如圖所示,是小張同學(xué)測(cè)定滑輪組機(jī)械效率的裝置.

(1)

小賓同學(xué)實(shí)驗(yàn)中測(cè)量的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù),并填好下表的空格:

(2)

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論及相關(guān)知識(shí)判斷,下列說法正確的是

[  ]

A.

滑輪組的機(jī)械效率大小只取決于摩擦及動(dòng)滑輪的重力,

與被提物重?zé)o關(guān)

B.

對(duì)同一滑輪組,所提物體重力越小,機(jī)械效率越高

C.

如果不計(jì)繩重及摩擦,機(jī)械效率的大小與繩子的繞法無關(guān)

D.

滑輪組的機(jī)械效率越高,說明所做的額外功越多

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,是小明同學(xué)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的活動(dòng)中所選用的器.

(1)在探究活動(dòng)中對(duì)玻璃板放置的要求是:
豎直放置
豎直放置
;對(duì)玻璃板選擇的要求是:
薄玻璃板
薄玻璃板

(2)選擇蠟燭A和B的要求是:
完全相同
完全相同

(3)如果在圖(a)中蠟燭像的位置上放一張白紙做屏幕,則白紙上將
沒有
沒有
(填“有”或“沒有”)蠟燭的像.
(4)把蠟燭B放到“蠟燭像的位置上,將會(huì)會(huì)看到圖(c)所示的現(xiàn)象.這說明:
像與物等大
像與物等大

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖所示,是小明同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖.A是操作過程,B是讀數(shù)過程,C是讀取的溫度.
①A圖中操作的錯(cuò)誤是
溫度計(jì)的玻璃泡接觸容器底
溫度計(jì)的玻璃泡接觸容器底
; 
②B圖中讀數(shù)的錯(cuò)誤是
沒有平視或玻璃泡沒有與被測(cè)物體充分接觸.
沒有平視或玻璃泡沒有與被測(cè)物體充分接觸.
;
③若操作正確無誤,根據(jù)C圖可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是
48
48
℃.

(2)小明同學(xué)在利用圖D所示的裝置做水的沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)過程中為了縮短把水加熱到沸騰的時(shí)間,請(qǐng)你提出二條有效的操作建議:
減少水的質(zhì)量
減少水的質(zhì)量
;
提高水的初溫
提高水的初溫

(3)如圖E中甲乙圖中,圖
所示是水沸騰時(shí)的情況.可以看到沸騰現(xiàn)象是在液體
內(nèi)部和表面
內(nèi)部和表面
同時(shí)發(fā)生.如圖F,是小明做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后所繪制的圖象.圖象中BC段表示的物理意義是:
水沸騰時(shí)吸熱,溫度不變
水沸騰時(shí)吸熱,溫度不變

(4)為了研究水的沸騰,張怡然同學(xué)觀察了水在加熱過程中溫度隨加熱時(shí)間的變化情況,并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度/℃ 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99
①請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖E中先描點(diǎn),再用平滑的曲線畫出溫度隨時(shí)間變化的圖象.
②從圖象可以看出水的沸點(diǎn)是
99
99
℃,你認(rèn)為原因是:
大氣壓低于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
大氣壓低于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

③水沸騰時(shí),可以看到水面上不停的冒“白氣”,此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是:
水蒸氣上升過程中遇冷液化成小水珠
水蒸氣上升過程中遇冷液化成小水珠

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,是小明在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的活動(dòng)中所選用的器材和活動(dòng)過程.
精英家教網(wǎng)
(1)在探究活動(dòng)中對(duì)玻璃板放置的要求是:
 

(2)選擇蠟燭a和b的要求是:
 
;
(3)如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕,則白紙板上將
 
(填寫“有”或“沒有”)蠟燭的像;這說明:
 

(4)把蠟燭b放到a蠟燭像的位置上,將會(huì)看到圖c所示的現(xiàn)象.這說明:
 

(5)如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動(dòng),那么像的大小將
 
(填“變大”、“變小”或“不變”).
(6)小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)小組記錄像和蠟燭到平面鏡的距離的數(shù)據(jù)如下表,表中的數(shù)據(jù)與我們熟悉的平面鏡成像特點(diǎn)有些不同,導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果差異的原因是
 
.(寫出一條即可)
項(xiàng)目 蠟燭到平面鏡的距離 像到平面鏡的距離
第一次 6cm 7cm
第二次 12cm 11.5cm
第三次 14cm 15cm

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科目:初中物理 來源:2015屆河北省定州市八年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,是小明同學(xué)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的活動(dòng)中所選用的器.

(1)在探究活動(dòng)中對(duì)玻璃板放置的要求是: _________ ;對(duì)玻璃板選擇的要求是: _________ 

(2)選擇蠟燭A和B的要求是: _________ 

(3)如果在圖(a)中蠟燭像的位置上放一張白紙做屏幕,則白紙上將 _________ (填“有”或“沒有”)蠟燭的像.

(4)把蠟燭B放到“蠟燭像的位置上,將會(huì)會(huì)看到圖(c)所示的現(xiàn)象.這說明:  

 

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