【題目】小強(qiáng)同學(xué)為了探究平面鏡成像特點(diǎn)，準(zhǔn)備如下器材：各種長(zhǎng)度的蠟燭若干、平面境一塊、玻璃板一塊、白紙一張（如圖甲所示）。

(1)除了圖甲中畫(huà)出的器材，本實(shí)驗(yàn)中還需要的測(cè)量工具是_____；

(2)平面M所選的器材是_____（選填“平面鏡”或“玻璃板”）；這樣選擇，主要是為了便于確定像的_____；

(3)小強(qiáng)把蠟燭A點(diǎn)燃放在M前面，再把其它各支蠟燭依次放在M后面適當(dāng)位置，當(dāng)某支蠟燭放在后面時(shí)，人眼在M的_____（選填“前面”或“后面”）觀察，看起來(lái)那支蠟燭也被點(diǎn)燃了一樣。此時(shí)，后面的那支蠟燭與蠟燭A的大小關(guān)系是：_____；

(4)多次觀察及測(cè)量距離之后，小明同學(xué)得到初步結(jié)論是：平面鏡所成的像與物關(guān)于平面鏡_____；

(5)如圖乙所示，小強(qiáng)把一枚硬幣放在平面鏡前，若將硬幣向遠(yuǎn)離玻璃板的方向移動(dòng)了3cm，則硬幣與它的像之間的距離變化了_____cm。

【答案】刻度尺 玻璃板 位置 前面 相等 對(duì)稱(chēng) 6

【解析】

(1)[1]除了圖甲中畫(huà)出的器材，本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量物距、像距需要測(cè)量工具刻度尺。

(2)[2][3]平面M應(yīng)選用玻璃板，是因?yàn)椴ＡО迨峭该鞯�，即可以反射成像，又能透過(guò)光線(xiàn)，便于準(zhǔn)確確定像的位置。

(3)[4][5]當(dāng)某支蠟燭放在后面時(shí)，人眼在M的前面觀察，看起來(lái)那支蠟燭也被點(diǎn)燃了一樣，由此證明了像與物體的大小相等。

(4)[6]物體在平面鏡中成虛像，物像大小相等，物像連線(xiàn)與鏡面垂直，物像到平面鏡的距離相等，即平面鏡所成的像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱(chēng)。

(5)[7]小強(qiáng)將蠟燭A向玻璃板遠(yuǎn)離3cm，蠟燭A的像也向玻璃板遠(yuǎn)離3cm；蠟燭A與它在玻璃板中像的距離變化了6cm。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是物理小組的同學(xué)在探究“冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)：

(1)如圖甲所示，安裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，合理的安裝順序是：__________（選填“自上而下”或“自下而上”），該實(shí)驗(yàn)還需要的測(cè)量工具有_____________；

(2)將裝有冰的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接直接對(duì)試管加熱，這樣做的目的是為了使冰_____________；

(3)根據(jù)圖乙的圖像可知，冰屬于_______（選填“晶體”或“非晶體”），冰的熔點(diǎn)為_________℃；

(4)觀察發(fā)現(xiàn)，冰熔化后的升溫比熔化前的升溫__________（選填“快”或“慢”），這是因?yàn)樗?/span>_______________，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的___________有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】《詩(shī)經(jīng)·周南》中有關(guān)于斗草游戲的記載。下圖中，游戲雙方用a、b兩根車(chē)前草互套互拉，草斷一方為輸。關(guān)于斗草，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A.斗草的勝負(fù)與a、b的韌性無(wú)關(guān)

B.斗草時(shí)，a、b草均受到重力、彈力和摩擦力的作用

C.若b斷裂，說(shuō)明a對(duì)b施加的力大于b對(duì)a施加的力

D.在雙方相持階段，a對(duì)b的力與b對(duì)a的力為一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）為了使?fàn)T焰的像呈現(xiàn)在光屏的中央，應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏使它們的中心大致在______。

（2）當(dāng)蠟燭位于圖中的B處時(shí)，移動(dòng)光屏到D處，觀家到光屏上呈現(xiàn)清晰的像，此時(shí)像和物大小相等，則該凸透鏡焦距為______ cm。

（3）緊接著用不透明的硬紙板擋住凸透鏡的下半部分，發(fā)現(xiàn)光屏上呈現(xiàn)的像是______（選填“完整”或“不完整”）的。

（4）當(dāng)把蠟燭向右移動(dòng)5cm，屏上的像變得模糊。要使像變清晰光屏應(yīng)向右適當(dāng)移動(dòng)，此時(shí)光屏上的像應(yīng)該是倒立、______（選填“放大”“等大”或“縮小”）的實(shí)像。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡及光屏處于圖所示位置時(shí)，在光屏上得到燭焰清晰的像，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A.光屏上成倒立、縮小的實(shí)像

