2．如圖所示是2016年里約奧運(yùn)會(huì)賽艇比賽時(shí)的場景，運(yùn)動(dòng)員用漿向后劃水，船向前運(yùn)動(dòng)；如果改為用漿向前劃水，船會(huì)向后退，并且用力越大，船運(yùn)動(dòng)的越快，在這一過程中不能說明的問題是（　　）
A．力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)B．力的方向、大小不同，作用效果不同
C．力的作用點(diǎn)不同，作用效果不同D．物體間力的作用是相互的

分析 （1）力的作用效果有兩個(gè)：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
（2）力的大小、方向、作用點(diǎn)叫做力的三要素，力的三要素影響力的作用效果；
（3）物體間力的作用是相互的．

解答 解：A、船槳向后劃水，船就前進(jìn)，水對船槳的作用力改變了船的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故A不符合題意；
B、槳向后劃水，船就前進(jìn)，槳向前劃水，船會(huì)向后退，說明力的方向不同，力的作用效果不同，用力越大，艇運(yùn)動(dòng)的越快，說明力的大小不同，力的作用效果不同，故B不符合題意；
C、槳向后劃水的過程中，沒有改變力的作用點(diǎn)，故C符合題意．
D、用漿向后劃水，船向前運(yùn)動(dòng)，利用了物體間力的作用是相互的，故D不符合題意．
故選C．

點(diǎn)評 本題通過賽艇比賽考查了學(xué)生對力的作用效果以及力的三要素的掌握，屬于力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，注重了物理和生活的聯(lián)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

13．一物體浸沒在水中，其排開水的體積為1×10-3米3，求該物體所受的浮力F浮．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．某小組同學(xué)研究兩個(gè)物體間相互作用力F1和F2的特點(diǎn)．現(xiàn)有器材為：力傳感器（相當(dāng)于測力計(jì)）、數(shù)據(jù)采集器（可將傳感器測得數(shù)據(jù)采集后輸送至計(jì)算機(jī)）、計(jì)算機(jī)、硬紙板、細(xì)繩等．圖（a）、（b）為他們設(shè)計(jì)的兩種實(shí)驗(yàn)方案．

①應(yīng)根據(jù)圖（b）所示方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
②圖（c）是該組同學(xué)正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在計(jì)算機(jī)上得到的實(shí)驗(yàn)圖線（縱軸分別顯示F1和F2的大小，橫軸表示時(shí)間t）．請依據(jù)相關(guān)信息，寫出兩條結(jié)論．
（A）兩個(gè)物體間相互作用力的大小是相等的．（B）兩個(gè)物體間相互作用力是同時(shí)產(chǎn)生（消失）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

11．現(xiàn)有R1、R2兩個(gè)電阻，它們的U-I關(guān)系圖象分別如圖甲、圖乙所示．

（1）將這兩個(gè)電阻并聯(lián)后接入電壓為6V的電源兩端，求總電阻和總電流；
（2）將這兩個(gè)電阻串聯(lián)后接入電壓為6V的電源兩端，求總功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，輕質(zhì)細(xì)繩將物體A、B通過兩個(gè)定滑輪分別在同一彈簧測力計(jì)的兩端，其中GA=10N，GB=100N，B是邊長為20cm的正方體，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)（不計(jì)彈簧測力計(jì)的重力及滑輪與繩子的摩擦），下列說法正確的是 （　�。�
A．彈簧測力計(jì)的示數(shù)為0NB．彈簧測力計(jì)的示數(shù)為100N
C．物體對支撐面的壓力為100ND．物體對支撐面的壓強(qiáng)為2.25×103Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．如圖，在探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，需要比較“平衡”和“不平衡”兩種不同狀態(tài)的受力情況才可以得出結(jié)論．
（1）實(shí)驗(yàn)中把小車放在光滑（選填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，判斷小車處于平衡狀態(tài)的標(biāo)志是小車處于靜止?fàn)顟B(tài)．
（2）小華將系在小車兩端的細(xì)繩分別跨過左右支架上的滑輪，在兩端掛上的鉤碼，使作用在小車上的兩個(gè)拉力方向相反，并通過調(diào)整鉤碼數(shù)量來改變拉力的大小．
（3）當(dāng)小車平衡后時(shí)，小華將小車轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小車不能平衡（選填“能”或“不能”），設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究不在同一直線上的兩個(gè)力是否平衡．
（4）本實(shí)驗(yàn)裝置對哪些平衡條件的探究存在缺陷無法探究不在同一物體上的兩個(gè)力是否平衡．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖中能正確反映勻速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．運(yùn)用知識(shí)解決問題
（1）填寫物態(tài)變化圖表中“○”內(nèi)的物態(tài)名稱
（2）烈日下狗盡可能的伸長舌頭并快速喘氣，那是因?yàn)樯扉L舌頭相當(dāng)于增大了汗水的表面積；快速喘氣相當(dāng)于加快汗水表面的空氣流動(dòng)速度，這些都可以加快蒸發(fā)，而汗水蒸發(fā)吸收熱量致冷，從而使狗感到?jīng)隹煲恍?br />（3）冬天北方農(nóng)村的菜窖里放幾桶水，菜就不易凍壞，這是因?yàn)樗虝r(shí)會(huì)放熱，因此窖內(nèi)溫度不致太低．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列說法中正確的是（　�。�
A．物體不受力就會(huì)靜止下來
B．物體對接觸面的壓力，大小不一定等于物體重力的大小
C．交通法規(guī)對各類車輛限速，是因?yàn)橘|(zhì)量一定時(shí)，速度越大，汽車慣性越大
D．靜止在水平桌面上的書本，所受重力和桌面對它的支持力是作用力和反作用力

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同步練習(xí)冊答案