右圖是八（下）教材中的一個(gè)浮力小實(shí)驗(yàn)：

（1）在薄塑料袋中裝滿水并扎緊．用彈簧測(cè)力計(jì)將它提起后靜止．由圖可知水袋所受重力的大小  ▲  N；將水袋慢慢浸入水的過(guò)程中（不碰容器壁），彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)漸漸變  ▲  ，說(shuō)明水袋受的浮力漸漸變  ▲  ；當(dāng)水袋全部浸沒(méi)水中時(shí)（不碰容器底），彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為  ▲  N，此時(shí)水袋所受浮力的大小為  ▲  N。

（2）該實(shí)驗(yàn)  ▲  （能、不能）全面說(shuō)明阿基米德原理；這是因?yàn)?u>  ▲  。


（1）4.2   小    大   0    4.2

（2）不能。因?yàn)榘⒒椎略韺?duì)氣體也適用，而此實(shí)驗(yàn)不足以說(shuō)明“浸在氣體中的物體受到的浮力等于它排開(kāi)氣體的重力。”


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖是探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．其中，mA=mB<mC，hA=hC>hB．

（1）實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)比較  ▲  來(lái)比較動(dòng)能大小.

（2）動(dòng)能是指  ▲  （填序號(hào)）

   A. 小球在斜面上時(shí)的動(dòng)能   

B. 小球撞擊木塊前的動(dòng)能   

C. 小球撞擊木塊后的動(dòng)能   

D. 木塊的動(dòng)能

（3）使同一小球從斜面上不同高度自由滾下，是為了研究動(dòng)能大小與  ▲  的關(guān)系．

（4）比較圖A、B可得結(jié)論  ▲  ．

（5）甲同學(xué)通過(guò)比較B、C兩圖，得出“質(zhì)量大的物體動(dòng)能大”，乙認(rèn)為甲的這一比較

過(guò)程存在錯(cuò)誤，你知道錯(cuò)誤的操作是什么嗎？  ▲  ．

（6）若小球靜止在斜面（光滑）上時(shí)具有的機(jī)械能為2J，木塊在水平面上滑行了50cm，

則水平面對(duì)木塊的摩擦力約為  ▲  N．（撞擊時(shí)無(wú)能量損失）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示的電路中，電源電壓不變，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為40Ω，閉合開(kāi)關(guān)S后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P至中點(diǎn)時(shí)電流表A1的示數(shù)為0.3A，電流表A2的示數(shù)為0.9A，燈泡L正常發(fā)光，求：

（1）電源電壓；

（2）燈泡L的阻值；

（3）滑動(dòng)變阻器接入電路阻值最大時(shí)，整個(gè)電路的功率。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


大型載重貨車在長(zhǎng)距離下坡行駛時(shí)，不斷進(jìn)行制動(dòng)以控制車速。剎車片和輪轂長(zhǎng)時(shí)間摩擦?xí)a(chǎn)生高溫，這是通過(guò) ▲ 方式增加剎車系統(tǒng)內(nèi)能的。為防止高溫?zé)龎膭x車片導(dǎo)致剎車失靈。所以要在剎車時(shí)給剎車片噴水進(jìn)行降溫，一方面通過(guò) ▲ 方式減少其內(nèi)能，另一方面水會(huì) ▲ （填物態(tài)變化名稱） ▲ （吸熱、放熱）迅速降溫，以保行車安全。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明同學(xué)在放學(xué)騎自行車回家途中，發(fā)現(xiàn)自行車上固定車筐的一個(gè)螺絲帽松動(dòng)了，為了固定好螺絲帽，他決定到修車師傅那里借兩樣工具。根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，小剛同學(xué)可能會(huì)借的兩樣工具是：　 ▲ 　 、　 ▲ 　。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)于光的說(shuō)法中，不正確的是（    ）

A． 紫外光有滅菌作用

B． 雨后天空中的彩虹是光的反射現(xiàn)象

C． 光在電影銀幕上發(fā)生的是漫反射

D． 配戴凸透鏡可以矯正遠(yuǎn)視眼

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


我國(guó)南方地區(qū)常遭受冰雹襲擊。冰雹形成過(guò)程需要        熱量；下落過(guò)程中，以地面為參照物，冰雹是         （運(yùn)動(dòng)/靜止）的；落地前冰雹做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它所受空氣附圖的大小        重力的大小。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖甲是建造大橋時(shí)所用的起吊裝置示意圖，使用電動(dòng)機(jī)和滑輪組（圖中未畫(huà)出）將實(shí)心長(zhǎng)方體A從江底沿豎直方向吊離水面，整個(gè)起吊過(guò)程始終保持同一速度。圖乙記錄了鋼纜繩對(duì)A的拉力F隨時(shí)間t的變化（F1、F2、t1、t2均為已知）。已知長(zhǎng)方體A 豎直方向的長(zhǎng)為L(zhǎng)、水的密度為ρ水，不考慮水流和水的阻力等因素的影響，求：

（1）長(zhǎng)方體A未露出水面時(shí)受到的浮力F浮= ；

（2）長(zhǎng)方體A的密度ρA= ；

（3）長(zhǎng)方體A完全離開(kāi)水面后，電動(dòng)機(jī)的輸出功率為P，此時(shí)機(jī)械部分（滑輪和滑輪組）的機(jī)械效率是多少？（寫(xiě)出推導(dǎo)過(guò)程）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危害”．一人吸煙，滿屋煙味，這現(xiàn)象說(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)則的　  　；“馬德堡半球”實(shí)驗(yàn)證明了　  　的存在且很大；平面鏡所成的像是虛像，像和物體對(duì)鏡面來(lái)說(shuō)是　  　的．

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