（2011?金臺(tái)區(qū)一模）（1）用密度計(jì)測(cè)量液體密度時(shí)，如圖1所示，它的重力和浮力大小
相等
相等
，液體的密度越大，密度計(jì)的位置也就越
高
高
（選填“高”或“低”）．
（2）同學(xué)們自制電磁鐵并連接了如圖2所示的電路．閉合開關(guān)后，為了能夠吸引更多的小鐵釘，變阻器的滑片應(yīng)向
C
C
（填“C”或“D”）端移動(dòng)，圖中的甲端是電磁鐵的
N
N
極．
分析：①由物體的浮沉條件可知重力與浮力的關(guān)系；由密度公式可求得排開液體的體積及密度計(jì)的位置．
②電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流的強(qiáng)弱有關(guān)，故為了增強(qiáng)電磁鐵的磁性應(yīng)增大電路中的電流，則由滑動(dòng)變阻器的接法可知滑片的移動(dòng)方向；
由右手螺旋定則可知電磁鐵的磁極．
解答：解：①因密度計(jì)漂浮于水面上，故由浮沉條件可知浮力與重力相等；
因F=ρgV，在任一液體中密度計(jì)所受浮力相等，故密度越大時(shí)，浸入液體中的體積V越小，則密度計(jì)位置也就越高．
②要想吸引更多的小鐵釘應(yīng)增大磁性，因電磁鐵的磁性與電流強(qiáng)弱有關(guān)，故應(yīng)增大電路中的電流，則應(yīng)將滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻減小，由圖可知，應(yīng)將滑片向C端移動(dòng)；
電流由乙端流入，則由右手螺旋定則可知甲端為電磁鐵的N極；
故答案為：①相等，高；②C，N．
點(diǎn)評(píng)：①密度計(jì)的設(shè)計(jì)利用了物體的浮沉條件，即讓密度計(jì)在液體中漂浮，則可知密度計(jì)在任何液體中所受浮力都等于密度計(jì)的重力，則可由密度公式得出所測(cè)液體的密度值．
②本題考查了右手螺旋定則及影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素，右手螺旋定則為重點(diǎn)內(nèi)容，應(yīng)熟練掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?金臺(tái)區(qū)模擬）在“測(cè)定小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)設(shè)計(jì)的電路如圖所示，他選用的小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為8Ω，電源為兩節(jié)干電池．
（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線按電路圖（如圖甲），將實(shí)物電路（如圖乙）連接完整（連線不得交叉，正確選用電表的量程）．
（2）在連接電路的過程中開關(guān)應(yīng)該是
斷開
斷開
的．
（3）連好電路后，閉合開關(guān)S，小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)為3V，產(chǎn)生故障的原因可能是下列的哪種情況：
B
B
．
A．小燈泡短路；            B．小燈泡的燈絲斷了；
C．滑動(dòng)變阻器接觸不良；    D．電壓表的正、負(fù)接線柱接反．
（4）某同學(xué)由于連接電路錯(cuò)誤，在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的觸頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只表的示數(shù)增大而另一只表的示數(shù)減小，其故障可能是
電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器的兩端
電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器的兩端
．
（5）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使小燈泡在額定電壓下正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則燈泡的額定功率為
0.7
0.7
W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?金臺(tái)區(qū)一模）“讓我們蕩起雙漿，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹紅墻，小船輕輕飄蕩在水中，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)…”．大多數(shù)同學(xué)是唱著這支優(yōu)美的歌曲長(zhǎng)大的，歌曲中含有許多物理知識(shí)，例如：
（1）風(fēng)使同學(xué)們感到?jīng)鏊�，主要原因是流�?dòng)的空氣加快了人身上汗液的
蒸發(fā)
蒸發(fā)
．
（2）倒映的白塔是光
反射
反射
而形成的像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?金臺(tái)區(qū)一模）小明同學(xué)總結(jié)“斜面的機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)”這一課題提出了一些值得探究的猜想，斜面的機(jī)械效率跟：A．斜面的傾斜程度有關(guān)；B．斜面的粗糙程度有關(guān)；C．斜面的長(zhǎng)有關(guān)；D．物體受的重力有關(guān)．小剛同學(xué)為了證實(shí)其中的部分猜想是否正確，設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行了探究，下表反映了他的探究過程．（參看圖，表中①③兩次實(shí)驗(yàn)所用斜面是相同的，設(shè)物體在斜面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)）
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)		 斜面角度 斜面粗糙程度 物重
G/N		 斜面高
度h/m		 沿斜面拉力F/N 斜面長(zhǎng)
s/m		 有用功
W有/J		 總功
W有/J		 機(jī)械效
率η（%）
① 37° 粗糙 2 0.6 1.7 1 1.2 1.7
② 37° 較光滑 2 0.6 1.4 1 1.2 86
③ 45° 粗糙 2 0.7 1.8 1 1.4 1.8 78
（1）請(qǐng)你替小剛在上表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)．
（2）通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)①、②數(shù)據(jù)，可驗(yàn)證猜想
B
B
（填寫字母）；通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)①、③數(shù)據(jù)，可驗(yàn)證猜想
A
A
（填寫字母）；
（3）通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)①、②數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是：當(dāng)斜面的傾斜程度相同時(shí)，斜面的越
光滑
光滑
，斜面的機(jī)械效率的值越大；通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)①、③數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是：當(dāng)斜面的粗糙程度一定時(shí)，斜面的傾斜程度越大，斜面的機(jī)械效率的值越
高
高
．
（4）若要驗(yàn)證猜想D，應(yīng)控制斜面的
傾斜程度
傾斜程度
和
粗糙程度
粗糙程度
相同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?金臺(tái)區(qū)一模）（第用“伏安法測(cè)小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)．

（1）在圖甲中，已完成了一部分的電路連接，請(qǐng)你繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)電路的連接．
（2）在閉合開關(guān)之前，圖中滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在
導(dǎo)線連線在d接線柱時(shí)，滑片P應(yīng)在最右
導(dǎo)線連線在d接線柱時(shí)，滑片P應(yīng)在最右
端．
（3）若某次測(cè)量時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)如圖所示，則電壓表的示數(shù)為2.2V，電流表的示數(shù)如圖，為_
0.22
0.22
A，由此得出燈泡的電阻R=_
10
10
_Ω．
（4）小方同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，電路連接無(wú)誤．閉合開關(guān)后燈不亮，發(fā)現(xiàn)電流表的指針明顯偏轉(zhuǎn)，而電壓表的示數(shù)為零．該故障的原因可能是
小燈泡短路
小燈泡短路
．
（5）這個(gè)電路除了可以測(cè)小燈泡的電阻外，還可以用它來(lái)完成什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？�?qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)的名稱：
測(cè)量小燈泡的電功率
測(cè)量小燈泡的電功率
．

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