【題目】下列現(xiàn)象中，不能用慣性知識解釋的是（ ）
A.司機開車時需要系安全帶
B.運動員跳遠時需要助跑
C.投出的鉛球離開手后繼續(xù)向前運動
D.騎自行車時為了減速捏緊車閘

【答案】D
【解析】慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)．并能利用慣性的知識解決實際的問題．

A、系安全帶是為了防止突然停車時，由于慣性造成的傷害，不符合題意．
B、助跑是利用慣性，可以使運動員跳得更遠．不符合題意．
C、鉛球出手后由于慣性要繼續(xù)向前運動，所以不符合題意．
D、捏緊車閘要用力可以改變物體的運動狀態(tài)來解釋．符合題意．
故選D．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，城市建筑越建越高，“高空墜物傷人”事件時有發(fā)生．原因是高處不穩(wěn)固的物體墜落時，重力勢能轉(zhuǎn)化為________，而且高度越高，物體落到地面時的做功本領(lǐng)就________(選填“越弱”或“越強”)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通常所說的“天氣很熱”中的熱，指的是_____；“做功可以生熱”、“消耗熱也可以做功”中的熱，指的是_____；沸水溫度降低時，向外放熱，這個“熱” 指的是______。（均選填“內(nèi)能”、“熱量”或“溫度”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是( )

A. 春暖花開時聞到花香說明分子在不停地做無規(guī)則運動

B. 溫度越高的物體，放出的熱量一定越多

C. 金屬塊很難被壓縮，這表明分子間存在相互作用的斥力

D. 物體的內(nèi)能增大，溫度一定升高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】溫度是反映物體冷熱程度的物理量，冷熱程度能反映的是( )

A. 物體運動時動能的大小 B. 物體勢能的大小

C. 物體內(nèi)分子熱運動的劇烈程度 D. 分子勢能的大小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】觀測日食不能用肉眼直接對著太陽，如果沒有專用的太陽濾鏡，可采用如圖所示的簡便方法：一是準備一盆黑墨水置于陽光下，在臉盆中觀察太陽的像，這是利用 成像原理；二是將手指展開互相垂直疊放，只留有小縫隙，對著陽光，在白紙上觀察太陽的像，這是利用了 成像的原理．日食的形成可以用 來解釋，此時太陽、地球、月球正好在同一直線上，處在中間位置的是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（2分）（2015秋海淀區(qū)月考）甲、乙兩地間鋪設一條由兩根導線組成的電話線路．在鋪設完成后發(fā)現(xiàn)線路中途某處由于導線間的絕緣層損壞而漏電．為了找到漏電的位置，小明帶領(lǐng)科技活動小組的同學進行了認真的研究，并將這兩根電話線損壞處的接觸電阻畫出了如圖的示意圖，然后利用一個電壓為U的電源（電源兩端電壓不變）和一塊量程合適的電流表進行了檢測．首先他們在甲地將電源串聯(lián)電流表后接在電線的兩端，測出電路中的電流為I1，用同樣的辦法在乙地測出電路中的電流為I2，然后再根據(jù)電話線單位長度的電阻r（單位為Ω/m）和甲、乙兩地間的距離L，找到了漏電的位置．試根據(jù)以上的條件，寫出漏電位置距甲地的距離l的表達式為：l= + ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（2分）我們知道：“電流通過導體時產(chǎn)生的熱量，跟電流的平方成正比，跟導體的電阻成正比，跟通電時間成正比．”這就是焦耳定律，用公式可表達為：Q=I2Rt．小明想通過實驗驗證這個規(guī)律中Q與R的關(guān)系，他設計了圖（甲）、（乙）所示的兩個實驗，他的方法是用電阻絲給燒瓶中的煤油加熱，然后觀察插在煤油中的溫度計示數(shù)，就可以對比電阻絲放熱的多少．請你應用所學知識分析回答下列問題：

（1）他應該選用實驗電路 來完成他的驗證實驗（選填“甲”或“乙”）．

（2）如果他采用實驗電路（乙），已知兩個電阻絲的電阻大小關(guān)系是R3＜R4，那么閉合開關(guān)后，經(jīng)過相同的時間，溫度計c和d中示數(shù)變化較大的應該是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】巴中市回風大橋已建成通車，若橋上的路燈距橋下水面的距離為40m，橋下水深2m，則路燈在水中所成的像距水面的距離為（ ）
A.40m
B.42m
C.80m
D.84m

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同步練習冊答案