【題目】某物理興趣小組的同學在課余時間設(shè)計了一套測定酒精熱值的物理實驗，他們的方案是：

用一定量的酒精將一定量的水加熱，測出有關(guān)的物理量，根據(jù)酒精燃燒放出的熱量等于水吸收的熱量算出酒精的熱值．

需要測量的物理量有：燃燒的酒精質(zhì)量、加熱的水質(zhì)量、水的初溫、加熱后水的末溫．

最后根據(jù)：可算出酒精的熱值

此物理興趣小組的設(shè)計方案能測出酒精的準確熱值嗎？如不能測出，原因是什么？________．

【答案】由于燃料燃燒釋放的能量不能被水全部吸收，因此只能近似說明燃料熱值的大小，不能計算出熱值的大小

【解析】

此物理興趣小組的設(shè)計方案不能測出酒精的準確熱值, 原因是燃料燃燒釋放的能量不能被水全部吸收，因此只能近似說明燃料熱值的大小，不能計算其熱值的大小。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用尺子來探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時，小明做了以下實驗：

（1）用尺子來探究決定音調(diào)高低的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢；改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次 的振動幅度大致相同．實驗發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長度越長，振動越 （填“塊”或“慢”），發(fā)出聲音的音調(diào)越 （填“高”或“低”）；由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與 有關(guān)． 當尺子伸出桌面超過一定長度時，雖然用較大的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于 ．

（2）用尺子來探究決定響度大小的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，同時保持人耳到鋼尺的距離不變，用大小 （填“相同”或“不同”）的力撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音．比較得出結(jié)論．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理興趣小組在探究“凸透鏡成像規(guī)律”實驗時，如圖所示的裝置，則下列說法不正確的是

A. 當物體距透鏡8cm時，成正立的虛像

B. 當物體在16cm刻度時，成倒立、放大的實像

C. 當物體從10cm刻度移動到25cm刻度時，所成的像逐漸變小

D. 當物體在10cm刻度處時，把凸透鏡換成更凸的，則要得到清晰的像應(yīng)使光屏靠近透鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“影響浮力大小的因素”的實驗過程及數(shù)據(jù)。

（1）如圖甲，物體重力為_____N；

（2）如圖乙，把物體浸沒在水中時，彈簧測力計的示數(shù)為3.2N，物體受浮力的大小為_____N；

（3）分析甲、乙、丙三圖所示實驗數(shù)據(jù)可得：物體受浮力的大小與_____有關(guān)；

（4）小明若要探究物體所受浮力大小與物體的密度是否有關(guān)，應(yīng)選擇如圖中_____（填字母）兩個物體 ，并將它們浸沒在同種液體中，測出其所受浮力的大小來進行比較。

（5）小明還想探究“物體受到的浮力與其形狀是否有關(guān)”，他找來薄鐵片，燒杯和水進行實驗，實驗步驟如下：

步驟一：將鐵片放入盛水的燒杯中，鐵片下沉至杯底；

步驟二：將鐵片彎成“碗狀”再放入水中，它漂浮在水面上。

①通過分析可知，第一次鐵片受到的浮力_____第二次鐵片受到的浮力（選填“大于”、“等于”或“小于”）；

②小明得出：物體受到的浮力與其形狀有關(guān)，小明得出錯誤結(jié)論的原因是：他只關(guān)注了鐵片形狀的改變，忽視了__________對浮力大小的影響。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在下列單位換算中，換算過程和結(jié)果都正確的是( )

A.3.01m=3010mm=301dmB.5.1km =5.1km×1000m=5100m

C.30min=30÷60h=0.5hD.30μm=3×10-2mm=3×10-4dm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀圖文，回答問題．

與偉大同行，,這是一個著名物理學家發(fā)現(xiàn)一個偉大定律的實驗裝置！仔細觀察后回答：

裝置中的兩個配重的重量不等，釋放后大配重下降，小配重上升；通過反復(fù)對調(diào)左右兩個配重，會使動葉輪不停地轉(zhuǎn)動，從而導(dǎo)致熱量計中水的溫度________（填變化情況），原因是________．

實驗中科學家某次測得了的數(shù)據(jù)如下：小配重重量，大配重重量，每升降一次配重各自移動的距離，，熱量計中水的質(zhì)量，升降次數(shù)與水溫變化的關(guān)系：

通過分析數(shù)據(jù)，科學家得出了結(jié)論：在上述現(xiàn)象中能量是守恒的！請你幫他補出計算、判斷過程（只需分析一次實驗）：_____________________

本實驗中的誤差主要來源于________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在做“水的沸騰”實驗時，裝置如圖所示：

（1）她在實驗中的錯誤是：______________；

（2）實驗中，她觀察到水在沸騰前和沸騰時氣泡上升的情況是不同的。如圖所示，圖____是水在沸騰前的表現(xiàn)；

（3）從記錄的數(shù)據(jù)來看，記錄中明顯錯誤的數(shù)據(jù)是第____分鐘時的數(shù)據(jù)，你的判斷依據(jù)是______．

時間（min）

……

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

……

水溫（°C）

……

95

96

97

98

98

98

95

98

98

98

……

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源兩端電壓一定，不考慮溫度對電阻阻值的影響。關(guān)于電路的工作情況，下列說法中正確的是

A. 只閉合S1，R1和R2串聯(lián)

B. 先閉合S1，再閉合S2時，總電阻變小，電壓表的示數(shù)不變，電流表的示數(shù)變大

C. 若R1被短路，則閉合S1和S2，電壓表和電流表都可能被燒壞

D. 若電壓表和電流表位置對調(diào)，閉合S1和S2，電壓表示數(shù)接近電源電壓，電流表示數(shù)幾乎為零

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一杯摻有少量酒精的水，小濤同學想測出這杯混合液的凝固溫度(已知水的凝固點為0℃，酒精的凝固點為－117℃)．他將這杯液體放入冰箱的冷凍室內(nèi)，并將溫度計正確插入混合液中，每隔2min把觀察到的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記入下表中．

時間/min

0

2

4

6

8

10

溫度/℃

4

2

0

－2

－4

－6

狀 態(tài)

液

液

液

液

液

液

時間/min

12

14

16

18

20

22

溫度/℃

－6

－6

－6

－6

－8

狀 態(tài)

固、液

固、液

固、液

固、液

固

固

（1）當實驗進行到22min時，溫度計示數(shù)如圖所示，讀數(shù)方法正確的是_____(A/B/C)，此時混合液的溫度是_____℃.

（2）該混合液的凝固點是_____℃，當實驗進行到17min時，該混合液所處的狀態(tài)是_____態(tài)．

（3）由上表可知此混合液屬于_____(晶體/非晶體)．

（4）在水中摻入酒精，混合液的凝固點比水的凝固點_____(高/低)．由以上分析可推測，一定量的水中摻入酒精質(zhì)量越大，混合液的凝固溫度_____(越高/不變/越低)．

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