【題目】微風(fēng)吊扇通電后扇葉轉(zhuǎn)動，使微風(fēng)吊扇轉(zhuǎn)動的工作原理是 ． 拔下插頭，在插頭處接發(fā)光二極管，用手旋轉(zhuǎn)葉片，發(fā)光二極管發(fā)光，這是現(xiàn)象，人們利用這一原理制成了 ．

【答案】通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動；電磁感應(yīng)；發(fā)電機(jī)
【解析】解：微風(fēng)吊扇通電后扇葉轉(zhuǎn)動，使微風(fēng)吊扇轉(zhuǎn)動是其內(nèi)部電動機(jī)利用通電線圈在磁場中受力的作用的原理工作的；拔下插頭，在插頭處接發(fā)光二極管，用手旋轉(zhuǎn)葉片，發(fā)光二極管發(fā)光，這是由于線圈在磁場中做切割磁感線運(yùn)動造成的，即電磁感應(yīng)現(xiàn)象，人們利用這一原理制成了發(fā)電機(jī)． 故答案為：通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動；電磁感應(yīng)；發(fā)電機(jī)；
（1）電動機(jī)是利用通電線圈在磁場中受力的作用的原理制成的；（2）閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動時，電路中就會產(chǎn)生電流，該現(xiàn)象稱為電磁感應(yīng)現(xiàn)象，發(fā)電機(jī)就是利用該現(xiàn)場制成的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問”下面三種情況你思考過嗎？電動車右手的“調(diào)速”把手聯(lián)動的電路元件實(shí)質(zhì)是一個 ；現(xiàn)在許多賓館都利用房卡取電，如圖所示．只有把房卡插入槽中，房間內(nèi)的用電器才能使用．房卡的作用相當(dāng)于電路中的 （填電路元件名稱）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖中電源電壓恒為3V，電阻R1和R2（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在電路中．閉合開關(guān)后，電壓表示數(shù)為2V，則兩電阻阻值大小的比值R1：R2= ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實(shí)驗(yàn)情景．

（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向________，并通過調(diào)整________________來改變拉力的大�。�

（2）當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片________（選填“能”或“不能”）平衡.設(shè)計此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究____________________．

（3）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是___________．

A．減小摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,民警正腳踏“風(fēng)火輪”執(zhí)勤。其實(shí),民警們用的是名為“Trobot”的機(jī)器人代步工具。民警腳踏底座,手推操縱柄,依靠自身重心的偏移,就可控制機(jī)器人向任何方向前進(jìn),還能原地轉(zhuǎn)彎,即使在人潮擁擠的步行街也能暢通無阻。下列說法正確的是( )

A. 民警站在“風(fēng)火輪”上靜止時，“風(fēng)火輪”受到的重力和地面對它的支持力是一對平衡力

B. 遇到緊急情況時，“風(fēng)火輪”不能馬上停下，是因?yàn)橐磺形矬w都要受到慣性的作用

C. 當(dāng)民警駕駛“風(fēng)火輪”勻速直線行駛時，以運(yùn)動的“風(fēng)火輪”為參照物，該民警是靜止的，民警的重力和“風(fēng)火輪”對他的支持力是一對平衡力

D. 當(dāng)民警駕駛“風(fēng)火輪”原地勻速轉(zhuǎn)彎時，民警的運(yùn)動狀態(tài)保持不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,一輕彈簧上端固定在天花板上,下端連接一小球。開始時小球靜止在O點(diǎn),將小球向下拉到B點(diǎn),釋放小球,已知AO=OB,研究小球在豎直方向上的受力和運(yùn)動情況,則( )

A. 小球運(yùn)動到0點(diǎn)時將停止運(yùn)動并保持靜止

B. 小球從B運(yùn)動到0的過程中彈力大于重力、速度不斷增大

C. 小球運(yùn)動到A點(diǎn)時將停止運(yùn)動并保持靜止

D. 小球從0運(yùn)動到A的過程中彈力大于重力、速度不斷減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室的一種彈簧秤。把物體掛在彈簧秤上處于靜止時,從左邊刻度(單位為牛頓)可以測出物體重力的大小,從右邊刻度(單位為克)可以測出物體在地球上的質(zhì)量近似值,如果把該彈簧秤拿到月球上使用(已知同一物體在月球上的重力是地球上的六分之一),下列刻度的重新標(biāo)法正確的是( )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小明做“測量物體運(yùn)動的平均速度”的實(shí)驗(yàn)過程，圖中的停表（停表每格為1s）分別表示小車通過斜面A、B、C三點(diǎn)的時刻，B點(diǎn)是全程AC的中點(diǎn)。關(guān)于小車通過上、下半段路程所用的時間和平均速度的關(guān)系，正確的是（ ）

A. tAB<tBC

B. tAB=tBC

C. vAB>vBC

D. vAB<vBC

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】滑板車因構(gòu)造簡單，令玩者在急速滑行時，得到一種迎風(fēng)飛馳的快感，越來越受到青少年的喜愛，如圖，一小朋友正“駕駛”滑板車向前滑行．
（1）如圖（a）所示，小朋友玩者一腳站立其上，另一只腳不時用力向后蹬地，由于力的作用是 ， 在地對車的作用力作用下，使滑板車前進(jìn)．
（2）如圖（b）所示，滑板車可以根據(jù)玩者的身高來調(diào)節(jié)高度．將拉桿調(diào)到相應(yīng)高度后，旋緊調(diào)節(jié)旋鈕，通過來增大摩擦，起到固定拉桿的作用；車把上刻有的花紋，是為了增大來增大摩擦．
（3）當(dāng)玩者蹬地后雙腳離地，滑板車由于將滑行一段距離．
（4）滑板車可作出多種高難度動作，但因車身容易擺動，令玩者身體重心偏移，尤其初玩者更易失去平衡釀成意外．若你有同學(xué)也喜歡玩滑板車，請你給他（她）提幾點(diǎn)建議，以便其在鍛煉身體的同時也提高自我保護(hù)意識．（寫出一點(diǎn)即可）

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