【題目】下列說法正確的是:

A、B超是利用聲音來傳遞信息的

B、樂器發(fā)出的聲音是樂音,不可能是噪聲

C、聲音在空氣中傳播最快

D、一般根據(jù)歌聲的響度來判斷歌手是誰

【答案】A

【解析】

試題分析:B超是利用超聲波來傳遞信息的,故A正確;樂器發(fā)出的聲音如果影響了人們的生活和學(xué)習(xí),則就成為了噪聲,故B錯;聲音固體中傳播的一般比液體和氣體中要快,故C錯;不同物體發(fā)出的聲音的音色是不同的,判斷歌手是誰主要是根據(jù)聲音的音色不同,故D錯;應(yīng)選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電流的單位是( )

A.庫侖 B.度 C.安培 D.米

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,探究運動和力的關(guān)系實驗中,讓小車每次從斜面頂端處由靜止滑下,改變水平面的粗糙程度,測量小車在水平面上滑行的距離。結(jié)果記錄在下表中。

⑴第三次實驗中,小車在水平木板上滑行時的停止位置如圖所示,讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應(yīng)空格處______________。

⑵分析表中內(nèi)容可知:平面越光滑,小車受到的摩擦力就越_________,小車前進的距離就越_______。

⑶根據(jù)實驗結(jié)果推理可得:若接觸面完全光滑,即水平方向不受外力作用,軌道足夠長,小車將一直做_______________運動?梢,力不是使物體運動的原因,力是改變物體________________的原因。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于壓力,下列說法正確的是( )

A. 壓力就是重力

B. 未接觸的兩個物體表面之間也可以產(chǎn)生壓力

C. 壓力的方向一定垂直于物體間接觸表面

D. 壓力的方向有時垂直于物體間接觸表面,有時不垂直于物體間接觸表面

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的裝置為某科技活動小組自制的溫度計和氣壓計,其中圖_____(選填“甲”或“乙”)是氣壓計,它們都是通過觀察_________________________________知道所測物理量的變化的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】加油站都有這樣的提示:請熄火加油、禁止抽煙、不要使用手機等.這是為了防止火花點燃汽油引起火災(zāi),因為常溫下液態(tài)的汽油容易發(fā)生的物態(tài)變化是( )

A. 液化 B. 凝固 C. 熔化 D. 汽化

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一列火車以8 m/s的速度做勻速直線運動,一個人以2 m/s的速度從車廂的尾端走到前端,車廂長為48 m,需要的時間為( )

A. 4.8s B. 6s C. 8s D. 24s

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一個底面積為S的圓柱形容器直立漂浮于水中,這時它浸入水中部分的長度為h0.當(dāng)往圓柱形容器內(nèi)注入適量的水后,它仍能直立漂浮于水中,這時它浸入水中部分的長度變?yōu)閔1.將圓柱形容器內(nèi)的水換成同體積的某種液體后,它仍能直立漂浮于水中,這時它浸入水中部分的長度變?yōu)閔2.已知水的密度為ρ,則(1)圓柱形容器的質(zhì)量m=______;(2)容器內(nèi)液體的密度ρ=_______.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗中,小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個砝碼,做了如圖所示的一系列實驗,請注意觀察、分析,并回答下列問題:

1)實驗中小明是通過比較海綿的____________程度來比較壓力作用效果的大。

2)分析比較圖甲、乙的實驗現(xiàn)象,乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了_________(選填“增大”或“減小”)壓力大。豢梢缘贸鼋Y(jié)論:當(dāng)___________相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯;

3)分析比較圖乙、丙的實驗現(xiàn)象,丙圖中小桌子倒放的目的是為了________(選填“增大”或“減小”)受力面積大;可以得出結(jié)論:當(dāng)_________相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.

4)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,比較圖丙中海綿受到的壓強P和圖丁中木板受到的壓強P的大小關(guān)系為P______P(選填“>”“<“或“=”

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同步練習(xí)冊答案