【題目】甲、乙兩個(gè)長方體，由不同材料制成，其底面積分別為S甲=40cm2、S乙=30cm2，高度之比h甲：h乙=3：2，密度之比ρ甲：ρ乙=3：1．如圖所示，把甲放在水平地面上，乙放在甲上，水平桌面受到的壓強(qiáng)為7000Pa．把乙取下來放在水平桌面靜止不動(dòng)時(shí)，則

A. 甲、乙兩物體體積比為8：9

B. 甲、乙兩物體所受重力之比1：6

C. 桌面對(duì)乙的支持力為24N

D. 甲物體對(duì)地面的壓強(qiáng)為6×103Pa．

【答案】D

【解析】

A．甲、乙兩個(gè)物體體積之比：，故A錯(cuò)誤；

B．甲、乙兩個(gè)物體重力之比：，故B錯(cuò)誤；

C．當(dāng)甲放在水平桌面上，乙放在甲上時(shí)，水平桌面受到的壓強(qiáng)，解得G乙=4N，把乙取下來放在水平桌面靜止不動(dòng)時(shí)，乙物體受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力，所以桌面對(duì)乙的支持力F支持=G乙=4N，故C錯(cuò)誤；

D．甲物體的重力G甲=6G乙=6×4N=24N，把乙取下來后，甲放在水平桌面上，甲對(duì)桌面的壓強(qiáng)，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小張駕駛一輛額定功率為35千瓦、效率為30%的汽車在一段平直的公路上勻速行駛，在額定功率下行駛1小時(shí)至少需要_____L汽油（汽油的熱值為3.5×107J/L）；若行駛的速度為72km/h，則汽車受到的阻力為_____N，汽油屬于_____能源（選填“可再生”或“不可再生”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實(shí)驗(yàn)時(shí)，做出了如下猜想.

猜想一：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān).

猜想二：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).

猜想三：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān).

實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示.

（1）如圖所示電路，閉合開關(guān)后，在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體，通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導(dǎo)體電阻大小，小明、小紅和小亮對(duì)圖中的電路設(shè)計(jì)提出了自己的觀點(diǎn)：

小明認(rèn)為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小.

小紅認(rèn)為：燈泡是多余的，根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小.

小亮認(rèn)為：燈泡和電流表同時(shí)使用更好，因?yàn)闊襞菘梢员Ｗo(hù)電路，從而防止燒壞電流表.

你贊同_____(選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點(diǎn).

（2）為了驗(yàn)證猜想二，可依次把M、N跟______（選填“A、B、C、D”）的兩端相連， 閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根電阻絲電阻的大小.

（3）依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開關(guān)，電流表的示數(shù)不同，分析比較 A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟______的關(guān)系，其結(jié)論是_______。

（4）小麗在探究同樣的課題時(shí)，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想_____（選填“一”、“二”或“三”）的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.

（5）以上方法在研究物理問題時(shí)經(jīng)常用到，被稱為控制變量法.下列3個(gè)實(shí)驗(yàn)中沒有用到此方法的是____

A.探究影響壓力作用效果的因素實(shí)驗(yàn)

B探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)

C.探究影響摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小宇用如圖所示的裝置“探究二力平衡的條件”：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，要把小車放在_____（選填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向掛在小車兩端的托盤里加砝碼，觀察小車在什么條件下運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)_____（選填“保持不變”或“發(fā)生改變”）。

（2）當(dāng)兩托盤里砝碼的質(zhì)量_____時(shí)，小車處于靜止?fàn)顟B(tài)。（不考慮裝置之間的摩擦）

（3）當(dāng)小車平衡后，小宇將小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后小車_____平衡（選填“能”或“不能”），設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究不在_____的兩個(gè)力是否能平衡。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究浸在液體中的物體所受的浮力跟它排開液體的重力的關(guān)系時(shí)，某小組進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)：

(1)若按圖示順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，會(huì)導(dǎo)致測量排開液體的重力________（選填“偏大”或“偏小”），經(jīng)過你的你覺得最合理的實(shí)驗(yàn)順序是______；

(2)請(qǐng)?jiān)谝覉D中畫出合金塊此時(shí)受到浮力的示意圖；

（______）

(3)選用其它液體、更換大小不同的物體多次實(shí)驗(yàn)后，可得出結(jié)論：浸在液體中的物體所受的浮力大小等于___________；

(4)從甲到乙過程中水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)______（選填“變大”、“變小”或“不變”）， 實(shí)驗(yàn)中所用的合金塊的密度為____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在甲所示的電路中，閉合開關(guān)S后，電壓表的示數(shù)為2V，兩個(gè)電流表的指針指在圖乙所示的同一位置．則電燈L1中的電流I1= A，電燈L1電阻為 Ω，電燈L2的電流為I2= A，電燈L1消耗的電功率P1與L2消耗的電功率P2之比 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生活中大多數(shù)電熱器都有多個(gè)檔位，學(xué)習(xí)了電功率知識(shí)后，小銳同學(xué)利用電壓為6V的電源，兩個(gè)阻值不同的定值電阻，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路來探究電熱器多檔位的問題。已知R1=10Ω，R2=30Ω，請(qǐng)計(jì)算:

（1）S1、S2斷開，S3閉合時(shí)，電路中的電流是多少?

（2）該電路的最大功率和最小功率之比是多少?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個(gè)用同一種材料制成且完全相同的密閉圓臺(tái)形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器內(nèi)裝有質(zhì)量和深度均相同的液體，如圖所示。若它們分別在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度分別為v和2v，容器底部受到液體的壓強(qiáng)分別為p1和p2．下列關(guān)系正確的是（　　）

A. p1=p2，F(xiàn)1=F2 B. p1＞p2，F(xiàn)1＜F2 C. p1＞p2，F(xiàn)1=F2 D. p1＜p2，F(xiàn)1＞F2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為小玲和小輝同學(xué)制作的一種直流電動(dòng)機(jī)模型，他們用回形針做 成兩個(gè)支架，分別與電池的兩極相連；用漆包 線繞一個(gè)矩形線圈，以線圈引線為軸，并用小 刀刮去軸的一端全部漆皮，另一端只刮去上半 周漆皮，將線圈放在支架上，碲形磁體放在線圈周圍．

（1）直流電動(dòng)機(jī)的工作原理是________．

（2）按他們這種方法刮漆，線圈在平衡位置附近時(shí)會(huì)________（選填“自動(dòng)改變線圈中的電流方向”或“切斷線圈中的電流”），目的 是使線圈能夠________．

（3）可以通過改變________方向，改變線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向．（填一種方法）．

（4）如果電池、開關(guān)、導(dǎo)線的連接和性能良好，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)線圈只抖動(dòng)了一下，并不轉(zhuǎn)動(dòng)，這時(shí)可做的有效嘗試有哪些________，________．

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