【題目】某電熱水器標(biāo)有“220V 5A”字樣，將它接在家庭電路中正常工作2000s，使水箱內(nèi)50kg、初溫為20℃的水加熱到30℃．[c水=4.2×103J/（kg℃）]求：
（1）水吸收的熱量；
（2）該熱水器的加熱效率．

【答案】
（1）解：水吸收的熱量：

Q吸=cm（t﹣t0）=4.2×103J∕（kg℃）×50kg×（30℃﹣20℃）=2.1×106J；

答：水吸收的熱量為2.1×106J；


（2）解：電熱水器正常工作2000s消耗的電能：

W=UIt=220V×5A×2000s=2.2×106J；

電熱水器加熱時的熱效率：

η= ×100%= ×100%≈95.5%．

答：熱水器的加熱效率為95.5%．


【解析】（1）知道水的質(zhì)量和比熱容以及溫度的變化，根據(jù)Q吸=cm（t﹣t0）求出水吸收的熱量；（2）先根據(jù)W=UIt求出消耗的電能，然后根據(jù)η= ×100%求出電熱水器加熱時的熱效率．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一個邊長為1m的正方體靜止在湖底，上表面離水面深度為h．現(xiàn)用一根粗細(xì)和重力不計的繩子，將該物體從水底豎直向上拉，直至完全拉出水面，在整個拉動過程中物體始終保持勻速運(yùn)動，拉力的大小隨時間變化的關(guān)系如圖乙所示．（g取10N/kg，ρ水=1.0×103 kg/m3）求：
（1）物體在露出水面前受到水的浮力是多少牛？
（2）物體在露出水面前受到繩子的拉力是多少牛？
（3）物體的密度是多少千克/米3？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組，把重為G的物體勻速提升高度h，所用拉力的大小為F，繩端移動的距離為s，不計摩擦和繩重，該滑輪組的機(jī)械效率為η．則下列關(guān)于動滑輪重力的表達(dá)式正確的是（ ）
A. G
B. F
C. F﹣G
D. G

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”時，同學(xué)們提出了：“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻及加在它兩端的電壓存在怎樣的定量關(guān)系”的問題，并做出如下的猜想： 猜想一：通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比；
猜想二：通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比；
為了驗證猜想，同學(xué)們從實驗室里挑選了阻值不同的電阻進(jìn)行實驗，實驗電路圖如圖所示，實驗數(shù)據(jù)記錄如表．請你完成下列內(nèi)容．

實驗序號

電阻/Ω

電壓/V

電流/A

1

5

1

0.2

2

10

1

0.1

3

10

2

0.2

4

10

3

0.3

5

20

1

0.05

6

30

3

0.1

7

40

4

0.1


（1）為了驗證猜想一，應(yīng)分析（填寫實驗序號）三次實驗，得出的結(jié)論是：；
（2）為了驗證猜想二，他應(yīng)分析（填寫實驗序號）三次實驗，得出的結(jié)論是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中午，小華和小明赤腳在海邊玩耍，站在沙上感覺比站在海水中燙． 晚上他們又來到海邊，仔細(xì)感受沙子和海水的溫度，發(fā)現(xiàn)沙子比海水涼． 他們猜想，可能是海水和沙子吸（放）熱的本領(lǐng)不一樣．于是，小華和小 明各取海水和沙子樣品，用如圖所示的裝置進(jìn)行探究．

（1）小明和小華是在探究物體吸收熱量的本領(lǐng)與有關(guān)，燒 杯中的海水和沙子應(yīng)保持相同的初溫和相同的 ， 該實驗方法是 ．
（2）把酒精噴燈放在燒杯中央的目的是為了使杯內(nèi)物質(zhì)在相同的時間內(nèi) ． 實驗中他們（選填“能”或“不能”）直接測量杯內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量．熱量是一個抽象的物理量，本實驗將“物體吸收熱量的本領(lǐng)”轉(zhuǎn)化為通過比較來表現(xiàn)，這種方法稱為“轉(zhuǎn)換法”．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖所示的電路中，電源電壓保持不變．閉合電鍵S，當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動時，變小的是（ ）

A.電壓表V示數(shù)
B.電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的乘積
C.電流表A1示數(shù)
D.電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的乘積

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小杜同學(xué)用與絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器的金屬球，看到驗電器的金屬箔張開，在這個過程中（ ）
A.玻璃棒和驗電器都帶負(fù)電荷
B.玻璃棒帶正電荷，驗電器帶負(fù)電荷
C.用絲綢摩擦過的玻璃棒產(chǎn)生了電荷
D.金屬箔張開是因為同種電荷相排斥

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖在探究“不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗時，同學(xué)們使用的器材有：相同規(guī)格的電加熱器、玻璃杯、溫度計、初溫和質(zhì)量都相同的水和食用油．關(guān)于實驗，下列說法正確的是（ ）

A.物體吸收熱量的多少是由它的物質(zhì)種類決定的
B.食用油吸熱升溫快，說明食用油的吸熱能力強(qiáng)
C.加熱相同的時間，水升溫慢說明水的吸熱能力強(qiáng)
D.將食用油和水加熱到相同的溫度時，它們吸收的熱量相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩地相距40km，在甲、乙兩地之間沿直線架設(shè)了兩條輸電線，已知所用的輸電線每千米的電阻為0.2Ω．現(xiàn)輸電線在某處發(fā)生了短路，為確定短路位置，檢修員在甲地利用電壓表、電流表、定值電阻R0和電源接成如圖所示電路進(jìn)行測量．當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.0V，電流表的示數(shù)為0.5A，則短路位置離甲地的距離為（ ）
A.7.5 km
B.15km
C.25km
D.30km

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