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18．如圖所示，是部分不同物質的原子核對電子束縛能力強弱的排序圖，毛皮與圖中的梳子摩擦最容易起電，且它們摩擦后毛皮帶正電．（選填“正”或“負”）．

分析 摩擦起電的實質是電子從一個物體轉移到另一個物體，并沒有創(chuàng)造電荷．束縛電子能力強的物體容易得到電子，帶負電；束縛電子能力弱的物體容易失去電子，帶正電；

解答 解：由圖可知，毛皮的束縛電子的能力最弱，梳子束縛電子的能力最強，故毛皮與梳子摩擦最容易起電；毛皮失去電子帶正電，梳子得到電子帶負電．
故答案為：梳子；正．

點評 本題考查了摩擦起電的實質、使物體帶電的方法，體現了生活中處處有物理知識．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖是既能吹冷風又能吹熱風的某品牌電吹風．小明設計的該電吹風的簡化電路圖，其中最合理的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

9．某品牌電磁爐銘牌部分參數如圖所示，現將其接入220V電路中給鍋內25℃的水加熱5min，鍋內的水溫度升高到88℃，已知c水=4.2×103J/（kg•℃），求：
（1）電磁爐在5min內消耗的電能；
（2）假設電磁爐工作時產生的熱量全部被水吸收，那么鍋內水的質量是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．墊排球是我市一項體育測試項目，下列對排球離開后繼續(xù)上升過程分析正確的是（　�。�
A．速度越來越小B．受到的重力越來越大
C．到達最高點時受力平衡D．球受到慣性作用

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．在學習影響滑動摩擦力大小的因素后，小柯還是認為：重力越大，滑動摩擦力越大．于是張老師用如圖裝置與他一起實驗．
步驟一：將鐵塊擋在木板上，往砂桶中加入一定量細沙，使壓力傳感器的示數為5.00牛，水平向左拉動木板，讀出拉力傳感器的示數并記錄．
步驟二：換用質量不同、粗糙程度和底面積都相同的鐵塊，重復步驟一，記錄結果如下表：
實驗次數質量不同的鐵塊壓力傳感器示數（牛）拉力傳感器示數（牛）
1小5.002.10
2中5.002.11
3大5.002.11
請回答下列問題：
（1）第1次實驗中鐵塊受到的摩擦力為2.10牛；
（2）實驗中能否用鉤碼代替細沙？并說明理由；
（3）通過實驗得出的結論是在壓力和接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力大小相同；
（4）小柯認為：該實驗中壓力傳感器的上表面要盡量光滑，否則會使拉力傳感器的讀數偏大，你認為他的說法是否合理，為什么？小柯的說法不合理；鐵塊與壓力傳感器不接觸，壓力傳感器與木板之間的摩擦力對實驗無影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．在汽油機的做功沖程中，高溫、高壓的燃氣推動活塞運動做功，則下列說法中正確的是（　�。�
A．燃氣的內能減少，溫度升高B．燃氣的內能增加，溫度升高
C．燃氣的內能減少，溫度降低D．燃氣的內能增加，溫度降低

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．探究水沸騰時溫度變化的特點
（1）如圖1所示，是某小組安裝的實驗裝置，合理的安裝順序是②④①③（填序號）
①燒杯和水②酒精燈③鐵桿A和溫度計（含紙蓋）④鐵圈B和石棉網
（2）如表是小燕記錄的實驗數據：
時間/min01234567
溫度/℃8890929496989898
實驗過程中，她發(fā)現在第3min時，水中的氣泡在上升的過程中逐漸變�。ㄟx填“變大”或“變小”）．
（3）請將圖2中的坐標系補充完整，并根據上表數據繪出水溫與時間的關系圖象．
（4）由數據及圖象可知，水沸騰時，繼續(xù)加熱，水的溫度不變．
（5）通過學習，小燕終于明白媽媽用爐火燉湯時，在湯沸騰后總是調為小火的道理（選填“保持大火”或“調為小火”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．生長在泰國的巨暹羅鯉，是現存鯉科魚類中體積最大的品種．如圖所示的巨型暹羅鯉魚長約為2m，質量約為120kg，則其體積大約為（　�。�
A．0.012m3B．0.12m3C．12m3D．120m3

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖四幅圖中，用來研究磁場對電流作用的是（　�。�
A．B．C．D．

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