關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是(　　)

A. 物體的溫度升高，內(nèi)能增大

B. 物體的溫度越高，所含的熱量越多

C. 物體內(nèi)能增大，一定從外界吸收熱量

D. 物體的溫度不變，其內(nèi)能就一定不變

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：滬粵版八年級上冊物理同步測試：1.2《測量長度和時間》 題型：填空題

測量蘋果的長度：如圖中蘋果的直徑為_________cm。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全13.3 比熱容 同步測試卷 題型：單選題

炎熱的夏天，小明打著赤腳在烈日當(dāng)空的小河邊游玩時發(fā)現(xiàn)：岸上的石頭熱得燙腳，而河水卻比較涼，其主要原因是（ ）

A. 水吸收的熱量少，因此河水比岸上石頭的溫度低

B. 水的比熱容比石頭的大，在受到太陽同樣照射的情況下，水升高的溫度少

C. 石頭的吸熱能力強(qiáng)，因此石頭升溫快

D. 這是小明的錯覺造成的，實(shí)際上岸上石頭與水的溫度相同

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全13.2 內(nèi)能 同步測試卷 題型：單選題

下列關(guān)于內(nèi)能、熱量、溫度說法正確的是( )

A. 物體溫度越高，所含的熱量越多

B. 0 ℃的物體沒有內(nèi)能

C. 物體溫度升高，內(nèi)能一定增加

D. 物體內(nèi)能減少，它一定放出熱量

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全13.2 內(nèi)能 同步測試卷 題型：單選題

關(guān)于熱量、溫度、內(nèi)能之間的關(guān)系，下列說法正確的是（ ）

A．溫度為0℃的物體沒有內(nèi)能

B．物體溫度升高，一定是吸收了熱量

C．物體吸收了熱量，溫度可能不變

D．物體內(nèi)能減少時，一定對外做功

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科目：初中物理 來源：人教版物理九年級上冊15.5串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律同步練習(xí) 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了驗(yàn)證并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)，小薇設(shè)計(jì)了如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）在連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于_____狀態(tài)。

（2）請你在實(shí)物電路（如圖）中用筆畫線代替導(dǎo)線分別將導(dǎo)線a、b正確地連接到相應(yīng)的接線柱上_______。

（3）小薇先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關(guān)后，看到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是：_____。

（4）排除故障后，她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示，可讀出：I1=_____A，I2=_____A，I=_____A．根據(jù)測量結(jié)果，在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各路電流的關(guān)系是_____。（寫出關(guān)系式即可）

（5）其他同學(xué)按照小薇設(shè)計(jì)的測量電路正確進(jìn)行測量，驗(yàn)證了他們的猜想，但他們同時發(fā)現(xiàn)：“并聯(lián)電路各支路電流是相等的”，這個結(jié)論一定成立嗎？_____（選填“一定”或“不一定”）．為了檢驗(yàn)這個結(jié)論是否成立，應(yīng)該_____繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（6）為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性，小薇采用_____的方法進(jìn)行驗(yàn)證。

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科目：初中物理 來源：人教版物理九年級上冊15.5串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律同步練習(xí) 題型：填空題

計(jì)算器中的電流很小，大約100μA，也就是_____A，1min通過其導(dǎo)線橫截面的電荷量是_____。

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊 第三章 第1節(jié) 溫度 同步測試卷 題型：填空題

金庸曾描述一種武功“寒冰掌”，發(fā)功時伸出手掌，罩在杯口，杯中水即刻可結(jié)成寒冰（假設(shè)降到﹣5℃），根據(jù)物理知識，此時手掌溫度應(yīng)_______（選填“低于”“等于”或“高于”）﹣5℃，按常理這種武功是不可能練成的。

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科目：初中物理 來源：滬粵版九年級上冊物理同步測試：11.1《怎樣才叫“做功” 題型：填空題

在國際單位制中，功的單位是________。1�！っ�=____焦。

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