8.如圖所示為電磁鐵的線路圖.開關S閉合后,滑動變阻器的滑片P向右滑動過程中( 。
A.電磁鐵的右端為S極,磁性增強B.電磁鐵的右端為S極,磁性減弱
C.電磁鐵的右端為N極,磁性增強D.電磁鐵的右端為N極,磁性減弱

分析 (1)根據(jù)安培定則判斷電磁鐵右端的N、S極,即伸出右手,用右手握住螺旋管,四指指向電流的方向,大拇指所指的方向是N極;
(2)根據(jù)滑片的移動可知接入電路中電阻的變化,根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化;線圈匝數(shù)一定時,電流越大,電磁鐵的磁性越強,反之越小.

解答 解:
由圖可知,電流從螺旋管的左端流入、右端流出,用右手握住螺旋管,四指指向電流的方向,則大拇指指向右端,所以右端是N極,故AB錯誤;
滑動變阻器的滑片P向右滑動過程中,接入電路中的電阻變大,電路中的總電阻變大,
由I=$\frac{U}{R}$可知,電路中的電流變小,通過電磁鐵的電流變小,
則在螺旋管的匝數(shù)一定時,電磁鐵的磁性減弱,故C錯誤、D正確.
故選D.

點評 本題考查了安培定則和影響電磁鐵磁性強弱因素的應用,正確的判斷電流的方向和電路中電流的變化是關鍵.

練習冊系列答案
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18.如圖所示是我們常用的竹筷,下列關于筷子的“自述”中,錯誤的是( 。
A.將我放在水里漂浮,是因為我受到的浮力大于我受到的重力
B.當人們在餐桌上使用我時,我就成了費力杠桿
C.當我從桌面掉到地面的過程中,我的重力勢能轉化為動能
D.將我放在水里看到我“斷”了,是因為光的折射現(xiàn)象

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19.能辨析出琴聲和笛聲的主要依據(jù)是( 。
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(2)若工人在1min內(nèi)將貨物勻速向上提高了6m,作用在鋼繩上的拉力為400N,求拉力的功率.
(3)求動滑輪受到的重力.
(4)該工人豎直向下拉繩子自由端運送貨物時,此滑輪組的機械效率最大值是多少?

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3.改革開放以來,我國的航天事業(yè)得到了空前的發(fā)展,并取得了舉世矚目的成就.如圖所示,為我國神舟號飛船返回艙減速降落的情景.返回艙在此過程中 ( 。
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C.動能不變,重力勢能減小D.動能減小,重力勢能不變

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實驗
次第
擺繩
長/(m)
小鋼球
質(zhì)量 (m)
最初將小鋼球拉至最低
位置的距離x (cm)
小鋼球往返動 一次
的平均時間(s)
11505.01.99
21507.02.00
31509.02.00
411009.02.00
511509.02.00
62509.02.83
74509.03.99
(1)由表中1、2、3 (填表中實驗次第序號)三組數(shù)據(jù)可知:小鋼球往返一次的時間與小鋼球拉離最低位置的距離x無關;
(2)由表中笫3、4、5次實驗數(shù)據(jù)分析可知:小鋼球往返一次的時間與小鋼球質(zhì)量無關:
(3)由表中第3、6、7次實驗數(shù)據(jù)分折可知:擺繩越長,小鋼球往返一次的時間越長;
(4)我們生活用的擺鐘(如圖丙),就是利用這一原理工作的,有人發(fā)現(xiàn)正在工作的擺鐘往返一次的時間變長了(即鐘的走時比準確時慢),則需將擺錘往上調(diào)(填“上“或“下”).

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17.2017年4月22日,天舟一號貨運飛船與天宮二號空間實驗室首次完成自動交會對接,如圖所示,“天舟一號”與“天宮二號”對接完成后,下列說法正確的是( 。
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10.圖中甲、乙兩個同學穿著滑冰鞋面對面靜止站在冰面上,如果甲用力推一下乙,其結果是( 。
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