【題目】在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，關(guān)于滑動(dòng)變阻器的作用，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 保護(hù)電路

B. 調(diào)節(jié)小燈泡兩端的電壓

C. 多次測(cè)量取平均值減小誤差

D. 測(cè)出小燈泡在不同電壓下的電功率

【答案】C

【解析】

A、在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器有保護(hù)電路的作用，故A正確；

B、在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器可以調(diào)節(jié)滑片，可以達(dá)到改變小燈泡兩端電壓的目的，故B正確；

C、由于燈泡在不同電壓下的功率是不同的，所以此實(shí)驗(yàn)中不能求功率的平均值，故C錯(cuò)誤；

D、此實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，所以可以測(cè)出小燈泡在不同電壓下的電功率，故D正確；

故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在課外活動(dòng)中用三塊大小相同的橡皮泥做成小船，把它們放在盛有水的槽中，然后往小船內(nèi)放入不同重量的物體，它們均能漂浮在水面上，如圖所示。針對(duì)此現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.三只小船受到的浮力相等
B.三只小船底面受到的壓力相等
C.小船所裝物體越重，受到的浮力越大
D.小船所裝物體越輕，受到的浮力越大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】海世博會(huì)園區(qū)80%的夜景照明光源采用低碳節(jié)能的LED(發(fā)光二極管)照明技術(shù).制作LED燈的核心材料是( )
A.導(dǎo)體
B.半導(dǎo)體
C.絕緣體
D.超導(dǎo)體

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】巨磁電阻（GMR）效應(yīng)是指某些材料的電阻在磁場(chǎng)中急劇減小的現(xiàn)象．如圖是巨磁電阻特性原理示意圖，GMR是巨磁電阻，電源電壓恒定，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，滑動(dòng)變阻器滑片P向左滑動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)將（“變大”、“變小”或“不變”），指示燈的亮度將（“變亮”、“變暗”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)雞蛋在鹽水中勻速向上運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出雞蛋受力的示意圖（O為雞蛋重心）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于用天平、量筒測(cè)某種液體的密度來(lái)說(shuō)，其實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有如下二種方案：

（1）一、二兩種方案，選第 種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)誤差最小。
（2）用你選擇的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所測(cè)密度的表達(dá)式ρ液體＝ 。
（3）經(jīng)過(guò)思考小明將另一方案稍加改進(jìn)，提高了測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確性。改進(jìn)后的步驟C分為兩步，請(qǐng)你幫他寫(xiě)出改進(jìn)內(nèi)容：
第一步：
第二步：
（4）用步驟中的字母，寫(xiě)出方案改進(jìn)后小明所測(cè)液體密度的表達(dá)式ρ＇液體＝

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為救治病人，急需將一種藥品送到偏遠(yuǎn)的山村，這種藥品要求在0℃以下存放，常用保溫瓶不能滿足需要．同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論，為保障藥品在0℃以下存放，設(shè)計(jì)了如圖所示的冷藏盒．

（1）其中藥品應(yīng)放置于（A/B）處，另一處空間放置低溫物質(zhì)．
（2）關(guān)于保溫盒填充材料，你選擇（鋁合金/發(fā)泡塑料/砂石）．
（3）關(guān)于放置在保溫瓶?jī)?nèi)的低溫物質(zhì)的選擇，小明認(rèn)為只要放普通冰塊即可，小華卻認(rèn)為應(yīng)該放置由鹽水凝固而成的冰塊（簡(jiǎn)稱“鹽冰”）．你支持的選擇．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在進(jìn)行“光的反射定律”的探究實(shí)驗(yàn)中 , 小明設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)，平面鏡M平放在桌面上，E、F是粘在一起的兩塊硬紙板，F(xiàn)可繞垂直于鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng) .

（1）如圖甲，當(dāng)E、F在同一平面上，讓入射光線AO沿E射向鏡面，在紙板F上可看到反射光線OB，此時(shí)∠BON∠AON（選填“大于”、“等于”或“小于”）. 若將AO向ON靠近，則OB向靠近；若光線沿BO入射，則經(jīng)鏡面反射后光線沿OA射出，這說(shuō)明了在光的反射中，光路是的 .
（2）在圖乙中，把紙板F向前或向后折疊，則在紙板F上都（能/不能）看到反射光線，說(shuō)明反射光線、與入射光線和法線應(yīng)在 .
（3）改變?nèi)肷涔饩�的方向，再觀測(cè)幾組入射角和反射角，這樣做的目的是為了 .

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用天平稱一粒米的質(zhì)量，可采用的方法是（ ）
A.把一粒米放在天平里仔細(xì)測(cè)量
B.把一粒米放在一杯子中，稱出其總質(zhì)量，再減去杯子的質(zhì)量
C.把一粒米放在天平盤(pán)里，反復(fù)測(cè)量再求平均值
D.先測(cè)一百粒米的質(zhì)量，再通過(guò)計(jì)算求得

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