科目：初中物理 來源： 題型：填空題
太陽光垂直照射到一很小的正方形小孔上，則在地面上產生光點的形狀是 （選填“圓形的”、“正方形的”或“不規(guī)則的 ” ）；小明學習了光的直線傳播知識后，自制了一個小孔成像觀察器，然后用來觀察一個正在順時針轉動的電風扇，則他看到的像是 時針轉動的（選填“順”或“逆”）
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
晴天正午，小明與同學從樹蔭下走過時，發(fā)現地面上有許多大小、形狀不同的光斑。光斑的形狀與什么要素有關呢？光斑又是如何形成的呢？對此他們馬上進行了探究，他們猜想光斑的形狀：（6分）
a．與樹葉形狀有關，光斑是樹葉的影子
b．與樹葉間空隙形狀（即孔的形狀）有關；
c．與樹葉間空隙大�。纯椎拇笮。┯嘘P。
（1）根據所學知識，可確定猜想a是_________（合理、不合理）的；
（2）為了進行探究，他們制作了甲、乙、丙、丁四張帶孔的卡片，如圖所示，其中甲、乙卡片中小孔的尺寸均為3mm，甲、丙、丁卡片中的大孔的尺寸均大于2cm，且丙、丁卡片中大孔尺寸相同。在進行探究時，他們在地上鋪上一張白紙，把帶孔的卡片置于上方，讓太陽光通過卡片上的孔，觀察紙面上出現的光斑形狀。
讓你在甲、乙、丁三張卡片中選擇一張卡片用來驗證“光斑的形狀與樹葉間空隙形狀（即孔的形狀）有關”，你選用________卡片；在探究“光斑形狀與樹葉間空隙大小是否有關”時，小明選用甲卡片進行實驗探究，發(fā)現白紙上得到四個圓形光斑，由此得出“光斑的形狀與樹葉間空隙大小無關”的結論，這結論_________（可靠、不可靠），若由你進行探究，你將如何設計帶孔的卡片？請在虛線框內畫出孔的形狀。
（3）小明采用如圖4所示的方式進行小孔成像的實驗，可以看到較大孔對應的光斑為孔的形狀，較小的孔對應的光斑為圓形（太陽的像）。如果增大光屏與小孔的距離，則光斑的形狀會漸漸變成圓形。如圖5，屏到孔的距離為30cm，光斑形狀和孔一樣為三角形；如屏到孔的距離為150cm，光斑形狀變?yōu)閳A形（圖6）。
通過探究，他們得到了以下結論，其中錯誤的是_________。
| A．如果孔太大，通過孔形成的光斑的形狀的確與孔的形狀有關； |
| B．小孔形成的圓形光斑是實像，此像所對應的物體是太陽； |
| C．如果要使小孔所形成的圓形光斑大一些，應該將孔到地面的距離變��； |
| D．不管孔的大小、孔的形狀如何變化，光斑都是由光的直線傳播形成的。 |
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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題
作圖題
1、在圖1中畫出電線桿在太陽光下的影子。
2、如圖2所示，光線與法線成60°入射，在圖中畫出反射光線，并標出反射角。
3、如圖3所示，平面鏡前一個發(fā)光點S和它的兩條光線，請在圖中作出S在平面鏡中的像，并作出這兩條光線的反射光線。
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科目：初中物理 來源： 題型：綜合題
科學家向月球發(fā)射激光，經過大約2．6s接受到返回的信號，那么地球到月球的距離大約有多少米？小明想用超聲波探測地球到月球的距離，請問他能否達到目的？為什么？（光速為3×108m/s）（3分）
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科目：初中物理 來源： 題型：多選題
一只小鳥在深2m的平靜湖面上方飛過，當小鳥距水面3m時，小鳥在湖面的“倒影”是 (填“實”或“虛”)像，該“倒影”距小鳥 m，當小鳥向水面靠近時，像 （選填“變大”、“不變”、“變小”）。
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