下列現(xiàn)象或?qū)嵗c大氣壓無關(guān)的是
A. 人用吸管吸飲料
B. 飛機(jī)獲得向上的升力
C. 活塞式抽水機(jī)抽水
D. 高原地區(qū)水沸點(diǎn)低于100℃
B
【命題立意】本題旨在考查大氣壓現(xiàn)象、大氣壓的影響因素、大氣壓與沸點(diǎn)的關(guān)系、大氣壓
的應(yīng)用;考查對大氣壓現(xiàn)象的認(rèn)識,大氣壓應(yīng)用的理解,大氣壓影響因素的了解,大氣壓與
沸點(diǎn)關(guān)系的應(yīng)用。難度:較難
【解析】A、人用吸管吸飲料時(shí),嘴吸走管內(nèi)氣體,氣壓減小,而飲料在外界大氣壓作用下,
被壓上去,進(jìn)入嘴內(nèi),故A 與大氣壓有關(guān),不符合題意;B、飛機(jī)獲得的升力是利用流體壓
強(qiáng)與流速的關(guān)系,故B 與大氣壓強(qiáng)無關(guān),符合題意;C、活塞式抽水機(jī)是利用大氣壓來工作
的,故C 不符合題意;D、海拔越高,氣壓越低,沸點(diǎn)越低,所以D 不符合題意。故選B。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,小明用常見生活材料制成浮力天平:在橫板正中垂直釘豎板,兩板成⊥狀,在豎板正中用細(xì)線掛上重錘;在橫板兩端下方粘同規(guī)格的空飲料瓶;在橫板兩端上方粘同規(guī)格的塑料盤,使用時(shí),左盤放物體,右盤放砝碼。
(1)使用前發(fā)現(xiàn)細(xì)線與豎板的中線不重合,重錘偏向豎板的右側(cè)時(shí),可以在橫板的 ▲ (選填“左”或“右”)端粘橡皮泥作調(diào)整。
(2)某次測量過程中,左盤物體的質(zhì)量大于右盤砝碼的質(zhì)量時(shí),重錘線與水面 ▲ (選填“仍然”或“不再”)垂直.
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015?巴中)如圖所示,電源電壓4.0V(保持不變)當(dāng)開關(guān)閉合時(shí),只有一只燈泡在發(fā)光,且電壓表的示數(shù)約為4V,由此可以判斷( 。
A.燈L1斷路 B. 燈L1被短路 C. 燈L2被短路 D. 燈L2斷路
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015•巴中)如圖所示,搬運(yùn)工人用滑輪組提升重540N的物體,所用的拉力F為200N,物體以0.2m/s的速度勻速上升了10秒,(不計(jì)繩重,繩與滑輪的摩擦)求:
(1)物體上升的高度;
(2)拉力F所做的功;
(3)若物重只有240N,滑輪組的機(jī)械效率.
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科目:初中物理 來源: 題型:
對生活中的實(shí)例或現(xiàn)象涉及的物理知識,下列說法正確的是
A. 鐵絲很難拉斷,說明分子間只存在引力
B. 足球下落過程中,重力勢能不變
C. 內(nèi)燃機(jī)的做功沖程中,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D. 物體吸熱,內(nèi)能增加,溫度可能升高
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科目:初中物理 來源: 題型:
雙能源(汽油和天然氣)汽車以其經(jīng)濟(jì)、污染小等優(yōu)點(diǎn)備受人們青睞。已知天然氣的熱值是7×107J/m3,則氣缸內(nèi)完全燃燒0.1m3天然氣,釋放出 J熱量。我們能聽見汽車的鳴笛聲,人耳能聽見的聲音頻率范圍是 Hz。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖(11),在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,明明同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)步驟:
a. 在水平桌面上鋪一張白紙,紙上豎立一塊玻璃板,在紙上記錄玻璃板的位置。
b. 拿另一支完全相同的沒有點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板后方,移動到某一位置時(shí),發(fā)現(xiàn)該蠟燭與被點(diǎn)燃的蠟燭的像完全重合,在紙上記下該蠟燭的位置。
c. 改變玻璃板前蠟燭的位置,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn),在紙上記錄物與像的位置。
d. 點(diǎn)燃蠟燭放在玻璃板前,看到它在玻璃板后面的像,在紙上記錄蠟燭的位置。
(1)以上實(shí)驗(yàn)步驟,合理的順序是 (填寫實(shí)驗(yàn)步驟前的字母);
(2)步驟c的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?u> 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明同學(xué)在探究“浮力的大小等于什么”時(shí),做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),四步實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2、F3、F4,下列等式正確的是
A.F浮=F2-F3 B.F浮=F4-F3 C.F浮=F2-F1 D.F浮=F2-F4
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科目:初中物理 來源: 題型:
重量為200N的物體受到50N的水平拉力作用,1min內(nèi)在水平方向上勻速移動了120m。求:
(1)重力對物體所做的功;
(2)拉力對物體所做的功及拉力的功率。
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