11．某串聯(lián)電路中電流I（單位A）、電阻R1、R2、R3（單位Ω）與電壓U（單位V）由下列關(guān)系：U=IR1+IR2+IR3，當(dāng)R1=21.3，R2=42.5，R3=16.2，I=1.25時(shí)，求U的值．

分析 知道電壓與電流、電阻的表達(dá)式，把數(shù)據(jù)代入表達(dá)式即可求出電壓U．

解答 解：當(dāng)R1=21.3Ω，R2=42.5Ω，R3=16.2Ω，I=1.25A時(shí)，
U=IR1+IR2+IR3=I（R1+R2+R3）=1.25A×（21.3Ω+42.5Ω+16.2Ω）=100V．
答：U的值為100V．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生獲取信息及其應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．某機(jī)器電動(dòng)機(jī)的工作效率為80%，如果它正常工作時(shí)10mim內(nèi)線(xiàn)圈產(chǎn)生的熱量可將5kg的水從10℃升高到30℃．求：
（1）水吸收的熱量？
（2）此時(shí)電動(dòng)機(jī)消耗了多少電能？
（3）該電動(dòng)機(jī)的輸出機(jī)械功率為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．用一水平推力推杯子的上部（如圖甲），杯子會(huì)傾倒；用同樣大小的水平推力推杯子的下部（如圖乙），杯子會(huì)沿桌面滑動(dòng)．以上現(xiàn)象說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，還說(shuō)明了力的作用效果與力的作用點(diǎn)（選填“大小”、“方向”或“作用點(diǎn)”）有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．如圖所示燈泡L1電阻是6.25Ω，L2的電阻是20Ω，當(dāng)S接a時(shí)，電流表的示是0.4A，當(dāng)S接b時(shí)電流表的示數(shù)是0.3A．則電阻R的阻值為35Ω，電路A、B兩點(diǎn)間的電壓UAB=16.5V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．我國(guó)民航規(guī)定強(qiáng)調(diào)：嚴(yán)禁在托運(yùn)行李中攜帶充電寶；嚴(yán)禁攜帶無(wú)標(biāo)注充電寶帶上飛機(jī)；嚴(yán)禁攜帶額定能量超過(guò)160Wh的充電寶，攜帶額定能量超過(guò)100Wh但不超過(guò)160Wh的充電寶，必須經(jīng)航空公司批準(zhǔn)且不得超過(guò)兩個(gè)．請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明，是否可以攜帶標(biāo)定電壓是3.7V，標(biāo)定電量是20000mAh的充電寶登機(jī)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．畫(huà)出掛在桌邊靜止的雨傘所受力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．地球附近物體都要受到重力，曹信同學(xué)認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，于是他和程征同學(xué)利用器材進(jìn)行了探究．
（1）他們向?qū)嶒?yàn)室管理員借用了天平，幾個(gè)相同的鉤碼，還需要彈簧測(cè)力計(jì)．
（2）如圖甲是他第2次測(cè)量中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，該測(cè)力計(jì)的量程是0～5N，分度值是0.2N，請(qǐng)將此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)填入下表的空格處．
鉤碼的質(zhì)量m/kg0.10.20.30.4
 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N134
（3）請(qǐng)你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中做出重力隨質(zhì)量變化的圖象．
（4）由圖象可知：物體的重力跟物體的質(zhì)量成正比．
（5）若干年后，曹信在我國(guó)建成的太空站工作時(shí)，你認(rèn)為在太空站工作時(shí)，用同樣的器材不能（選填“能”或“不能”）完成該探究．
（6）程征同學(xué)取了質(zhì)量不同的蘋(píng)果、小木塊、小鐵球各一個(gè)，并分別測(cè)出它們的質(zhì)量和重力，來(lái)探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系，你認(rèn)為他的做法C．
A．不合理．因?yàn)樗麤](méi)有用同種物質(zhì)的物體做實(shí)驗(yàn)
B．不合理，因?yàn)樗麤](méi)有使物體的質(zhì)量成整數(shù)倍變化
C．合理，因?yàn)樗瑯涌梢缘玫轿矬w所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系
D．合理，因?yàn)樗牟僮鞅炔苄磐瑢W(xué)更簡(jiǎn)便．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．關(guān)于磁現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．磁鐵能夠吸引所有的金屬物品
B．通電導(dǎo)絲周?chē)痛盆F周?chē)粯哟嬖诖艌?chǎng)
C．磁體周?chē)拇鸥芯�(xiàn)是真實(shí)存在的
D．通電螺線(xiàn)管內(nèi)部不存在磁場(chǎng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．小紅和小明在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素時(shí)，小紅設(shè)計(jì)了如圖1所示的三次實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)解答．
（1）利用彈簧測(cè)力計(jì)可以間接測(cè)出木塊在不同物體表面上運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的滑動(dòng)摩擦力，寫(xiě)出你的做法：用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)即為滑動(dòng)摩擦力大�。�
（2）在圖1甲所示實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.4N．
（3）比較圖1甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，可以得出結(jié)論：當(dāng)接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．
（4）小紅和小明設(shè)計(jì)的圖1甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)是為了探究滑動(dòng)摩擦力大小跟接觸面粗糙程度的關(guān)系．
（5）小明的媽媽因地板太滑而摔倒了，于是小明想換一種防滑效果好的木地板，他和同學(xué)小紅從市場(chǎng)上找來(lái)較為常用的A型和B型兩種木地板的樣板，小明認(rèn)為要比較防滑效果也就是比較哪種地板表面更粗糙，于是小明把板平放在水平桌面上，進(jìn)行了如圖2甲和乙的實(shí)驗(yàn)．小明根據(jù)兩次示數(shù)F1＜F2，由此得出結(jié)論：B型木地板表面更粗糙，你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在原問(wèn)題是沒(méi)有控制壓力相等．
（6）小明受研究牛頓第一定律的啟發(fā)，他找來(lái)一個(gè)斜面和一輛小車(chē)，設(shè)計(jì)了如圖2丙所示的實(shí)驗(yàn)，讓小車(chē)從斜面上滑到這兩種木地板平面上，他想根據(jù)小車(chē)在這兩種木地板平面上滑行距離的遠(yuǎn)近，來(lái)比較哪種木地板表面更粗糙，請(qǐng)說(shuō)明使用這種方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí)的注意事項(xiàng)：讓小車(chē)從斜面的同一高度由靜止下滑．

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