A. | 琴聲婉轉(zhuǎn)悠揚,我們是通過響度來判斷樂器種類的 | |
B. | 在室內(nèi)講話比在曠野里響亮是因為音調(diào)的不同 | |
C. | 利用超聲波清洗鐘表等精密零件是根據(jù)聲波傳遞能量的性質(zhì) | |
D. | 會場內(nèi)把手機調(diào)到靜音狀態(tài)是通過阻斷噪聲傳播來控制噪聲的 |
分析 (1)聲音的特性有三個:音調(diào)、響度和音色,音調(diào)是指聲音的高低,響度是指聲音的大小,音色是指聲音的感覺特性;
(2)聲音既可以傳遞信息,又可以傳遞能量;
(3)防治噪聲的途徑:在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱;
解答 解:A、琴聲婉轉(zhuǎn)悠揚,我們是通過音色來判斷樂器種類的,該選項說法不正確;
B、在室內(nèi)講話比在曠野里響亮是因為響度的不同,該選項說法不正確;
C、利用超聲波清洗鐘表,說明聲波可以傳遞能量,該選項說法正確;
D、在會場內(nèi)把手機調(diào)到靜音狀態(tài)是在聲源處減弱噪音,該選項說法不正確.
故選C.
點評 本題考查了聲音的相關(guān)知識,屬于聲學基礎(chǔ)知識的考查,比較簡單,記住相關(guān)概念是解題的關(guān)鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗現(xiàn)象 | 在如圖裝置中,閉合開關(guān),讓導體不動,電流表指針不偏轉(zhuǎn);讓導體向上或向下運動,電流表指針不偏轉(zhuǎn);讓導體向前或向后運動,電流表指針偏轉(zhuǎn). | |
應(yīng)用 | 此現(xiàn)象中,機械能轉(zhuǎn)化為電能.據(jù)此制成了發(fā)電機. |
實驗 過程 | 1用如圖所示的裝置進行實驗,閉合開關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電流表示數(shù)相同,發(fā)現(xiàn)電磁鐵乙吸引大頭針的數(shù)目比甲多. 2移動滑片,發(fā)現(xiàn)電磁鐵甲吸引的大頭針數(shù)目增多,則滑片是向左移動,電流表示數(shù)變大. | |
結(jié)論 | 實驗1說明:電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)有關(guān); 實驗2說明:電磁鐵磁性強弱與電流大小有關(guān). |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表示數(shù)變大 | B. | 電壓表示數(shù)變大 | C. | 電流表示數(shù)變小 | D. | 電壓表示數(shù)變小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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