【題目】汽車是出行的常用交通工具,涉及許多物理知識,如圖所示,這幾種情景中說法正確的是( 。

A.安全氣囊可以在汽車急剎車時,防止人由于受到慣性而帶來的傷害

B.在車尾對靜止的汽車施加一個向前的推力,沒推動是因為推力等于摩擦力

C.當汽車靜止時,汽車對地面的壓力與地面對汽車的支持力是一對平衡力

D.汽車行駛要限速,是因為慣性與速度有關(guān),速度越大慣性越大

【答案】B

【解析】

A.慣性是物體本身所具有的性質(zhì),所以不能說受到慣性的作用,故A錯誤;

B.車沒動,說明此時車處于平衡狀態(tài),水平方向和豎直方向都受到平衡力的作用,水平方向僅受到推力與摩擦力,是一對平衡力,所以推力等于摩擦力,故B正確;

C.平衡力應(yīng)滿足作用于同一物體上,汽車對地面的壓力受力物是地面,地面對汽車的支持力受力物為汽車,不滿足平衡力的條件,故C錯誤;

D.汽車限速是為了減小慣性帶來的危害,但是慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān),與其他因素無關(guān),故D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的三個裝置中,彈簧和小球均完全相同,彈簧和細線的質(zhì)量均不計,一切摩擦忽略不計,平衡時各彈簧的長度分別為 L1、L2L3,其大小關(guān)系是

A. L1L2L3B. L1L2L3

C. L1L2L3D. L1L2L3

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【題目】如圖中甲圖所示,小明用彈簧測力計拉木塊,使它先后兩次沿水平木板勻速滑動相同的距離,乙圖是他兩次拉動同一木塊得到的距離隨時間變化的圖像。下列說法正確的是

A.兩次木塊運動的速度相同 B.木塊第一次受到的摩擦力較大

C.兩次拉力對木塊做的功一樣多 D.兩次拉力對木塊做功的功率一樣大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓保持不變。只閉合開關(guān)S1,電流表和電壓表均有示數(shù),若再閉合開關(guān) S2,則下列說法正確的是

A. 電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小

B. 電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)不變

C. 電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值變小

D. 電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小明按ab姿勢站立時,請同伴用鉛筆分別以同樣大小的力敲擊衣架聽聲音。小明設(shè)計這個實驗是主要是用來探究( 。

A.聲音是由振動產(chǎn)生的

B.聲音的響度與力的關(guān)系

C.聲音能否在固體中傳播

D.聲音傳播是否需要時間

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小君在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,依次將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上。

(1)實驗前,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在_____

(2)蠟燭與凸透鏡的距離在一倍焦距和二倍焦距之間時,在凸透鏡的另一側(cè)移動光屏,會在光屏上得到一個清晰的像,生活中的_____(選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”)應(yīng)用了這個成像規(guī)律。接下來保持凸透鏡的位置不變,將蠟燭與光屏的位置對調(diào)后,在光屏上還會出現(xiàn)一個清晰的像,這時所成的像是__________的實像。

(3)實驗中,將蠟燭向遠離凸透鏡方向移動,若要在光屏上得到清晰的像,應(yīng)將光屏向_____(選填“遠離”或“靠近”)凸透鏡方向移動。

(4)小君記錄實驗數(shù)據(jù)時可以不戴眼鏡,而看黑板時卻必須戴眼鏡,如圖所示的四幅圖中,正確表示小君的眼睛成像情況的是_____圖,其矯正方法正確的是_____圖。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在A、B、C、D4個相同的玻璃瓶中,裝入不同高度的水,則(

A. 敲打D瓶發(fā)出的聲音傳播得最快

B. 用嘴依次吹瓶口,A的音調(diào)最高

C. 用筷子依次敲打瓶口,B的音調(diào)最高

D. 瓶周圍有沒有空氣瓶發(fā)出的聲音都能直接傳入人耳

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】請回答下列有關(guān)聲音的問題:

以下是兩位同學的一段對話,請你對兩位同學的對話的正確性作出判斷,并給出證明;

甲同學:如果飛機在無風情況下作水平飛行,當你聽到從頭頂傳來飛機的轟鳴聲時。發(fā)現(xiàn)飛機已掠過頭頂,在你前上方,說明飛機是超音速飛行;

乙同學:如果飛機在無風情況下作水平飛行。無論飛機是否超音速飛行,當你聽到從頭頂傳來飛機的轟鳴聲時,飛機一定已掠過你的頭頂。在你前上方了,所以。我們無法據(jù)此來判斷飛機是否超音速飛行;

(1)請你根據(jù)所學知識判斷___________分析正確(填“甲或乙”),請說明理由_____________________

(2)下列三張圖片分別反映了飛機以三種不同速度在空中(不考慮空氣的流動)水平飛行時,產(chǎn)生的聲波的情況。圖中一系列圓表示聲波的傳播情況,A點表示飛機的位置。請你利用給出的圖。用刻度尺、直角尺等工具估測下圖ab、c中飛機飛行的速度______。已知聲音在空氣中的速度為340/秒。(要求寫出完整的解析過程)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究并聯(lián)電路電流規(guī)律:寶寶和玲玲同學想探究并聯(lián)電路電流規(guī)律,

【猜想與假設(shè)】(1)寶寶同學猜想:并聯(lián)電路中各支路電流相等;(2)玲玲同學猜想:并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和.

【設(shè)計實驗與制定計劃】寶寶和玲玲同學分別從實驗室選取電流表3值,燈泡2只,開關(guān)1個,滑動變阻器1個,干電池,導(dǎo)線若干.實驗電路圖如圖所示.

【進行實驗與收集證據(jù)】

(1)寶寶同學根據(jù)電路圖連接好實驗電路,連接過程中,開關(guān)應(yīng)該斷開;檢查電路無誤后,開始實驗,正確讀出電流表示數(shù)如下表:

實驗次數(shù)

I1╱A

I2╱A

I╱A

1

0.16

0.16

0.32

2

0.20

0.20

0.40

3

0.22

0.22

0.44

(2)玲玲同學根據(jù)電路圖正確連接好實驗電路,開始實驗,正確的出電流表示數(shù)如下表:

實驗次數(shù)

I1╱A

I2╱A

I╱A

1

0.10

0.20

0.30

2

0.14

0.28

0.42

3

0.18

1.80

0.54

【分析與論證】

分析記錄的實驗數(shù)據(jù),寶寶同學得出:并聯(lián)電路中各支路電流相等;玲玲同學得出:并聯(lián)電路總電流有時等于各支路電流之和,有時不等于各支路電流值和.

【評估】

(1)寶寶同學得出錯誤的實驗結(jié)論,主要原因是_________;

(2)玲玲同學的實驗記錄表格中,實驗次數(shù)_________讀數(shù)錯誤,原因是_________.

(3)為了使實驗結(jié)論更具科學性,請你提出合理化建議(1條即可): _________

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