B.該透鏡的焦距可能是15cm

C.若將將蠟燭與光屏互換位置，光屏上仍能得到清晰的像

D.透鏡不動(dòng)，若蠟燭向左移動(dòng)，光屏向右移動(dòng)可再次得到清晰的像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在2018年平昌冬奧會(huì)短道速滑男子500米決賽中，中國(guó)選手武大靖以39秒584的成績(jī)打破世界紀(jì)錄，為中國(guó)代表隊(duì)奪得了本屆冬奧會(huì)的首枚金牌，也創(chuàng)造出中國(guó)男子冰上競(jìng)速項(xiàng)目在冬奧會(huì)金牌零的突破�！毕� 列說(shuō)法正確的是（ ）

A.武大靖滑動(dòng)時(shí)，速度越大，他的慣性越大

B.武大靖轉(zhuǎn)彎時(shí)，處于平衡狀態(tài)

C.武大靖在冰面上滑行時(shí)，受到的摩擦力比他在普通地面上滑行時(shí)小

D.當(dāng)武大靖靜止站立在冰面上時(shí)，他對(duì)冰面的壓力與冰面對(duì)他的支持力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，已知杠桿上的刻度均勻，每個(gè)鉤碼質(zhì)量均為50g。（g= 10 N/kg）

(1)如圖所示，調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡后，在杠桿左側(cè)A位置處掛兩個(gè)鉤碼，在右端B位置處用測(cè)力計(jì)豎直向下拉，使杠桿仍然在水平位置平衡，則此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F=_____N；

(2)若將杠桿左側(cè)懸掛的鉤碼對(duì)杠桿的拉力看成動(dòng)力，則該杠桿現(xiàn)在的相關(guān)物理量表明它是一個(gè)______杠桿（選填“省力”“費(fèi)力”或“等臂”），請(qǐng)舉出一個(gè)生活中應(yīng)用該種杠桿的實(shí)例：_______；

(3)當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)處于圖中的虛線(xiàn)（斜拉）位置時(shí)，要使杠桿在水平位置平衡且彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)仍等于F，應(yīng)將鉤碼向_____移動(dòng)適當(dāng)?shù)木嚯x；

(4)操作過(guò)程中，若彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)達(dá)到最大測(cè)量值時(shí)仍不能使杠桿水平平衡，在不更換彈簧測(cè)力計(jì)的情況下，你認(rèn)為接下來(lái)合理的操作是_______（寫(xiě)出一條即可）；

(5)保持A處懸掛的鉤碼數(shù)量不變，測(cè)力計(jì)鉤在右側(cè)B位置由豎直方向的右側(cè)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至豎直方向的左側(cè)，此過(guò)程中，杠桿始終保持水平平衡，則測(cè)力計(jì)讀數(shù)變化的規(guī)律是_________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓保持不變，電阻R1=20Ω，R2=10Ω，當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí)，電流表的示數(shù)為0.2A，求：

（1）電阻R1兩端的電壓

（2）電阻R2的功率

（3）兩個(gè)開(kāi)關(guān)都閉合后，10s內(nèi)電流做的功

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用如圖甲所示的電路探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”，電源電壓恒為15V，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“50Ω 1A”，滿(mǎn)足測(cè)量需求的電流表、電壓表各1個(gè)，定值電阻4個(gè)。

(1)小明先探究電阻一定時(shí)，電流與電壓的關(guān)系，將10Ω的定值電阻接入電路，閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，測(cè)出電阻兩端的電壓及對(duì)應(yīng)的電流值，記錄在表1中。

表1

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

U/V

3.0

4.0

5.0

6.0

I/A

0.30

0.40

0.60

①第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表的讀數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)流經(jīng)電阻的電流為________A；

②分析數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：在電阻一定的情況下，通過(guò)導(dǎo)體的電流和導(dǎo)體兩端的電壓成___；

(2)小明再探究電壓一定時(shí)，電流與電阻的關(guān)系。

①他將10Ω的定值電阻接入電路，閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)滑片P到適當(dāng)位置，讀出電流表示數(shù)記入表中；

②斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S，用20Ω的電阻替換10Ω的電阻，閉合開(kāi)關(guān)S，移動(dòng)滑片P使滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值________（選填“增大”或“減小”），他這樣操作的目的是________________；

③表2是小明提交的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，老師指出有一組數(shù)據(jù)不符合實(shí)際，是第______次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)；

表2

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

/Ω

10

20

30

40

/A

0.60

0.30

0.20

0.15

④若不改變電路，不更換實(shí)驗(yàn)器材，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小明為了能夠利用上述4個(gè)定值電阻，順利得到4組I、R數(shù)據(jù)，完成實(shí)驗(yàn)，所保持不變的電壓應(yīng)控制在6.67V至_________V之間；

(3)小華利用小明的實(shí)驗(yàn)器材，只增加了一個(gè)阻值為10Ω的定值電阻R1、電阻箱R2，來(lái)測(cè)量小燈泡的額定功率（額定電壓為2.5V）。圖丙、丁是她設(shè)計(jì)的兩種不同方案的電路圖，則以下判斷正確的是（________）

A．兩種方案都可行 B．兩種方案都不可行

C．丙方案可行，丁方案不可行 D．丙方案不可行，丁方案可行

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