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4.小明在探究影響電流通過導體產生熱量的因素時,提出了以下猜想:
A.電流通過導體產生的熱量可能與電阻大小有關
B.電流通過導體產生的熱量可能與通電時間長短有關
C.電流通過導體產生的熱量可能與通過的電流大小有關
小明選用了如下實驗器材:兩個相同的燒瓶,內裝質量相等的煤油,兩個帶有橡膠塞的規(guī)格完全相同的溫度計,滑動變阻器,兩根電阻絲(R1>R2),以及電源、開關、導線等,并設計了如圖中實驗方案.請回答下列問題:
(1)若要探究猜想A,探究方案中的自變量是電阻.
(2)若要探究猜想C,探究時應控制通電時間和電阻不變.
(3)實驗時,閉合開關后,通過觀察溫度計的示數變化來判斷電流產生熱量的多少.

分析 (1)探究電流通過導體產生的熱量可能與電阻大小有關,應控制通電時間、電流相同,電阻不同;
(2)根據控制變量法分析;
(3)電流通過導體產生熱量的多少,我們通過肉眼直接觀察看不到其多少,在此應用了轉換法,把電流通過導體產生熱量的多少用我們能看到的現象表現出來.

解答 解:(1)探究電流通過導體產生的熱量可能與電阻大小有關時的自變量是電阻;
(2)探究電流通過導體產生的熱量可能與電流大小有關時,應控制通電時間、電阻保持不變;
(3)電流產生的熱量不能直接觀察,通過比較溫度計示數升高的多少來反映電流產生熱量的多少,這種方法是轉換法.
故答案為:(1)電阻;(2)通電時間;電阻;(3)溫度計的示數變化.

點評 掌握電熱的影響因素,利用好控制變量法和轉化法,能探究電熱多少的影響因素.

練習冊系列答案
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編號材料長度/m橫截面積/
mm2
a鎳鉻合金絲1.00.1
b錳銅合金絲1.00.1
c鎳鉻合金絲1.00.2
d鎳鉻合金絲0.50.1
(1)選用電阻絲a、b分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導體的材料是否有關.
(2)要探究電阻大小跟導體的橫截面積是否有關,應選用電阻絲b、c分別接入電路中.
(3)除了上述影響導體電阻大小的因素外,導體電阻還可能跟長度和溫度有關.
(4)該探究實驗中應用的實驗方法有D.(選填字母)
A.等效替代法       B.轉換法        C.放大法       D.控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.綜合實驗--兩個驗證性實驗(可以配圖說明):
(1)請你設計一個小實驗,驗證“氣體的溫度越高,密度越小”.
把鐵板放置在酒精燈的上方,點燃酒精燈;把小紙條平放在鐵板的上方,若小紙條向上運動,表明空氣的流動方向為向上,這就證明“氣體的溫度越高,密度越小”.
(2)小雨要驗證“光從空氣斜射入透明物質中時,折射角與入射角的磊小關系”,請你完成實驗設計方案:
器材玻璃磚、硬紙片、激光手電、量角器實驗步驟分析數據,得出結論.
數據記錄表格

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.太陽光垂直射到一個很小的“△”形的孔上,那么它能在地面上產生的光斑的形狀是( 。
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