【題目】下圖是探究“滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，手拉著彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向做_____運(yùn)動(dòng)；

（2）甲、乙兩圖是為了驗(yàn)證：_____相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力大小與_____大小的關(guān)系；

（3）從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較，你能得出的結(jié)論是：_____。

【答案】勻速直線 接觸面的粗糙程度 壓力 壓力大小相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大

【解析】

（1）彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)顯示拉力大小，要使滑動(dòng)摩擦力等于拉力，即需要讓這兩個(gè)力是平衡力，故必須讓木塊保持勻速直線運(yùn)動(dòng)。

（2）分析甲乙兩圖不難看出，此時(shí)接觸面的粗糙程度相同，壓力不同，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，故這兩次實(shí)驗(yàn)表明，在接觸面粗糙程度一定時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)；

（3）若想探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)壓力相同，接觸面的粗糙程度不同，由圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較，可得出結(jié)論：壓力大小相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把演示電流計(jì)串聯(lián)電阻后就可以改裝成電壓表．如圖所示，已知電流計(jì)滿偏時(shí)電流為5×10﹣4A，若把A、B兩點(diǎn)接入電路時(shí)相當(dāng)于量程為3V的電壓表，R1的阻值為5.5kΩ．

（1）電流表的內(nèi)電阻是多少？

（2）若R2是阻值為24kΩ的電阻，則把A、C兩點(diǎn)接入時(shí)相當(dāng)于多大量程的電壓表？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示電路中（R0阻值已知，表示電阻箱），不能測(cè)出Rx阻值的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖的實(shí)驗(yàn)裝置，探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。

（1）讓靜止的小車從__________________由靜止滑下，觀察并記錄小車在三種不同木板水平面上運(yùn)動(dòng)的距離；

（2）如圖是對(duì)在水平面上運(yùn)動(dòng)小車進(jìn)行的受力分析，其中正確的是___________________；

（3）深入分析發(fā)現(xiàn)，小車受到的阻力越小，速度減小的越慢，由此進(jìn)一步推理得出的結(jié)論是： _________________；

接觸面

小車受到摩擦力的大小

小車在水平面上的運(yùn)動(dòng)距離s/cm

毛巾

大

23.1

棉布

較大

37.5

木板

小

85.6

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）如圖所示的電路中，電流表A1的示數(shù)為0.5A，A2的示數(shù)為0.3A，電阻R2的阻值為10Ω．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 通過(guò)電阻R1的電流為0.5A

B. 電源電壓為5V

C. 電阻R1的阻值為15Ω

D. 若斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2，電流表A1示數(shù)變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小林同學(xué)在學(xué)習(xí)了“伏安法測(cè)電功率”的知識(shí)后，設(shè)計(jì)了一個(gè)定值電阻的功率能從“0到最大功率”連續(xù)變化的電路。電路如圖甲所示：

（1）實(shí)驗(yàn)前，開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)，滑片P移到_____端（選填“a”或“b”）；

（2）請(qǐng)你按照他的設(shè)計(jì)，用筆劃線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖乙連接完整_________（電壓表選用0﹣3V檔，導(dǎo)線不能交叉）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩物體甲和乙通過(guò)細(xì)繩與彈簧連接在一起，甲重8N，放在地面上，乙重5N，被吊在空中，它們均保持靜止。若不計(jì)彈簧及細(xì)繩重，彈簧受到的拉力為______N，甲物體受地面的支持力為______N。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是小明和小紅的“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)報(bào)告，

實(shí)驗(yàn)名稱：測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率

實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程、零刻度線和_____。

（2）如圖所示，測(cè)量物體G所受的重力為_____。

（3）如圖所示，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)并讀出拉力F的數(shù)值，用_____測(cè)出的物體G上升的高度h和彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s，將數(shù)據(jù)填入表格。根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，可以知道他們選用的滑輪組是_____（選填甲”或“乙”）

（4）僅改變重物G上升的高度，重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)，記錄并計(jì)算實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄：

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：滑輪組的機(jī)械效率與所提升物體的高度有關(guān)。

實(shí)驗(yàn)討論與交流

①小明和小紅的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_____（選填“科學(xué)”或“不科學(xué)”），請(qǐng)說(shuō)明你的理由_____。

②小明認(rèn)為提升的物重會(huì)影響該滑輪組的機(jī)械效率，建議進(jìn)一步探究：改變_____，重復(fù)實(shí)驗(yàn)（3）步驟，計(jì)算出機(jī)械效率進(jìn)行比較分析。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著人們生活水平的提高，越來(lái)越多的家庭采用“水地暖”進(jìn)行取暖。其原理是：在房間地而裝飾層下鋪設(shè)散熱管道，通過(guò)管道內(nèi)的熱水散熱提高室溫。當(dāng)供水溫度為45℃時(shí)，單位面積的散熱功率與地面裝飾層材料、散熱管材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系見(jiàn)下表：

(1)若該地暖系統(tǒng)的總水量為2×103 kg，將全部的水從5℃加熱至45℃，水至少需要吸收多少熱量?[c水=4.2×103J/ (kg·℃)]

(2)某家庭木地板的面積為80m2，散熱管材料為聚丁烯(PB)，供水溫度為45℃，則該供暖系統(tǒng)每小時(shí)的散熱量為多少焦耳?

(3)“水地暖”散熱量除與散熱時(shí)間、面積有關(guān)外，你認(rèn)為還與哪些因素有關(guān)?請(qǐng)至少寫(xiě)出兩點(diǎn)。

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