14．如圖所示，小華同學用注射器吸入一些乙醚（沸點很低的液體），用橡皮塞堵住注射孔．先向外拉動活塞，針筒里的乙醚液體逐漸消失；再向里推壓活塞，注射器中又出現(xiàn)液態(tài)乙醚．
（1）實驗過程中，逐漸消失的乙醚液體變成蒸氣，實現(xiàn)這種轉變的方法是減小壓強．
（2）推壓活塞，液態(tài)乙醚重新出現(xiàn)．日常生活中用這一方案，達成物態(tài)變化的事實有石油液化氣．

分析 物質由液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫汽化，由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫液化，降低溫度和壓縮體積可以使氣體液化．

解答 解：
（1）注射器中乙醚質量一定，向外拉動活塞，針筒里的空間體積增大，氣壓減小，乙醚液體逐漸汽化成為蒸氣而“消失”；
（2）推壓活塞，壓強增大，氣態(tài)乙醚液化成為液態(tài)．日常生活中常用的液化氣就是在常溫下通過增大壓強的方法儲存在鋼瓶中的．
故答案為：（1）蒸氣；減小壓強；（2）石油液化氣．

點評 能進行物態(tài)變化現(xiàn)象的判斷，并能用物理知識解釋生活中的現(xiàn)象是解決此題的關鍵．只要勤于思考，就會發(fā)現(xiàn)生活中處處有物理知識．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．語言復讀機工作時需要6V的電源，這可以由4節(jié)干電池串聯(lián)提供；內(nèi)燃機的做功沖程將內(nèi)能轉化為機械能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．有一電源和電阻連接組成的裝置，只有M、N兩個接線柱可供使用，如圖所示，裝置內(nèi)電源的電壓和電阻的阻值均未知，現(xiàn)要求測定此裝置內(nèi)電阻的阻值R．

（1）請你利用下列器材：
一個已知阻值為R0的定值電阻；
一個量程合適的電流表；
一個單刀雙擲開關：“”
簡要說明測量方法，并寫出需要測量的物理量（用字母表示），并畫出電路圖（要求電路只能接一次，不得拆開重接）．a(chǎn)、將S撥到1，用電流表測出R和R0串聯(lián)時的電流I1；
b、用電流表測出只接R時的電流I2；．
（2）寫出計算電阻阻值的表達式：R=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．給你下列器材：直流電源約6V、一只“0-3-15V”檔電壓表、一只電阻箱R0（規(guī)格為：999.9Ω2A）、合適的滑動變阻器R′、小燈泡L（額定電壓為2.4V，正常發(fā)光時的電阻約為10Ω）、燈座、開關S1、單刀雙擲開關S2、導線若干．按照如圖的電路圖連接電路，測量燈L正常發(fā)光時的電阻．操作步驟：
（1）電壓表的量程應選用0～3V檔；
（2）閉合開關前，先將滑動變阻器的滑片移至最右端，將雙擲開關S2合在a點，再閉合開關S1，然后調(diào)節(jié)滑片P，使電壓表的示數(shù)達2.4V；
（3）斷開開關S1，接下來的操作是：將電阻箱的阻值先調(diào)至值最大（選填：最大/最�。�，并將雙擲開關S2合在b點上，然后再閉合開關S1，最后調(diào)節(jié)電阻箱，待電壓表仍為2.4V時，讀取此時電阻箱接入電路中的電阻值R0；
（4）燈泡正常發(fā)光時的電阻為R0．
（5）該實驗設計釆用了等效替代的研究方法．
（6）實驗中滑動變阻器的作用為保護電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示的電路中，若使兩燈串聯(lián)，應閉合開關S2；若使兩燈并聯(lián)，應閉合開關S1、S3；若閉合開關S1和S2，斷開S3，則燈L2發(fā)光，若閉合開關S2和S3，則會出現(xiàn)電源短路現(xiàn)象．

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19．放在箱子里樟腦球時間長了變小是升華 現(xiàn)象；夏天，教室的地面上灑水感到?jīng)隹焓且驗樗鼰岬木壒�；家庭使用的液化石油氣是在常溫下用壓縮體積的方法使之液化貯存在鋼罐里的．

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6．如圖所示，用“伏安法則小燈泡的電阻”的實驗中．

（1）在圖中，已完成了一部分的電路連接，請你繼續(xù)完成實驗電路的連接．
（2）在閉合開關之前，圖中滑動變阻器的滑片應放在右端．（填“左”或“右”）　
（3）若某次測量時電壓表示數(shù)為2.2V，電流表的示數(shù)如圖所示，則電流表的示數(shù)為0.22A，由此得出燈泡的電阻R=10Ω．
（4）小方同學在做實驗時，電路連接無誤．閉合開關后燈不亮，發(fā)現(xiàn)電流表的指針明顯偏轉，而電壓表的示數(shù)為零．該故障的原因可能是燈泡短路．
（5）小方移動滑動變阻器的滑片，測出三組電壓和電流的值，計算出電阻，發(fā)現(xiàn)三次測量的電阻不相同，你認為原因是燈泡電阻受溫度影響．

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3．小瑩同學在完成“‘伏安法’測電阻”實驗后，想用相同的方法再測量小燈泡的電阻．
（1）請你用筆畫線替代導線幫助小瑩將圖甲中的實驗電路連接完整．

（2）連接電路中，開關要斷開，滑動變阻器的滑片必須滑至最右端（填“左”或“右”）．
（3）小瑩同學在做實驗序號3的實驗時，電流表的示數(shù)如圖乙所示．請你讀出此實驗數(shù)據(jù)，并計算此時燈絲的電阻，然后把它們填寫在下表中的相應位置．
實驗序號1234
小燈泡兩端的電壓U/V1.01.52.02.5
通過小燈泡的電流I/A0.100.120.16
小燈泡燈絲的電阻R/Ω10.012.515.6
小燈泡的發(fā)光情況很暗暗較暗亮
（4）同組的小靜認為表格中測出了小燈泡兩端的電壓和通過小燈泡的電流，所以也可以利用這些數(shù)據(jù)，總結電流與電壓的關系，你同意嗎？請寫出理由不同意；因為要研究電流與電壓的關系，必須保證電阻不變，而燈絲電阻會隨溫度的升高而增大．
（5）小華在實驗中，不小心將滑動變阻器損壞（不能使用了），一時又找不到其他變阻器．此時他將滑動變阻器從電路中拆下．假如還能測出R0的阻值，那么，滑動變阻器損壞后，可能對實驗的影響是只能測量一次數(shù)據(jù)，無法研究燈泡電阻與溫度的關系．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．小明學習了熱學有關知識后，知道水的比熱容是4.2×103J/（kg．℃），他估算了一下自己家中每天燒水、煮飯、炒菜需要的熱量，相當于1標準大氣壓下每天將50kg的水從20℃燒開．求：
（1）小明家每天燒水做飯需要多少的熱量；
（2）如果普通煤的熱值為3×107J/kg，從理論上講小明家每天燒水做飯需要多少煤；
（3）經(jīng)測算小明家煤爐的效率只有20%，則他家每天實際需多少煤．
（4）從節(jié)約能源的角度出發(fā)，寫出一項如何提高煤爐的效率具體方法？

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