一只玻璃杯質(zhì)量為150g,若換成塑料做成完全相同的杯子,需要塑料多少g? (ρ玻璃=2.5×103㎏/m3 ρ塑料=1g/cm3)
科目:初中物理 來源:2016屆新疆烏魯木齊市初三下學期第一次模擬考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
對下列常見現(xiàn)象的分析,合理的是
A.摩擦生熱,是通過做功的方式改變內(nèi)能
B.圍火取暖,是通過做功的方式改變內(nèi)能
C.霧霾彌漫,是因為分子在不停地運動
D.雪花紛飛,是因為分子之間有排斥力作用
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇宜城環(huán)科園教學聯(lián)盟初二下期第一次月考物理卷(解析版) 題型:實驗題
為了測量一元硬幣的密度,小華同學設(shè)計的實驗步驟是:
A.在量筒中倒入適量的水,記下水面對應的刻度值V1
B.把10枚硬幣浸沒在量筒內(nèi)的水中,記下水面對應的刻度值V2
C.用天平測出的10枚硬幣的質(zhì)量m
D.計算出硬幣的密度ρ
(1)你認為以上操作的合理順序應是 .(填字母序號)硬幣密度的表達式:ρ硬幣= .
(2)“適量的水”的含義是 .
(3)圖1是小軍在稱量過程中的一部分操作,圖中錯誤的操作是 (寫出一點即可)
(4)天平平衡時右盤所加砝碼及游碼的位置如圖(甲)所示;圖(乙)是10枚硬幣放入量筒前后的液面情況.由測量可得10枚硬幣質(zhì)量為 g,10枚硬幣的體積為 ml.所測硬幣材料的密度為 kg/m3.
(5)若該硬幣磨損后,它的密度將 (填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇宜城環(huán)科園教學聯(lián)盟初二下期第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列實例中,材料的選用與描述的物理屬性不相符的是( )
A.電線的外皮用橡膠和塑料,是因為它們的絕緣性好
B.水壺的把手用膠木制成,是因為膠木的導熱性好
C.黃金可以制成很薄的金箔畫,是利用了黃金的延展性好
D.劃玻璃的刀刃用金剛石制成,是因為金剛石的硬度大
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇宜城環(huán)科園教學聯(lián)盟初二下期第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
使用天平測量物體的質(zhì)量,下列說法錯誤的是( )
A.在調(diào)節(jié)橫梁平衡時,如果天平左盤下沉,則應該把平衡螺母向右調(diào)
B.每移動一次天平的位置,都要重新調(diào)節(jié)衡梁平衡
C.稱量物體質(zhì)量時,若天平橫梁不平衡,則不能調(diào)節(jié)平衡螺母
D.天平托盤哪邊下沉,平衡螺母就向哪邊調(diào)
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇鹽城東臺市第一教研片初二下期第一次月考物理卷(解析版) 題型:實驗題
小華利用天平,量筒和一個無刻度的小燒杯來測定某種液體的密度,她進行的實驗操作如下:
①將托盤天平放在水平臺面上,將游碼放在標尺零刻度線處,發(fā)現(xiàn)天平指針靜止在如下圖所示位置,要使天平平衡,應將平衡螺母向___________選填“左”或“右”)旋動。
②調(diào)節(jié)好天平后,用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1=30g
③在燒杯里倒入適量的待測液體,測出其總質(zhì)量m2,測量結(jié)果如下圖所示,則液體的質(zhì)量是___________。
④把燒杯中的液體全部倒入量筒中,測出液體的體積是___________cm3。
⑤根據(jù)上述實驗結(jié)果可知這種液體的密度是___________ kg/m3
⑥小華在實驗操作中的缺點是:_________________________ .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇鹽城東臺市第一教研片初二下期第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
將塑料繩的一端扎緊,盡可能將其撕成更多的細絲,用干燥的手從上向下捋幾下,觀察到如圖所示的現(xiàn)象.這是因為塑料絲帶了 電荷(選填“同種”或“異種”),這種使塑料絲帶電的方法稱為 ,塑料絲帶電的實質(zhì)是 在物體間轉(zhuǎn)移.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇鹽城東臺市第一教研片初二下期第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,在一端開口的玻璃管內(nèi)裝有一半的酒精,再沿管壁慢慢地注入帶顏色的水,這時可以清楚地看見水和酒精的分界面,然后堵住管口,上下顛倒幾次,使水和酒精充分混合,可以看見混合液體體積減小了,這說明 ( )
A.分子在不停地做無規(guī)則運動
B. 分子間有間隙
C.分子間有引力
D. 分子間存在斥力
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年福建省莆田市初二下期第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
狂風把小樹吹彎了腰,把落葉吹得漫天飛舞.從力的作用效果分析,風力不僅使小樹發(fā)生了 ,還使落葉的 發(fā)生了改變.
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