15．如圖所示，是用某刻度尺測量木塊A長度的情景，該刻度尺的分度值為0.1cm，木塊A的長度的準(zhǔn)確值為1.15cm．

分析 （1）刻度尺的最小刻度值為相鄰的刻度線表示的長度；
（2）起始端沒從0開始，把1.00cm處當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去1.00cm即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．

解答 解：
（1）圖示刻度尺1cm又分為10個小刻度，故最小刻度值為0.1cm；
（2）木塊起始端對應(yīng)的刻度值為1.00cm，末端對應(yīng)的刻度值為2.15cm，木塊長度為2.15cm-1.00cm=1.15cm．
故答案為：0.1；1.15．

點評 刻度尺是初中物理中基本的測量工具，使用前要觀察它的量程和分度值，使用時刻度要緊貼被測物體，讀數(shù)時視線與刻度垂直，估讀到分度值的下一位．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于能源、材料、信息的說法錯誤的是（　�。�
A．納米材料在力、熱、聲、光、電、磁等方面表現(xiàn)出許多特殊的性能
B．煤、石油、天然氣等礦物能源屬于不可再生能源、要有計劃的開采
C．光波、電磁波、超聲波都可以在真空中傳播
D．電視機、空調(diào)等設(shè)備的遙控器都是紅外線遙控

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近甲、乙兩個輕小的物體，結(jié)果甲被排斥、乙被吸引．由此我們可以判定（　�。�
A．甲帶正電B．乙?guī)ж撾?/td>C．甲帶負電D．乙?guī)д?/td>

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．常用溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的．以攝氏度為單位的溫度計是把1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混和物的溫度規(guī)定為0攝氏度．根據(jù)生活經(jīng)驗可知，人體正常體溫約為37℃，一般體溫計的測量范圍是35℃到42℃

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．阻值為R的電阻絲，接到電源上6分鐘燒開一壺水，現(xiàn)在用兩根同樣的電熱絲串聯(lián)起來，燒同樣一壺水，需要的時間是（不考慮熱損失）（　�。�
A．12分鐘B．4分鐘C．8分鐘D．6分鐘

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列所列舉的句子中都蘊含著深刻的哲理：若從物理學(xué)角度解讀，也別有生趣，其中不正確的解讀是（　�。�
A．“只要有恒心，鐵棒磨成針”--此過程中鐵棒的質(zhì)量減小
B．“千里冰封，萬里雪飄”--冰是水的凝固，雪是水蒸氣的凝華
C．“鍥而不舍，金石可鏤”--鏤后的金石密度不變
D．“滾滾長江東逝水”--水流運過程中密度減小

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列物體的質(zhì)量和重力估測正確的是（　　）
A．一個中學(xué)生的重力大約是50NB．一個雞蛋的質(zhì)量大約是0.5kg
C．一只母雞的重力大約是1.5ND．一個蘋果的質(zhì)量大約是0.15kg

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．為探究凸透鏡成像規(guī)律，小明和同學(xué)利用桌上A、B兩個玻璃凸透鏡進行實驗，A、B兩凸透鏡的焦距分別為10cm和20cm，則：

（1）小明將其中一塊凸透鏡放在光具座上，當(dāng)凸透鏡及光屏的位置如圖所示時，恰能在光屏上得到一個清晰的像．由圖可知他選擇的凸透鏡為A（選填“A”或“B”）；
（2）實驗前，要調(diào)整凸透鏡、光屏和燭焰的高度，使它們的中心在同一高度，目的是使像成在光屏的中央
（3）隨著蠟燭越燒越短，會發(fā)現(xiàn)光屏上的像向上（選填“上”或“下”）移動；
（4）為了探究近視眼和遠視眼的成因，小明和同學(xué)課后利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡．當(dāng)蠟燭、光屏和液體透鏡如圖放置，光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像，此燭焰像應(yīng)是縮�。ㄟx填“放大”、“縮小”或“等大”）的實像．用注射器向橡皮膜注水，改變液體透鏡的凸起程度，發(fā)現(xiàn)光屏上的燭焰像模糊了，若把蠟燭逐漸靠近凸透鏡時，光屏上的像又清晰了，說明液體透鏡注水后，成的像將靠近（選填“靠近”、“遠離”）凸透鏡，此實驗說明了近視（選填“近視”或“遠視”）眼的成因．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．英國物理學(xué)家法拉第經(jīng)過十年的探索終于在1831年發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，根據(jù)這個發(fā)現(xiàn)后來發(fā)明了發(fā)電機，使人類大規(guī)模用電成為可能，開辟了電氣化的時代．

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同步練習(xí)冊答案