某實驗小組在做“研究電流、電壓、電阻三者之間關(guān)系”的實驗時，有如下表數(shù)據(jù)記錄(如表一、表二所示)：

表一　用電阻=5Ω實驗時的記錄

表二　用電阻R=10Ω實驗時的記錄

要據(jù)表一和表二可以得出什么結(jié)論？

答案：略
解析：

電阻一定時，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比；電壓一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻成反比。

嘗試對表中所提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，可分電阻一定時(橫向比較)、電壓一定時(縱向比較)進(jìn)行討論。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

30、下表是某實驗小組同學(xué)做“研究滑動摩擦的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗記錄．
實驗次數(shù) 接觸面的材料 壓力F/N 滑動摩擦力f/N
1 木塊與木板 4 0.8
2 木塊與木板 6 1.2
3 木塊與毛巾 6 2.5
（1）分析比較序號1與2的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是
接觸面相同時（粗糙程度相同），壓力越大，滑動摩擦力越大
．
（2）分析比較序號
2和3
的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．
（3）上述研究物理問題的方法叫“控制變量法”，同學(xué)們在初中物理知識的過程中，還用到的研究問題的方法有
觀察法、實驗法、建立理想模型法（如引入光線）、等效替代法
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

下表是某實驗小組同學(xué)做“研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗紀(jì)錄．
（1）分析比較序號1與2的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是
在接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大
在接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大
．
（2）分析比較序號
2與3
2與3
的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．
實驗次數(shù) 接觸面的
材料		 壓力（N） 滑動摩擦力（N）
1 木塊與木板 4 0.8
2 木塊與木板 6 1.2
3 木塊與毛巾 6 2.5

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科目：初中物理 來源： 題型：

下表是某實驗小組同學(xué)做“研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗記錄：
實驗序號 接觸面的材料 壓力N 滑動摩擦力N
1 木塊與木板 4 1
2 木塊與木板 6 1.5
3 木塊與毛巾 6 2.5
（1）分析比較序號1與2的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：
在接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大（或滑動摩擦力與壓力成正比）
在接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大（或滑動摩擦力與壓力成正比）

（2）分析比較序號
2、3
2、3
的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力
大
大
．
（3）綜合上述（1）、（2）的觀點，可得出的結(jié)論是：
滑動摩擦力與接觸面粗糙程度、物體間壓力有關(guān)
滑動摩擦力與接觸面粗糙程度、物體間壓力有關(guān)
．
（4）上述研究物理問題的方法叫
控制變量法
控制變量法
法．

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科目：初中物理 來源：物理教研室 題型：058

某實驗小組在做“研究電流、電壓、電阻三者之間關(guān)系”的實驗時，有如下表數(shù)據(jù)記錄(如表一、表二所示)：

表一　用電阻=5Ω實驗時的記錄

表二　用電阻R=10Ω實驗時的記錄

要據(jù)表一和表二可以得出什么結(jié)論？

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