【題目】在農(nóng)村常有家庭挖井取水.小明同學(xué)用如圖甲所示的滑輪組提土,他用20s的時(shí)間把重為120N的土從井中勻速提升5m,拉力做的功W隨時(shí)間t的變化圖象如圖乙所示.不計(jì)繩重和摩擦,求:
(1)拉力做功的功率;
(2)滑輪組的機(jī)械效率;
(3)動(dòng)滑輪的重.
【答案】
(1)解:由乙圖可得,20s拉力做功:W總=800J,做功時(shí)間t=20s,
拉力的功率:P= = =40W
答:拉力得功率是40W;
(2)解:有用功:
W有=Gh=120N×5m=600J;
滑輪組的機(jī)械效率:
η= ×100%= ×100%=75%
答:滑輪組的機(jī)械效率為75%;
(3)解:額外功:W額=W總﹣W有=800J﹣600J=200J,
由W額=G動(dòng)h得,動(dòng)滑輪的重力:
G輪= = =40N.
答:動(dòng)滑輪的重力為40N
【解析】(1)由圖象找到20s做的總功,由P=計(jì)算拉力做功的功率;
(2)由W=Gh計(jì)算有用功,再由計(jì)算機(jī)械效率;
(3)先計(jì)算額外功,再由W額=G動(dòng)h計(jì)算動(dòng)滑輪的重力.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,小燈泡上標(biāo)有“6 V、6 W”字樣,當(dāng)變阻器的滑片P移到b端時(shí),干路中的電流強(qiáng)度為1.5 A,則在電路中變阻器的電阻值變化范圍是(電源電壓不變)( )
A. 0~6 Ω B. 0~12 Ω C. 0~18 Ω D. 0~24 Ω
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,疊放在一起的物體A和B,在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng),則下列結(jié)論中正確的是( 。
A.甲、乙兩圖中A物體所受的摩擦力大小均為F
B.甲、乙兩圖中B物體受到地面對它的摩擦力均為F
C.如果把乙圖的A和B倒置,則甲、乙兩圖中B物體受到地面對它的支持力較大
D.如果把乙圖的A和B倒置,則甲、乙兩圖中B物體對地面的壓力較小
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【題目】如圖所示,用50N的水平拉力拉重為100N的物體勻速前進(jìn),則物體受到的摩擦力為N.如果用60N的水平力拉仍使物體在該地面運(yùn)動(dòng),則物體受到地面對它的摩擦力為N.
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【題目】下列說法中正確的是
A. 望遠(yuǎn)鏡是用于觀察近處的很小的物體的儀器 B. 望遠(yuǎn)鏡中的目鏡和物鏡都是凹透鏡
C. 望遠(yuǎn)鏡是用來觀察遠(yuǎn)處的很小的物體的儀器 D. 望遠(yuǎn)鏡是用來觀察遠(yuǎn)處的大物體的儀器
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【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是
A. 詩句“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高
B. “隔墻有耳”說明固體能夠傳聲
C. 發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”,說明聲音具有能量
D. 街頭設(shè)置噪聲監(jiān)測儀是在聲源處減弱噪聲
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【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí),經(jīng)歷了以下過程,請幫助完成。
(1)組裝并調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材:使蠟燭、凸透鏡和光屏三者中心在________上。
(2)將薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上20cm刻度線處,移動(dòng)光屏到65m刻度線處,蠟燭在光屏上成清晰的像,如圖所示。此時(shí)物距為______ cm。
(3)以下幾種常用的光學(xué)儀器,與上圖對應(yīng)的成像原理一致的的是(_____)
A.放大鏡 B.投影儀 D.近視鏡
該實(shí)驗(yàn)小組還在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了以下探究:
選用焦距為10cm的薄凸透鏡,高度為4cm的發(fā)光體,依次改變物距,記錄像距、像高等數(shù)據(jù),如下表:
(4)第5次實(shí)驗(yàn)時(shí)像距應(yīng)為 ________5cm;
(5)從表中數(shù)據(jù)可以看出,物距、像距、物高、像高存在一定的數(shù)學(xué)關(guān)系。當(dāng)物距為40cm時(shí),像距為13cm,根據(jù)獲得的數(shù)學(xué)關(guān)系可知,此時(shí)像高應(yīng)為__________cm。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用如圖所示的裝置,探究在水平面上阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響,進(jìn)行如下操作:
a、如圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
b、如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
c、如圖丙,取下棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
請針對以上操作回答下列問題:
(1)以上操作中錯(cuò)誤的一次是(選填“a”、“b”或“c”).
(2)對比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說明:小車受到的阻力越小,通過的距離越 .
(3)糾正錯(cuò)誤后,多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,并進(jìn)一步推測:在水平面上滑行的小車,如果受到的阻力為零,它將做運(yùn)動(dòng).
(4)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是:使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時(shí) .
(5)在水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力(“是”或“不是”)一對平衡力.
(6)上述所有探究實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)探究方法有(只要求寫出一種即可).
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