般工程塑料好,熱變形溫度為200~280℃,可長(zhǎng)期在130℃下使用.鉻的熔點(diǎn)為l800℃.
【實(shí)驗(yàn)】該燈正常工作時(shí),每20min測(cè)一次反光碗發(fā)白處附近的溫度,發(fā)現(xiàn)溫度逐漸升高,3h后保持在75℃左右.上述實(shí)驗(yàn)中需用到的測(cè)量?jī)x器有.
【分析評(píng)價(jià)】上述獲取的證據(jù)能否支持猜想并說(shuō)明理由:.
(2)進(jìn)一步探究
【觀察】發(fā)現(xiàn)燈座的焊接點(diǎn)附近有松香殘跡.
【查閱資料】松香外觀為淡黃色至淡棕色(粉末為白色),有松節(jié)油氣味,密度1.06~1.09/cm3,軟化點(diǎn)72~76℃,沸點(diǎn)約300℃,加熱后能揮發(fā),不溶于水,能溶于酒精等有機(jī)溶劑.
【提出假設(shè)】反光碗上面部分發(fā)白是由于產(chǎn)生的.
【制定方案】發(fā)白處用來(lái)清洗,使它溶解.
【實(shí)驗(yàn)】按制定方案清洗,表面的白色同體溶解,反光碗重新變得光亮.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2008?達(dá)州)小明利用標(biāo)有“6V 6W’的燈泡L1和“6V 3W’的燈L2進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(1)當(dāng)L1正常發(fā)光時(shí),通過(guò)燈泡L1的電流為.
(2)如圖甲所示:OA和OB分別為通過(guò)燈泡L1和L2中的電流隨兩端電壓變化關(guān)系的曲線.現(xiàn)將兩燈連入圖乙所示電路,要使其中一個(gè)燈泡正常發(fā)光,電路中電流表的示數(shù)為A,電壓表的讀數(shù)是V,電路消耗的總功率為W.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2015?赤壁市模擬)小雷同學(xué)發(fā)現(xiàn)家用白熾燈在剛開燈瞬間易燒壞,猜想白熾燈的電阻可能與燈絲的某個(gè)因素有關(guān).于是,找來(lái)與白熾燈工作原理相同的小燈泡,按圖甲所示電路圖進(jìn)行探究.電源電壓恒為4.5V,小燈泡的額定電壓2.5V.
(1)請(qǐng)用筆畫代替導(dǎo)線,把圖乙中的電路按圖甲的電路圖連接完整,使滑片P向右移動(dòng)時(shí)燈的亮度變亮.
(2)連接電路閉合開關(guān),小燈泡閃亮一下就熄滅.檢查發(fā)現(xiàn)小燈泡的燈絲已燒斷.分析原因是閉合開關(guān)時(shí),滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻為(填“最大值”或“最小值”),導(dǎo)致電流過(guò)大而形成的.
(3)斷開開關(guān),更換燒壞的電路元件,進(jìn)行正確的操作.調(diào)節(jié)滑片使燈泡逐漸變亮,記錄電流表和電壓表的一系列示數(shù),在圖丙中繪制U﹣I圖象.則小燈泡的額定功率為 W.
(4)根據(jù)圖丙中圖象初步判斷,小燈泡的電阻與燈絲的有關(guān).家用白熾燈在開燈的瞬間與步驟(2)中小燈泡形成過(guò)大電流的原因(填“相同”或“不同”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
為宣傳“綠色出行,低碳生活”理念,三個(gè)好朋友在某景點(diǎn)進(jìn)行了一場(chǎng)有趣的運(yùn)動(dòng)比賽。小張駕駛電瓶車以36km/h的速度前進(jìn),小王以10m/s的速度跑步前進(jìn),小李騎自行車,每分鐘通過(guò)的路程是0.6km。則
A、小張速度最大 B、小王速度最大
C、小李速度最大 D、三人速度一樣大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小滿用手機(jī)往家里打電話。他聽出是媽媽在接電話,主要是依據(jù)聲音的 不同來(lái)判斷的。媽媽讓他說(shuō)話大聲些,這是要求增大聲音的 。
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