物體形狀或體積的改變叫做________，作用在物體上的外力越大，物體的________就越大．物體形變能產(chǎn)生力，這個(gè)力叫做________．拉力、壓力都屬于________．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源：2019年人教版九年級(jí)全冊(cè)物理第19章《生活用電》單元測(cè)試卷 題型：綜合題

如圖甲所示是小明常用的一個(gè)插線板。他在使用中發(fā)現(xiàn)：插線板上的指示燈在開 關(guān)斷開時(shí)不發(fā)光，插孔不能提供工作電壓；而在開關(guān)閉合時(shí)指示燈發(fā)光，插孔可以提供工作電壓；如果指示燈損壞，開關(guān)閉合時(shí)插孔也能提供工作電壓。

（1）在圖乙中畫出開關(guān)、插孔、指示燈和指示燈的保護(hù)電阻的連接方式，并把插線板與電源線接通。

（_______）

（2）若指示燈規(guī)格為“2V 20mA”，則指示燈的保護(hù)電阻應(yīng)為_____Ω 時(shí)指示燈才能正常工作。

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科目：初中物理 來(lái)源：北師大版八年級(jí)物理下冊(cè)《第9章 機(jī)械和功》知識(shí)過(guò)關(guān)測(cè)試卷 題型：單選題

某實(shí)驗(yàn)小組利用圖示裝置研究杠桿的機(jī)械效率．保持O點(diǎn)位置不變，豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使重為G的鉤碼緩慢勻速上升，在此過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為F，利用刻度尺分別測(cè)出C、B兩點(diǎn)上升的高度為h1、h2 ． 則下列說(shuō)法正確的是

A. 杠桿機(jī)械效率的表達(dá)式為

B. 杠桿機(jī)械效率的表達(dá)式為

C. 在如圖水平位置拉升時(shí)F×OB=G×OA

D. 若彈簧測(cè)力計(jì)始終豎直向上拉，則測(cè)力計(jì)示數(shù)不斷變化

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科目：初中物理 來(lái)源：北師大版八年級(jí)物理下冊(cè)《第9章 機(jī)械和功》知識(shí)過(guò)關(guān)測(cè)試卷 題型：單選題

下列屬于省力杠桿的是

A. 劃船時(shí)的船槳

B. 剪鐵皮的剪子

C. 起重機(jī)的吊臂

D. 端著茶杯的前臂

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理八年級(jí)下冊(cè)第七章《力》單元檢測(cè)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

為研究受到拉力時(shí)彈簧長(zhǎng)度的增加量與彈簧自身因素的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)選用材料和粗細(xì)相同的金屬絲燒制成的彈簧A、B、C、D和鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，已知彈簧A、B原來(lái)的長(zhǎng)度均為L(zhǎng)0，C、D原來(lái)的長(zhǎng)度均為L(zhǎng)0′，且A、C的橫截面積均為S0，B、D的橫截面積均為S0′.實(shí)驗(yàn)時(shí)他們將彈簧A、B、C、D的上端固定，并分別在彈簧的下端掛相同質(zhì)量的鉤碼，它們各自增加了△L1、△L2、△L3和△L4，如圖(a)、(b)、(c)、(d)所示．請(qǐng)仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論.

①分析比較圖(a)和(b)或(c)和(d)中彈簧長(zhǎng)度的增加量以及相關(guān)條件．可得：彈簧金屬絲材料和粗細(xì)相同，當(dāng)________.

②分析比較(a)和(c)或(b)和(d)中彈簧長(zhǎng)度的增加量以及相關(guān)條件，可得：彈簧金屬絲材料和粗細(xì)相同，當(dāng)________．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理八年級(jí)下冊(cè)第七章《力》單元檢測(cè)題 題型：單選題

如圖所示的幾幅圖中，能說(shuō)明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)的圖是

A. 甲、乙 B. 乙、丙 C. 甲、丙 D. 丙、丁

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理八年級(jí)下冊(cè)第七章《力》單元檢測(cè)題 題型：單選題

下列四幅圖是描述某一輕質(zhì)彈簧在彈性限度內(nèi)，受水平拉力F 作用下發(fā)生形變后靜止時(shí)的場(chǎng)景，其中與事實(shí)相符的是 ( )

A.

B.

C.

D.

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科目：初中物理 來(lái)源：北師大版八年級(jí)下冊(cè)物理 8.1壓強(qiáng) 練習(xí)題 題型：單選題

探究“壓力作用效果影響因素”的實(shí)驗(yàn)如圖所示．下列說(shuō)法正確的是

A. 甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)小桌陷入海綿的深度來(lái)比較壓力的作用效果，這種研究問(wèn)題的科學(xué)方法是控制變量法

B. 通過(guò)甲、乙實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是壓力越大，壓力的作用效果越明顯

C. 實(shí)驗(yàn)乙、丙研究了壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)用了控制變量法

D. 比較小桌在圖丙中海綿和圖丁中木板下陷的程度可知P丙大于P丁

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理第二十章 電與磁期末復(fù)習(xí)題 題型：填空題

學(xué)習(xí)電與磁的知識(shí)后，小陽(yáng)同學(xué)知道了發(fā)電機(jī)發(fā)電是利用了________的原理．小陽(yáng)用如圖所示是實(shí)驗(yàn)裝置探究產(chǎn)生電流的條件．閉合開關(guān)后，銅棒AB．靈敏電流表、開關(guān)、導(dǎo)線組成了閉合電路，當(dāng)小陽(yáng)讓銅棒AB________（選填“上下”或“左右”）運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流表的指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)．

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