Question

【題目】甲、乙兩位同學一起做探究杠桿的平衡條件的實驗，以杠桿中點為支點，如圖甲、乙。

（1）實驗前，發(fā)現(xiàn)杠桿左端低右端高，為使其在水平位置上靜止，應將左端的平衡螺母向____調節(jié)（選填“右”“左”）；使杠桿在不掛鉤碼時，保持水平平衡，這樣做的好處是：便于在杠桿上直接測量_______。

（2）如圖甲所示，杠桿在水平位置平衡，記錄數據。根據這一次實驗數據，甲同學立即分析得出杠桿的平衡條件：動力臂×動力=阻力臂×阻力，他這樣得出結論______合理（選填“是”“否”），為什么：_____。

（3）如圖乙所示，乙同學設計了兩種實驗方案：第一種彈簧測力計沿豎直方向拉，其讀數為F1；第二種彈簧測力計傾斜拉，其讀數為F2。第____（選填“一”或“二”）種實驗方案更方便。在同等條件下，兩次彈簧測力計讀數F1____F2（選填“＜”“=”或“＞”）。

（4）乙同學用圖丙裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)當杠桿水平平衡時，與甲同學得出的杠桿平衡條件不相符，其可能的原因是：_______________。

Answer 1

【答案】右 力臂 否 一次實驗很具有偶然性，要多進行幾次實驗，避免偶然性 一 ＜ 杠桿存在自重

【解析】

(1)[1]實驗前，杠桿左端低右端高，應將左端的平衡螺母向右調節(jié)，使其在水平位置上靜止；

[2]使杠桿在不掛鉤碼時，保持水平并靜止，達到平衡狀態(tài)。這樣做的好處是：便于在杠桿上直接測量力臂；

(2)[3][4]只有一次實驗總結實驗結論是不合理的，一次實驗很具有偶然性，要多進行幾次實驗，避免偶然性；

(3)[5]力臂等于支點到力的作用線的距離，當杠桿在水平位置平衡時，力的方向與杠桿垂直，力臂可以從杠桿標尺刻度上直接讀出來，因此第一種實驗方案更方便，此時彈簧測力計的拉力與杠桿垂直，能從杠桿上直接讀力臂；

[6]因為第一方案的動力臂要大于第二種方案的動力臂，根據杠桿的平衡條件，在阻力和阻力臂都相同的情況下，動力臂越大的越省力，所以，

F1＜F2；

(4)[7]圖丙中，杠桿的重心不在支點上，杠桿的重力對杠桿轉動產生了影響，導致拉力F的大小比由杠桿平衡條件計算出來的數值偏大。