【題目】如圖,家用小汽車全景影像是通過拍攝角度達150°的超廣角攝像頭攝取圖象,捕捉車身前后約2m范圍內(nèi)的影像,通過處理軟件將畸變的影像輸入到圖象處理芯片中,經(jīng)過軟件處理后,將完整的全景影像輸出到DVD顯示器上,最后給用戶呈現(xiàn)出一幅完整的鳥瞰圖,將障礙物盡收眼底,方便用戶在泊車時觀察車輛四周環(huán)境,為泊車提供一定的便利.

請你觀察此情景,找出一個有關(guān)的物理現(xiàn)象,并指出對應(yīng)的物理知識(不與示例重復(fù))

示例:

物理現(xiàn)象:超廣角攝像頭攝取圖象. 物理知識:凸透鏡成像.

請作答:

物理現(xiàn)象:_____

物理知識:_____

【答案】 將障礙物盡收眼底 光的反射

【解析】由材料中將障礙物盡收眼底,方便用戶在泊車時觀察車輛四周環(huán)境可知,有反射光線進入我們的眼睛,故利用了光的反射原理。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】科技小組的同學用長方體泡沫塑料、三腳架和燈泡等制作了一個航標燈模型A(如圖),總重為4N,A底部與浮子B 用細繩相連。水位上升時,浮子B下降;水位下降時,浮子B上升,使航標燈靜止時A浸入水中的深度始終為5cm,排開水的質(zhì)量為 500g,浮子B重0.5N(不計繩重和繩與滑輪間的摩擦)(g=10N/kg),下面分析正確的是:

A. 浮子B受到的浮力和繩子對它的拉力是一對平衡力

B. 泡沫塑料A底部受到水的壓強是5000Pa

C. A受到的浮力為0.5 N

D. 航標燈靜止時,浮子B體積應(yīng)為1.5x10-4m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是一些研究電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象的實驗,下列關(guān)于這些實驗敘述正確的是( )

A. 如圖中小磁針被鐵棒吸引,說明鐵棒本身具有磁性

B. 如圖中小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明電流周圍存在磁場

C. 如圖中條形磁鐵靜止時A端總是指向北,說明A端是條形磁鐵的南極

D. 如圖中鐵釘B吸引大頭針比A多,說電磁鐵的磁性強弱與電流大小有關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為小娟家洗手間的部分電路,白熾燈L上標有“220V 40W”字樣,L正常工作時電阻為______。該電路存在的安全隱患是____________,小娟改進電路后,想到家人常忘記關(guān)燈,便把標有“220V 60W”的白熾燈L′L串聯(lián)接入AB之間,則電路的總功率比原來________(填“大”或“小”),L′L兩端的電壓之比為_________(不計燈絲電阻的變化)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是額定電壓為220V的理發(fā)用電吹風的典型電路,其中電熱絲通電后可以發(fā)熱,電動機通電后可以送風,且電動機的額定功率為120W

1)要送冷風,選擇開關(guān)應(yīng)放在 位置;要送熱風,選擇開關(guān)應(yīng)放在 位置.(填“A”“B”“C”

2)若電吹風在額定電壓下工作,送冷風時,通電8min電流所做的功是多少?

3)若電吹風在額定電壓下工作,送熱風時電路消耗的總功率為560W,則電熱絲R的阻值應(yīng)為多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是四沖程汽油機一個工作循環(huán)中的三個沖程,缺少的一個沖程的名稱及順序,下列判斷正確的是

A吸氣沖程,應(yīng)在甲圖之前

B壓縮沖程,應(yīng)在甲、乙圖之間

C做功沖程,應(yīng)在乙、丙圖之間

D排氣沖程,應(yīng)在丙圖之后

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,是“探究平面鏡成像特點”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A,B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體.

(1)為便于觀察,該實驗最好在________環(huán)境中進行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時.也能觀察到________,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.

(2)點燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像________為止,這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小________;進一步觀察A,B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板________;像和物到玻璃板的距離________

(3)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上________接收到蠟燭燭焰的像(選填“能”或“不能”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】聲,看不見,摸不著,有的聲(如超聲波和次聲波)人們甚至無法聽到.那么聲真的能傳遞能量嗎?為了弄清這個問題,小宇自己動手設(shè)計了一個簡單的實驗,但在實驗設(shè)計時,小宇遇到兩個問題,請你幫他解決:

(1)選取什么作為聲源?

小宇有一個袖珍收音機、一支音叉、一套大功率組合音響,你認為小宇應(yīng)選用______作為聲源,理由是______

(2)如何直觀地表現(xiàn)聲的能量?小宇想到了兩種直觀表現(xiàn)聲能的方案:第一種,如圖甲所示,在聲源前放一個輕小的紙條,通過觀察紙條是否運動來作出分析與判斷:第二種,如圖乙所示,在聲源前放一支點燃的蠟燭,通過觀察燭焰是否運動來作出分析與判斷.你認為第______種方案較好.理由是______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某種物質(zhì)熔化過程中溫度隨時間變化的圖線如圖所示,下列說法正確的是( )

A. 該物質(zhì)的分子在第時處于靜止狀態(tài)

B. 該物質(zhì)在第時處于固態(tài)

C. 該物質(zhì)是晶體,它的凝固點是

D. 該物質(zhì)在第時的內(nèi)能與第時的內(nèi)能相等

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