【題目】《呂氏春秋》記載：…伏羲作琴，三分損益成十三音。“三分損益法”就是把管（笛、簫）加長三分之一或減短三分之一，這種做法是為了改變聲音的（ ）

A.音色B.響度C.音調(diào)D.速率

【答案】C

【解析】

音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高。

演奏笛子或簫時(shí)，是管內(nèi)空氣柱振動(dòng)而發(fā)聲，把管加長三分之一或減短三分之一時(shí)，管內(nèi)空氣柱長短不同，空氣柱的振動(dòng)的快慢會(huì)不一樣，所以聲音的音調(diào)就會(huì)發(fā)生變化。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某人坐在家門口看小說，看得正起勁時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)人在庭院外走動(dòng)，他馬上摘除眼鏡，認(rèn)出了這個(gè)人是誰．那么，此人摘除的眼鏡應(yīng)是

A. 平面鏡 B. 凹透鏡 C. 凸透鏡 D. 變色鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明媽媽在家用青菜腌制咸菜，小明發(fā)現(xiàn)需要好幾天的時(shí)間菜才能入味，而炒菜時(shí)使之具有相同的咸味僅需幾分鐘，其主要原因是（　�。�

A.炒菜時(shí)鹽多些，鹽分子容易進(jìn)入青菜中

B.炒菜時(shí)菜分子間有空隙，鹽分子易進(jìn)入

C.炒菜時(shí)鹽分子間有相互作用的斥力

D.炒菜時(shí)溫度高，分子熱運(yùn)動(dòng)加劇，擴(kuò)散加快

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個(gè)容器中分別盛有甲、乙兩種不同的液體，把體積相同的A、B兩個(gè)實(shí)心小球放入甲液體中，兩球沉底；放入乙液體中，兩球靜止時(shí)的情況如圖乙所示。則下列說法不正確的是( )

A. 小球A的質(zhì)量小于小球B的質(zhì)量

B. 甲液體的密度小于乙液體的密度

C. 小球A在甲液體中受到的浮力大于在乙液體中的浮力

D. 在甲液體中容器底對小球A的支持力小于對小球B的支持力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，合上開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)兩燈均不發(fā)光．為檢測出電路故障，將電壓表接到燈L1兩端來測量電壓，發(fā)現(xiàn)電壓表有明顯示數(shù)，而電流表示數(shù)為零，則電路故障可能是（ ）

A.燈L1短路
B.燈L2斷路
C.電流表燒壞了
D.燈L1斷路

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【題目】如圖所示，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左端滑動(dòng)時(shí)，電流表和電壓表示數(shù)的變化情況是（ ）

A.兩表示數(shù)都變大
B.兩表示數(shù)都變小
C.電流示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小
D.電流示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2018年元旦假期，小明一家駕車外出旅游，請你綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決下列問題：

（1）經(jīng)過如圖所示交通標(biāo)志牌時(shí)，小明注意到了牌上的標(biāo)志，小明想了想，馬上就明白了這兩個(gè)數(shù)據(jù)的含義：

18的含義_____；

40的含義_____。

（2）若小明爸爸駕車通過這段路程用了30min，則車速應(yīng)為多少km/h________？

（3）當(dāng)汽車行駛至某高速公路入口時(shí)。小明注意到這段高速公路全長240km，最高限速120km/h，在不違規(guī)的前提下，要跑完這段路程需要時(shí)間為多少h __________？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏天，高樓林立的城區(qū)內(nèi)氣溫往往要比郊區(qū)高出幾攝氏度，這種現(xiàn)象稱為“熱島效應(yīng)”，分析其主要原因，一是工廠、交通工具排放大量的______ ，二是建筑群、馬路中的砂石、水泥的比熱容小，在相同日照條件下______ 上升更快。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究“電流大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，

（1）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng) ， 請用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖1將圖2所示的實(shí)物電路連接完整 ．
（2）閉合開關(guān)前，圖2中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于（選填“A”或“B”）端，可以起到作用．
（3）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，故障的原因可能是：①；② ． （寫出兩種）
（4）排除故障后，小明通過實(shí)驗(yàn)得到數(shù)據(jù)如表（一）所示，期中第1次實(shí)驗(yàn)的電流表實(shí)數(shù)如圖3所示，為A，所用電阻R的阻值是Ω，根據(jù)表（一）的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是： ．
（5）小明繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系，將電阻R先后更換為5Ω和15Ω的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到數(shù)據(jù)如表（二）所示，通過分析表（二）的數(shù)據(jù)，可知小明在操作過程中存在的錯(cuò)誤是： ．

表（一）

表（二）

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

1

2

3

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

3

4

5

電阻R/Ω

R

電阻R/Ω

R

5

15

電壓U/V

1.0

1.5

2.0

電壓U/V

2.0

1.5

2.3

電流I/A

0.15

0.20

電流I/A

0.20

0.30

0.15

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