【題目】冬天對手哈氣，可使手瞬間變暖，為什么？而對手吹氣，會使手感到?jīng)�，又是為什么�?/span>

【答案】對著手哈氣，口中哈出的水蒸氣在手上液化時放熱，使手感到暖和。而對著手吹氣，加快空氣流動，加快手上水分蒸發(fā)，蒸發(fā)過程吸熱，使手感到?jīng)?/span>

【解析】解決此題要知道液化過程會放熱，汽化過程會吸收熱量,對著手哈氣，口中哈出的水蒸氣在手上液化時放熱，使手感到暖和；

而對著手吹氣，加快空氣流動，加快手上水分蒸發(fā)，蒸發(fā)過程吸熱，使手感到?jīng)?/span>.

考點:液化放熱,蒸發(fā)吸熱

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列能決定導(dǎo)體電阻大小的物理量是（ ）
A.導(dǎo)體兩端的電壓
B.導(dǎo)體中的電流
C.導(dǎo)體的材料
D.以上三個因素都會影響

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了測量一元硬幣的密度，小華同學(xué)設(shè)計的實驗步驟是：

A．在量筒中倒入適量的水，記下水面對應(yīng)的刻度值V1, 把10枚硬幣浸沒在量筒內(nèi)的水中，記下水面對應(yīng)的刻度值V2

B．用天平測出的10枚硬幣的質(zhì)量

C．計算出礦石的密度

（1）你認為以上操作的合理順序應(yīng)是_______．（填字母序號） 硬幣密度的表達式：=_____。

（2）“適量的水”的含義是__________________________。

（3）下圖是小軍在測質(zhì)量過程中錯誤的操作是_____________、_______________ 。

（4）天平平衡時右盤所加砝碼及游碼的位置如圖（甲）所示；圖（乙）是10枚硬幣放入量筒前后的液面情況。由測量可得10枚硬幣質(zhì)量為_______ ，10枚硬幣的體積為_________ ，請說出選擇10枚硬幣而不是1枚硬幣的理由________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏天從冰箱里拿出一塊－10℃的冰_________（會，不會）立即熔化；把0℃的冰放在0 ℃的水里，冰__________（會，不會）熔化。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列防治噪聲的事例中，不屬于從噪聲的產(chǎn)生環(huán)節(jié)進行防治的是（ ）
A.摩托車安裝消聲器
B.道路兩旁建隔音墻
C.學(xué)校附近禁止汽車鳴喇叭
D.在閱覽室請勿高聲喧嘩

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一束光跟平面鏡之間的夾角是40°，則 （ ）

A．入射角為40°

B．反射角為50°

C．反射角為40°

D．反射光線和入射光線的夾角為80°

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小明 “探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗。銅塊和木塊的大小和形狀完全相同。在實驗前，小明提出了以下幾種猜想：

猜想一：滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)

猜想二：滑動摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)

猜想三：滑動摩擦力的大小與物體間的接觸面積大小有關(guān)

（1）實驗時沿__________方向拉動彈簧測力計，使物體做______________運動，此時彈簧測力計的示數(shù)即為物體所受滑動摩擦力的大小，這樣做的依據(jù)是：__________。

（2）比較甲、乙兩圖，可得到的結(jié)論是________________________________。

（3）圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使_______________相同，比較乙、丙兩圖可得出滑動摩擦力的大小與_______有關(guān)。

（4）要“探究滑動摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)”，小明將木塊和銅塊做為一個整體豎著放置在長木板上，如丁圖，測出滑動摩擦力的大小并與乙比較。你認為他的探究方案中存在的主要缺陷是：_____________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的滑輪組提升重為G=3200N的重物，當重物以0.5m/s的速度勻速上升時，拉力F的功率是2000W．忽略摩擦和繩重．求：

（1）動滑輪總重G′；

（2）滑輪組的機械效率η．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于家用小汽車涉及的一些物理知識，下列說法正確的是

A．輪胎做得較寬大可減小對路面的壓力

B．夜間行駛時車內(nèi)一般開燈，為防止車外物體在前擋風(fēng)玻璃上成像，干擾司機判斷

C．輪轂一般采用鋁合金的材料制成，利用了這種材料密度小硬度大的特點

D．汽車同側(cè)前后的兩盞轉(zhuǎn)向燈同時亮，它們一定是串聯(lián)的

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