4．起重機(jī)要吊起200kg的鋼件，使其向上以1m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，鋼絲繩受到的拉力是2000N，若讓物體以2m/s的速度勻速上升，鋼絲繩受到的拉力是2000N （g=10N/kg）．

分析 首先計(jì)算物體的重力G，再根據(jù)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)（與運(yùn)動(dòng)方向、速度大小無關(guān)）判斷物體受平衡力，拉力與重力相等．

解答 解：G=mg=200kg×10N/kg=2000N；
使其向上以1m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，即此時(shí)處于平衡狀態(tài)，鋼絲繩受到的拉力和鋼件的重力是一對(duì)平衡力，故F拉=G=2000N．
使其向上以2m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，即此時(shí)處于平衡狀態(tài)，鋼絲繩受到的拉力和鋼件的重力是一對(duì)平衡力，故F拉=G=2000N．
故答案為：2000N；2000N．

點(diǎn)評(píng) 考查二力平衡的條件：等大、反向、共線、共物，平衡狀態(tài)指靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，物體處于平衡狀態(tài)時(shí)受平衡力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

1．所示兩個(gè)燈泡L1、L2阻值分別為8Ω和10Ω，閉合開關(guān)后的現(xiàn)象是（　　）
A．通過兩燈泡的電流I1：I2=5：4B．燈泡兩端的電壓U1：U2=4：5
C．燈泡L1比L2亮D．燈泡的電功率P1：P2=5：4

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．甲、乙兩物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，甲乙的速度之比為2：1，甲乙通過的路程之比為3：2，則甲、乙的運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比是（　�。�
A．4：3B．3：4C．3：1D．1：3

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)按照如圖所示的甲、乙、丙三種情況進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中A、B、C為同一木塊，D為重物，甲和乙兩圖中的木板接觸面相同，丙圖為較粗糙的木板接觸面．

（1）實(shí)驗(yàn)開始，該同學(xué)用較小的力拉木塊，木塊沒動(dòng)，此時(shí)摩擦力等于拉力（填“大于”、“小于”或“等于”）；該同學(xué)要知道滑動(dòng)摩擦力的大小，他應(yīng)該使木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)；由甲、乙兩圖可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)；再由圖甲和圖丙得出結(jié)論：在壓力相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
（2）但此實(shí)驗(yàn)的不足之處恰恰是很難保證木塊做這樣的運(yùn)動(dòng)，若在甲裝置中木塊運(yùn)動(dòng)過程中速度突然變大，滑動(dòng)摩擦力將不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）生活中不僅有滑動(dòng)摩擦，還有靜摩擦等．如圖丁所示，下列判斷正確的是C
A．瓶子沒有掉下來是手對(duì)瓶子的握力作用
B．當(dāng)增大手對(duì)瓶的握力時(shí)，手與瓶間的摩擦力變大
C．當(dāng)向瓶中裝入水時(shí)，手與瓶間的摩擦力變大．
（4）實(shí)驗(yàn)后，這位同學(xué)為在拔河比賽前為班級(jí)作出了科學(xué)決策，使班級(jí)贏得比賽，他作出的科學(xué)決策是：組隊(duì)時(shí)，應(yīng)選質(zhì)量大的同學(xué)（填“大”、“小”），同時(shí)在比賽時(shí)隊(duì)員應(yīng)穿底面粗糙的鞋．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

19．一個(gè)四輪電動(dòng)汽車質(zhì)量是1600kg，每個(gè)輪胎和地面的接觸面積為200cm2，求
（1）車對(duì)地面的壓力
（2）車對(duì)地面的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：

（1）如圖甲所示，讓一束平行光正對(duì)凸透鏡照射，實(shí)驗(yàn)表明，凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用，該凸透鏡的焦距為15.0 cm．
（2）為使像成在光屏的中心，應(yīng)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在同一高度．
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)蠟燭與透鏡的距離如圖乙所示時(shí)，可在光屏上可得一個(gè)清晰的像，這個(gè)像是倒立、縮�。ㄟx填“放大”、“等大”或“縮小”）的實(shí)像．生活中常用的照相機(jī)就是利用這個(gè)規(guī)律制成的．
（4）將蠟燭稍遠(yuǎn)離凸透鏡，光屏上的像變模糊．要再次在光屏上得到清晰的像，則應(yīng)將光屏靠近（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡，光屏上燭焰所成的像將變�。ㄟx填“變大”、“不變”或“變小”）；
（5）如果小明把自己的近視眼鏡放在凸透鏡和蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了，他應(yīng)該向遠(yuǎn)離（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡的方向移動(dòng)光屏，可再次得到清晰的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

16．在圖中畫出拉力F1的力臂和杠桿受到的阻力F2（不計(jì)杠桿自重）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．小星想測(cè)量大米的密度，但由于大米容易吸水，導(dǎo)致體積明顯變化，因此用排水的方法測(cè)量大米的體積是不合理的．于是小星進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)和思考．
實(shí)驗(yàn)一：按圖甲和圖乙的方法分別測(cè)量大米的質(zhì)量和體積，由此計(jì)算出大米的密度．
（1）調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，小星發(fā)現(xiàn)天平的左盤翹起，此時(shí)小星應(yīng)將左邊的平衡螺母向左調(diào)節(jié)，直到天平平衡．調(diào)平后，小星使用托盤天平稱取5克大米．稱量過程中發(fā)現(xiàn)天平指針偏向右邊（如圖甲所示），接下來小星應(yīng)如何操作？向左盤中添加大米直至天平平衡．
（2）由于米粒間存在較大間隙，按圖乙的方式用量簡(jiǎn)直接測(cè)量大米體積，則會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的大米密度值偏小．
小星思考：能否用排空氣的方法測(cè)量大米的體積呢？他設(shè)想將大米與空氣密封在一個(gè)注射器內(nèi)，只要測(cè)出注射器內(nèi)空氣和大米的總體積及空氣的體積，其差值就是大米的體積．但如何測(cè)出空氣的體積呢？
查閱資料得知：溫度不變時(shí)，一定質(zhì)量氣體的體積與其壓強(qiáng)的乘積是定值．于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)二：稱取5克大米并裝入注射器內(nèi)（如上圖丙所示），從注射器的刻度上讀出大米和空氣的總體積，通過壓強(qiáng)傳感器測(cè)出此時(shí)注射器內(nèi)空氣壓強(qiáng)為P；而后將注射器內(nèi)的空氣緩慢壓縮，當(dāng)空氣壓強(qiáng)增大為2P時(shí)，再讀出此時(shí)的總體積（壓縮過程中大米的體積、空氣的溫度均不變），整理相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如表．
注射器內(nèi)
空氣壓強(qiáng)		注射器內(nèi)空氣和
大米的總體積		注射器內(nèi)空氣體積
壓縮前P23毫升V
壓縮后2P13毫升？
（3）根據(jù)題意，寫出壓縮后注射器內(nèi)空氣體積為0.5V（用V來表示）．由實(shí)驗(yàn)二測(cè)得大米的密度為1.67克/厘米3．（計(jì)算結(jié)果精確到0.01）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．實(shí)驗(yàn)室里通常用電流表來測(cè)量電路中的電流．測(cè)量時(shí)，電流表必須和被測(cè)的用電器串聯(lián)在電路里，使電流從它的正接線柱流進(jìn)，從負(fù)接線柱流出，并選擇合適的量程．

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