13.如圖所示四幅圖對(duì)應(yīng)的說法正確的是( 。
A.
某同學(xué)沿桿勻速向上爬升時(shí),該同學(xué)受到的摩擦力方向向上
B.
筷子提米在空中靜止時(shí),筷子受到米的摩擦力方向向下
C.
在力F拉動(dòng)木板B使其速度逐漸變大的過程中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸變大
D.
每隔相等時(shí)間拍攝的向右運(yùn)動(dòng)的某人的位置圖片,由圖可知該人運(yùn)動(dòng)越來越快

分析 AB、摩擦力與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反,據(jù)此判斷;
C、圖中物體A與彈簧測(cè)力計(jì)之間保持相對(duì)靜止,摩擦力不變,則拉力不變;
D、根據(jù)相同時(shí)間內(nèi)通過路程的長短,可判斷人的運(yùn)動(dòng)速度變化.

解答 解:A、圖甲中某同學(xué)沿桿勻速向上爬升時(shí),其重力與摩擦力是一對(duì)平衡力,所以摩擦力與重力方向相反,即摩擦力方向豎直向上,故A正確;
B、圖乙中筷子提米在空中靜止時(shí),筷子所受的摩擦力方向向下,米所受的摩擦力豎直向上,故B正確;
C、圖丙中在力F拉動(dòng)木板B使其速度逐漸變大的過程中,物體A與彈簧測(cè)力計(jì)之間保持相對(duì)靜止,其壓力與接觸面不變,所以摩擦力不變,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將不變,故C錯(cuò)誤;
D、圖丁中,相同時(shí)間內(nèi)人運(yùn)動(dòng)的距離越來越短,所以該同學(xué)運(yùn)動(dòng)的越來越慢,故D錯(cuò)誤.
故選AB.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了摩擦力方向的判斷,摩擦力大小的判斷以及速度與物體運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn),屬力學(xué)綜合題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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3.下面關(guān)于聲現(xiàn)象的解釋中,錯(cuò)誤的是(  )
A.“聞其聲,知其人”----發(fā)聲體不同,音色不同
B.“長嘯一聲,山鳴谷應(yīng)”----次聲波傳播很遠(yuǎn)
C.“隔墻有耳”----固體也能傳聲
D.高速公路旁安裝“隔音板”----在傳播過程中減弱噪聲

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示的四種現(xiàn)象中,由于光的反射傳播形成的是( 。
A.
電筒射出的平行光
B.
近視矯正
C.
手影的形成
D.
鋼筆“錯(cuò)位”

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1.兩杯沒有標(biāo)簽的水和濃鹽水,利用哪組器材可以加以區(qū)分的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.通器在生活有著廣泛的應(yīng)用.如圖所示的事例中,沒有利用連通器原理的是( 。
A.
過橋涵洞
B.
攔河大壩
C.
洗手間下水管
D.
三峽船閘

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖所示,甲容器中裝有適量的水,水深5cm,則水對(duì)容器底的壓強(qiáng)是500Pa(g=10N/kg);甲圖中水的重力G>水對(duì)容器底的壓力F(選填“>”“<”或“=”).甲圖中容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)是p1,水對(duì)容器底的壓強(qiáng)是p3;將甲圖的容器倒放后如乙圖(圖中沒畫出水的位置),容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)p2,水對(duì)容器底的壓強(qiáng)是p4,則p1>p2,p3>p4.(選填“>”“<”或“=”)

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2.3月9日,海裝風(fēng)電公司重慶萬盛南天門自建風(fēng)場(chǎng)順利完成最后一臺(tái)風(fēng)機(jī)吊裝,如圖所示.在勻速吊起風(fēng)機(jī)的過程中,風(fēng)機(jī)的機(jī)械能增加(選填“增加”“減少”或“不變”);風(fēng)場(chǎng)建成后,將配置“海裝造”2×106W的風(fēng)電機(jī)組,該風(fēng)電機(jī)組工作42s所提供的電能最多可使2×103kg的水溫度升高10℃.已知水的比熱c=4.2×103J/(kg•℃).

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3.水是生活中常見的物質(zhì),冬天人們用熱水來取暖,這是因?yàn)樗休^大的比熱容.

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同步練習(xí)冊(cè)答案