【題目】如圖所示，撥動彈性鋼片，把小鋼球與支柱之間的輕塑料片彈出時，鋼球并沒有隨輕塑料片飛出，則下列說法中正確的是（　�。�

A.鋼片被拉彎說明力是維持物體運動狀態(tài)的原因

B.鋼片恢復原狀的過程中，動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能

C.塑料片被彈出后最終落地是受到重力作用

D.塑料片能被彈出是因為它受到的彈力大于它的慣性

【答案】C

【解析】

A．彈性鋼片在力的作用下發(fā)生彎曲，說明了力可以使物體發(fā)生形變，故A錯誤；

B．彈性鋼片恢復原狀的過程中，鋼片的形變變小，彈性勢能減小，同時鋼片的速度變大，動能變大，則彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能，故B錯誤；

C．塑料片被彈出后受重力的作用，而重力的方向是豎直向下的，所以塑料片最終落地，故C正確；

D．塑料片能被彈出是因為它受到彈力的作用，彈力改變了它的運動狀態(tài)；慣性不是力，不能去比較彈力和慣性的大小，故D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響動能大小因素”的實驗中，如圖所示，讓小球從同一光滑斜面上由靜止?jié)L下，小球撞擊放在水平面上的木塊，使木塊滑動，虛線位置為木塊滑動一段距離后靜止的位置。（已知h1＜h2＜h3）

(1)球從斜面上滾下的過程中，小球的_____能轉(zhuǎn)化為小球的_____能；

(2)本實驗是通過_____比較小球動能的大小；

(3)小明發(fā)現(xiàn)小球撞擊木塊后，小球偏離了原來的軌道，而木塊則被撞飛，于是他對實驗進行了改進，下列做法有效的是_____；

A.增大球的質(zhì)量

B.減小木塊的質(zhì)量

C.使小球從更高的位置上滾下

D.在斜面和水平面上刻上凹形的滑槽，使小球沿滑槽運動，同時適當增加木塊質(zhì)量

(4)分析圖中的三次實驗可以得出的結(jié)論是：物體的_____一定時，_____越大，它的動能越大；這也是開車時不能_____（超載/超速）的原因。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是四個物理實驗情景，下列關于每個實驗的結(jié)果表述正確的是（ ）

A.甲圖中：所測液體的溫度是74℃

B.乙圖中：杠桿不能在水平位置保持平衡，杠桿的左端上升，杠桿的右端下降

C.丙圖中：當向玻璃管中吹風時，U形管A管中的水面上升，B管中水面下降

D.丁圖中：將容器側(cè)壁的塞子同時拔出，水從a孔噴射最遠，從c孔噴射最近

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲是一款水管扳手鉗，用它夾水管時，AOB部分可視為一個杠桿，其簡化示意圖如圖乙所示。請在乙圖中畫出：

（1）阻力F2的力臂L2；

（2）杠桿平衡時，作用在B點的最小動力F1及其力臂L1．

（___）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：

(1)蠟燭、凸透鏡（焦距為10cm）、光屏依次放在光具座上，要使燭焰的像能呈在光屏的中央，需調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在__________上。當它們處于如圖所示的位置時，在光屏上能得到清晰的像，則該像是__________（填“倒立”或“正立”）、_________（填“縮小” 、“等大”或“放大”）的實像。生活中的光學器材_______與它的成像原理一致；

(2)將蠟燭稍遠離凸透鏡，光屏上的像變模糊。要再次在光屏上得到清晰的像，可采用下列方法：①若移動光屏，則應將光屏__________（填“遠離”或“靠近”） 凸透鏡；②若不移動光屏，則可在蠟燭和凸透鏡之間再放上一個焦距合適的________（填“凸透鏡”或“凹透鏡”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“比較不同物質(zhì)吸熱情況”的實驗裝置，兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量和初溫都相等的水和食用油。

(1)選用兩個相同規(guī)格的電加熱器加熱，目的是使水和食用油在相等時間內(nèi)_____。

(2)實驗過程中溫度計的玻璃泡不要碰到燒杯和_____。

(3)下圖中能合理反映該實驗結(jié)果的圖象是_____。

(4)通過實驗可以得到，不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用_____這個物理量來描述。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為“探究電流通過導體時產(chǎn)生的熱量與什么因素有關”的實驗電路，以下說法正確的是（ ）

A．閉合開關S1、S2，通過三根電阻絲的電流相同

B．先閉合開關S1，再閉合開關S2，電流表示數(shù)保持不變

C．先閉合開關S1，再閉合開關S2，通過右容器中電阻絲的電流變小

D．閉合開關S1、S2一段時間后，右邊U形管內(nèi)的液面比左邊U形管內(nèi)的液面高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究影響電磁鐵磁性強弱的因素”時，設計了如圖所示的電路，實驗中通過比較鐵釘A、B吸引大頭針的多少來判斷磁性的強弱。

(1)閉合開關后，發(fā)現(xiàn)鐵釘A比B吸引的大頭針的個數(shù)多。說明：當電流一定時，線圈匝數(shù)越多，磁性越______________；

(2)調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的位置，使電路中的電流增大，發(fā)現(xiàn)鐵釘A吸引大頭針的個數(shù)增多；說明：線圈匝數(shù)一定時，電流越大，磁性越 _____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國航母艦載機起飛將采用自行研制的電磁導射器，電磁彈射器的彈射車與艦載機前輪連接，并處于強磁場中，當彈射車的導體有強電流通過時，就可以受到強大的推力，下列各圖中與彈射車工作原理一致的是（ ）

A. 電風扇

B. 手搖發(fā)電機

C. 電熱水壺

D. 電磁起重機

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