【題目】人游泳之后剛從水中出來，感覺特別冷，請解釋這種現(xiàn)象．

【答案】人上岸后，人體表面的水分開始蒸發(fā)，水蒸發(fā)需要從人體吸收熱量，于是人會感覺冷

【解析】人上岸后，人體表面的水分開始蒸發(fā)，水蒸發(fā)需要從人體吸收熱量，于是人會感覺冷。

故答案為：人上岸后，人體表面的水分開始蒸發(fā)，水蒸發(fā)需要從人體吸收熱量，于是人會感覺冷。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】釣魚島是中國的固有領(lǐng)土，我國海警在釣魚島周邊海域巡航的過程中，以航船為參照物，釣魚島是_____的，若以海警為參照物，航船是_____的．（選填“運動”或“靜止”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】短路是指不經(jīng)過_______而把_______連接在一起，是_______（填“允許”或“不允許”）的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖示為我國新型反潛巡邏機(jī)，其機(jī)尾的“棍子”叫做磁異探測器，它能將潛艇經(jīng)過海域引起的磁場強(qiáng)弱變化轉(zhuǎn)化為大小變化的電流，從而發(fā)現(xiàn)潛艇的存在．下列圖能反映磁異探測器工作原理的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究響度與什么因素有關(guān)時，小麗做了如下實驗，請你幫她將實驗記錄填寫完整：

(1)將懸掛的輕質(zhì)小球緊靠音叉，用小錘輕敲和重敲音叉時，發(fā)現(xiàn)小球彈開的角度不同，聽到聲音的響度不同，說明響度與________有關(guān)。

(2)使音叉發(fā)出相同響度的聲音時，距音叉遠(yuǎn)近不同的同學(xué)聽到音叉發(fā)聲的響度不同，說明響度與____有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“冰的熔化特點”實驗中

（1）如圖甲所示，是小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的冰加熱時溫度隨時間變化的圖象．分析圖象可知，冰的熔點是 ℃，其熔化過程的特點是 ．在第6min該物質(zhì)處于 ．（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”）．

（2）另一個小組為了使物質(zhì)更快受熱，實驗裝置如圖乙所示，你認(rèn)為該裝置存在的不足是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理興趣小組的同學(xué)利用圖示裝置，探究反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料是否有關(guān)。他們將發(fā)聲的鬧鐘置于紙筒A內(nèi)，將充當(dāng)反射面的材料置于O處，通過紙筒B傾聽反射的鈴聲強(qiáng)弱。

(1)保持紙筒A和紙筒B的位置________，只改變充當(dāng)反射面的材料，讓同一位同學(xué)傾聽反射聲音的強(qiáng)弱。實驗結(jié)果如下表：

(2)分析實驗結(jié)果可以得出：在其他條件相同時，反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料有關(guān)。你還可以得出的結(jié)論是______________________________________________________(寫出一條即可)。

(3)實驗結(jié)果表明，玻璃板和木板反射聲音的強(qiáng)弱無法分辨，有同學(xué)認(rèn)為可能是人耳對聲音強(qiáng)弱的分辨能力不夠造成的。對此，請你提出一個改進(jìn)的措施或方法______________(寫出一條即可)。

(4)如果利用聲音的反射現(xiàn)象，測量聲音在空氣中的傳播速度，應(yīng)選擇表中的______作為反射面效果最好。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一切物體在任何情況下都______（填“具有”或“不具有”）內(nèi)能，物體的內(nèi)能與物體的_______、______和體積有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明對所學(xué)的電學(xué)知識歸納如下，其中不正確的有

A. 玻璃棒與絲綢摩擦?xí)r，玻璃棒會失去電子

B. 絕緣體不容易導(dǎo)電，但容易帶電

C. 導(dǎo)體中只要有電荷的移動，就能形成電流

D. 馬路旁的路燈晚上同時亮早上同時熄滅，所以他們是串聯(lián)的

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同步練習(xí)冊答案