如圖l所示,為小文同學探究“水的沸騰”的實驗裝置:
(1)如圖1的實驗操作中出現(xiàn)的錯誤是                        。
(2)糾正錯誤后,小文同學觀察了水在加熱過程中溫度隨時間的變化情況,并記錄了有關數(shù)據(jù)如表。請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在方格紙上作出水沸騰時溫度隨時間變化的圖象。(如圖2)
(3)依據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,當?shù)卮髿鈮?u>            (選填“大于”、“小于”或“等于”)標準大氣壓。

時間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
溫度/℃
90
92
94
96
97.5
98
98
98
98
(4)停止加熱后,小微同學又進一步探究了沸水自然冷卻過程中水溫隨時間變化的情況,并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中:
時間/min
0
5
10
15
25
35
45
55
65
75
水溫/℃
98
70
54
44
34
27
23
22
22
22
 分析表中數(shù)據(jù)可知:隨著時間的推移,水溫降低,溫度下降得         (選填“越快”或“越慢”)
(5)如果有一天你要喝一杯奶茶,可以有兩種冷卻奶茶的方案供你選擇:
方案A:先將滾燙的熱茶冷卻5min,然后加一匙冷牛奶。
方案B:先將一匙冷牛奶加在滾燙的熱茶中,然后冷卻5min。
結合本次實驗探究,你認為方案            的冷卻效果更好。
(1)溫度計的玻璃泡碰到容器底 (2)答案如下圖  (3)小于  (4)越慢  (5)A

試題分析:在研究水沸騰的實驗中,安裝實驗器材應從下向上安裝,最后安裝溫度計,因為溫度計的玻璃泡不能碰到容器的底。在畫水沸騰前后的溫度與時間圖像時,要利用描點法畫圖,首先在坐標軸上描出各個時間時的溫度點,再利用光滑的曲線連接起來。通過記錄結果發(fā)現(xiàn),水沸騰時的溫度為98℃,低于標準大氣壓下水的沸點,其原因有可能是當時的氣壓低于標準大氣壓。在冷卻實驗中,隨著時間的推移,相同時間內溫度下降的越來越小,說明溫度下降的越來越慢,根據(jù)此特點,在冷卻液體時,可以先待其溫度自然快速下降,待溫度降低較慢時,再向其中加冷牛奶,使冷卻時間減少。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(7分)在做“觀察水沸騰”的實驗時,甲、乙、丙三組同學分別從A、B兩套器材中任選一套來
完成實驗。(實驗室已準備多套A、B裝置)
(1)溫度計是利用_______________的原理制成的,加熱時應使用酒精燈的      (選填“內焰”、 “外焰”或“焰心”).
(2)甲、乙兩組同學用同樣多且初溫相同的溫水進行實驗,加熱所用的酒精燈也相同,結果甲組同學從開始加熱到水沸騰用時較短,則甲組選擇的是     (選填“A” 或“B”)套裝置。
(3)乙、丙兩組同學選用的相同實驗裝置進行了實驗,并根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖C所示的a、b兩條曲線(a表示乙組的,b表示丙組的)。由圖像可知,他們兩組測得的水的沸點      (填“相同”或“不同”),圖     (填“D”或“E”)所示的情形可表示水正在沸騰。他們兩組從開始加熱到水沸騰所用的時間不同的原因可能是                   

(4)小明同學在家中觀察水壺中的水沸騰時,發(fā)現(xiàn)從壺嘴噴出一股“白氣”,但在最靠近壺嘴的地方反而看不見“白氣”,這是由于                          

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

把一些冰塊放在杯中,過一段時間后,冰變成了水,這是   (填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象,需要   (放出/吸收)熱量;杯外壁出現(xiàn)一層水珠,這是   .(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象,需要      (放出/吸收)熱量。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(7分)某物理興趣小組的三個同學做“觀察水的沸騰”實驗,他們使用的實驗裝置分別如圖a、b、c所示,酒精燈和燒杯均為同一規(guī)格.甲、乙、丙是使用這三套實驗裝置實驗后作出的溫度隨時間變化的圖象.

(1)用a裝置做實驗作出的圖象是   圖;用b裝置做實驗作出的圖象是   圖;用c裝
置做實驗作出的圖象是    圖。
(2)小文觀察到同學們測水溫的操作有如圖戊中所示四種,你認為正確的是    。
(3)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),實驗中水的沸點低于100℃,你認為可能是                   
造成的.(只需要寫出一個可能原因)
(4)在探究結束后,四位同學分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時間關系的曲線,
如上圖所示.其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關系的是    .
(5)通過分析,歸納出水沸騰的特點是:                                        .

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列現(xiàn)象中不可能出現(xiàn)的是 (    )
A.寒冷的冬天,冰凍的衣服會變干
B.潮濕的夏天,從冰箱里取出的啤酒瓶上會出現(xiàn)小水珠
C.有風的冬天,游泳后從水中出來會感到冷
D.冬天,戴眼鏡的人從室內走到室外,眼鏡上會出現(xiàn)小水珠

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

你現(xiàn)在正進行物理考試,若手感到比較冷,請把你的手放在離嘴約2cm的地方(手不要接觸到嘴),向手心呵氣,手就會感到有點暖和,同時手上會有少許非常細小的水珠,這是因為此時發(fā)生了______現(xiàn)象(填物態(tài)變化名稱),它要______(選填“吸”或“放”)熱;但如果把你的手放在離嘴約20cm左右的地方,向手心吹氣,就會感到手更冷,這是因為此時發(fā)生______現(xiàn)象(填物態(tài)變化名稱),它要______(選填“吸”或“放”)熱.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

運用知識解決問題:烈日下,狗伸長舌頭可增大舌頭上唾液的            ,從而加快蒸發(fā);狗快速喘氣可加快唾液表面       ,從而加快唾液蒸發(fā),而蒸發(fā)            熱量,從而使狗感到?jīng)隹臁?/div>

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在做“觀察水沸騰”的實驗時。
(1)A組同學用的是如圖甲所示裝置,他們測出的水溫將偏         (選填“高”或“低”)。
(2)B、C兩組同學雖然選用的實驗裝置相同,但將水加熱到沸騰用的時間不同,他們繪制的溫度隨時間變化的圖像如圖乙所示。分析圖像可知:水的沸點是      ℃,當時的大氣壓      (選填“<”、“>”或“=”)l標準大氣壓;B、C組得到b、c兩種不同圖像的原因可能是水的_____不同。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖甲是鄭州四中八年級學生做“觀察水的沸騰”的實驗裝置圖.

(1)實驗時,A組同學們(如圖22甲A)在燒杯上蓋上硬紙板,這樣做的目的除了減少熱量損失,縮短加熱時間外,還可以防止水蒸氣_____________________________________。 .
(2)B組同學(如圖甲B)在水溫升高到90°C時開始每隔1min記錄一次水的溫度.記錄的數(shù)據(jù)如下表所示,其中在第2min記錄數(shù)據(jù)時,溫度計的示數(shù)如圖22乙所示,請將讀數(shù)填在表內的空格處.
時間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
溫度/°C
90
92
 
96
98
98
98
98
(3)從表格中可以看出水在沸騰時溫度的特點是______________________。
(4)實驗結束后,B、C組得到如圖丙所示的b、c兩種不同圖像的原因可能是水的_____不同。
(5)A組同學們測得水的沸點高于100℃,可能的原因之一是加蓋后使水上方氣壓 ______。(選填“增大”或“減小”),沸點升高,生活中 ________是應用這一原理工作的。

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