2．小宇用20N的水平力把重15N的木塊壓在豎直的墻面上，木塊恰能靜止．此時(shí)木塊受到的摩擦力大小是15N；若增大水平壓力，木塊仍能靜止．木塊受到的摩擦力將不變（選填“變大”、變小”或“不變”）．

分析 首先對(duì)木塊進(jìn)行受力分析，水平方向上，木塊受壓力和墻壁的支持力的作用；豎直方向上，木塊受重力和摩擦力的作用，木塊保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到的力是平衡力，重力不變，摩擦力不變．

解答 解：（1）木塊在豎直方向上，受到重力和摩擦力的作用，由于木塊靜止，所以摩擦力與重力是一對(duì)平衡力，大小相等，f=G=15N；
（2）若增大水平壓力，木塊仍能靜止，所以摩擦力與重力仍是一對(duì)平衡力，大小相等，f=G=15N．
故答案為：15；不變．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生的受力分析能力、二力平衡知識(shí)的應(yīng)用能力以及影響靜摩擦力的大小的因素的掌握情況，是一道比較基礎(chǔ)的題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．在綜藝節(jié)目“奔跑吧！兄弟”中參賽嘉賓運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)帶智能運(yùn)動(dòng)手環(huán)，以測(cè)量記錄人的運(yùn)動(dòng)情況，以佩戴者手腕為參照物，智能運(yùn)動(dòng)手環(huán)是靜止（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的；智能運(yùn)動(dòng)手環(huán)可由藍(lán)牙通過電磁波以無線的方式向手機(jī)發(fā)送數(shù)據(jù)，使用戶在朋友圈獲得排名和點(diǎn)贊．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．越來越多的家庭選擇LED電燈作為照明光源，某廣告中說道：“選擇LED，你就是選擇了節(jié)能”，其中“節(jié)能”體現(xiàn)了LED電燈的下列哪個(gè)優(yōu)點(diǎn)（　　）
A．無紫外線輻射B．發(fā)光效率高C．使用壽命長(zhǎng)D．對(duì)環(huán)境無污染

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．節(jié)日慶典時(shí)人往往釋放氣球，氣球在由地面上升的過程中常常上升到一定高度就會(huì)破裂，如果氣球不漏氣，則下列關(guān)于氣球上升過程中的說法正確的是（　�。�
A．氣球內(nèi)氣體密度變小，大氣壓使之破裂
B．氣球內(nèi)氣體密度變小，內(nèi)外壓強(qiáng)差變大使之破裂
C．氣球內(nèi)氣體密度不變，內(nèi)外壓強(qiáng)差變小使之破裂
D．氣球內(nèi)氣體密度變大，內(nèi)部壓強(qiáng)變大使之破裂

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程，學(xué)會(huì)像科學(xué)家那樣觀察和思考，往往比掌握知識(shí)本身更重要，下列描述不符合史實(shí)的是（　�。�
A．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力B．法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
C．盧瑟福發(fā)現(xiàn)了比原子小的電子D．阿基米德發(fā)現(xiàn)了杠桿原理

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．（1）錘子的錘頭變松了，人們經(jīng)常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套在錘柄上，如圖所示，這是因?yàn)殄N柄突然停止時(shí)，錘頭由于慣性仍然繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)，所以緊套在柄上．
（2）在溜冰場(chǎng)上甲推乙，結(jié)果甲、乙同時(shí)向相反的方向運(yùn)動(dòng)，這一現(xiàn)象說明物體間力的作用是相互的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．甲、乙兩個(gè)物體質(zhì)量之比為3：2，乙的體積是甲的3分之1，那么它們的密度之比為（　�。�
A．1：2B．2：1C．9：2D．2：9

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．如圖甲，底面積為80cm2的圓筒形容器內(nèi)裝有適量的水，放在水平桌面上； 底面積為60cm2、高為12cm的實(shí)心圓柱形物體A用細(xì)線拴好并懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下．小王要探究圓柱形物體A逐漸浸人圓筒形容器內(nèi)的水中時(shí)（水沒有溢出容器），彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與圓柱形物體A下表面離水面的距離h的關(guān)系．（使用刻度尺測(cè)量h，不計(jì)細(xì)線重）

（1）小王從圓柱形物體A接觸水面至接觸容器底之前，分別記下多組F、h，并將測(cè)量的結(jié)果填寫在實(shí)驗(yàn)表格中，依據(jù)實(shí)驗(yàn)表中數(shù)據(jù)，在圖乙中的方格紙中畫出了F與h關(guān)系的圖象．
①由圖象乙可知，物體A的重力為9N．
②觀察圖象乙，可以得出結(jié)論：在物體A沒有浸沒之前，當(dāng)h增大時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F減�。ㄌ睢霸龃蟆�、“減小”或“不變”）； 在物體A浸沒后，當(dāng)增大h時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F不變（填“增大”、“減小”或“不變”），由此可知浸沒在液體中的物體所受浮力與浸入深度無關(guān)（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
③由圖象乙可知：當(dāng)h等于10cm時(shí)，物體A受到的浮力為6 N．
（2）物體A在接觸水面至完全浸沒在水中的過程中，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)是增大（填“增大”、“減小”或“不變”），理由是液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大．．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．用80N的力將質(zhì)量為5kg的物體靜止地壓在墻壁上．則墻壁所受的壓力為80N，物體所受的靜摩擦力大小為50N．（g=10N/kg）

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