小明用兩個(gè)相同的滑輪,組成不同的滑輪組如圖所示,分別將同一物體勻速提高到相同高度,繩子的自由端移動(dòng)的距離為S1、S2,圖中左、右滑輪組的機(jī)械效率分別為η1、η2,下列關(guān)系正確的是(忽略繩重及摩擦)( )
A.S1>S2,η1=η2 B.S1>S2,η1>η2
C.S1<S2,η1=η2 D.S1<S2,η1>η2
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市臨沭縣八年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)中,不能說明“流速大小對(duì)流體壓強(qiáng)有影響”的是( )
A.
吹氣時(shí)紙條向上飄
B.
用吸管從瓶中吸飲料
C.
吹氣時(shí)紙片向下凹陷
D.
吹氣時(shí)A管中水面上升
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖北省荊州市八年級(jí)下期末物理試卷(解析版) 題型:填空題
小茜和胖胖體重分別為400N和700N,小茜從地面一樓上到四樓用時(shí)50s,胖胖從地面一樓上到二樓用時(shí)30s.則兩人相比胖胖克服重力做功的功率比較 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年廣東省深圳市福田區(qū)八年級(jí)下期末物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
搬運(yùn)磚頭的獨(dú)輪車的有關(guān)尺寸如圖所示,車箱和磚頭總重G=1200N,獨(dú)輪車有關(guān)尺寸如圖所示,推車時(shí),人手向上的力F應(yīng)為多大?
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年廣東省深圳市福田區(qū)八年級(jí)下期末物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖裝置可以用來測(cè)量大氣壓強(qiáng)(圖中液體是水銀),由圖中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)?shù)氐拇髿鈮簭?qiáng)是
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年廣東省深圳市福田區(qū)八年級(jí)下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
水平桌面上,甲、乙兩相同的杯中盛有不同濃度的鹽水.現(xiàn)將兩相同的物塊分別放入杯中,待物塊靜止時(shí),兩杯中液面恰好相平,如圖所示.則( )
A.甲杯中物塊受到浮力較大
B.乙杯底部受到液體的壓強(qiáng)較大
C.向甲杯中緩慢加鹽,物塊受到的浮力一直增大
D.向乙杯中緩慢加水,物塊受到的浮力一直減小
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年廣東省深圳市福田區(qū)八年級(jí)下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖象中,能正確反映“物體所受的重力跟它的質(zhì)量的關(guān)系”的是( )
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年北京四中九年級(jí)下3月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
探究籃球反彈性能的強(qiáng)弱與哪些因索有關(guān)?
猜想與假設(shè):
猜想一:可能與籃球的材質(zhì)有關(guān);
猜想二:可能與籃球的 有關(guān).
制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
在探究猜想一時(shí),我們只選擇材質(zhì)不同、其他因素都相同的籃球,設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)方案.
方案一:其他條件相同,用相同的力向下拍不同籃球,觀察比較它們反彈后的高度;
方案二:其他條件相同,將不同籃球從同一高度自由下落,觀察比較它們反彈后的高度;
方案三:其他條件相同,使不同籃球反彈到相同的高度,觀察比較它們所需自由下落高度
評(píng)估與交流:
(1)按照方案一探究,其中不足之處是 .
(2)按照方案二探究,籃球反彈后的高度越高,反彈性能就越 ;像這種用反彈的高度來表示籃球反彈性能強(qiáng)弱的方法,在物理學(xué)上,我們把這種研究方法稱之為 .
(3)按照方案三探究,籃球所需自由下落的高度越高,反彈性能就越 .
拓展應(yīng)用:類比于機(jī)械效率,我們可以用籃球反彈后的機(jī)械能與反彈前的機(jī)槭能的 來描述籃球反彈性能的強(qiáng)弱,其值越大,則反彈性能就越 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年安徽省安慶市十八校聯(lián)考九年級(jí)上期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
有一箱木炭,它的質(zhì)量為10kg,熱值為3.4×107J/kg.若用掉一半,剩下木炭的熱值為 ,半箱木炭燃燒最多放出熱量 J.
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