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(2012?興化市模擬)如圖是籃球運動員林書豪給對手一個大蓋帽的精彩圖片,在林書豪有力的一掌下,籃球飛出了界外,這說明力可以改變物體的
運動狀態(tài)
運動狀態(tài)
,事后,林書豪開玩笑的說,那一掌打打得自己手很痛,這是因為力的作用是
相互的
相互的
分析:(1)力的作用效果有兩個:①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變.②力可以改變物體的運動狀態(tài),包括物體的運動速度大小發(fā)生變化、運動方向發(fā)生變化.
(2)物體間力的作用是相互的,兩個力是作用力和反作用力.
解答:解:(1)在林書豪有力的一掌下,籃球飛出了界外,表明籃球的運動速度和方向都發(fā)生了變化;這說明力可以改變物體的運動狀態(tài);
(2)自己手很痛,這是因為力的作用是相互的,手對球施加力的同時,受也受到球的反作用力;
故答案為:(1)運動狀態(tài);(2)相互的.
點評:此題考查了力學的多個知識點,根據對力的概念、力的兩個作用效果的理解可解答此題.
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(2012?興化市模擬)在探究液體壓強的實驗中,將壓強計的金屬盒放在水中,下列做法能夠使圖中壓強計U形管兩邊的液面高度差增大的是( 。

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電動機
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通電線圈在磁場中受力轉動
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(2012?興化市模擬)下表是小明做“探究海波熔化特點”實驗時,記錄的實驗數據.
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
溫度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 49 50 51
(1)分析表中數據可知,海波的熔點是
48
48
℃;海波在熔化過程中處于
固液共存狀態(tài)
固液共存狀態(tài)
(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”).
(2)海波在熔化過程中,要
吸收
吸收
(選填“吸收”或“放出”)熱量,溫度
不變
不變
(選填“升高”、“降低”或“不變”),內能
增加
增加
(選填“增加”、“減少”或“不變”).
(3)細心的小明發(fā)現:在加熱條件相同的情況下,海波熔化后升溫比熔化前升溫要緩慢一些,通過這一現象可以說明:海波固態(tài)時的比熱容
小于
小于
(選填“大于”、“小于”或“等于”)液態(tài)時的比熱容.

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