悅耳動聽的笛聲是靠管子里的空氣    產(chǎn)生的．
【答案】分析：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，一切發(fā)聲體都在振動．
解答：解：由課本基礎(chǔ)知識可知，聲音是由物體振動產(chǎn)生的，所以，笛聲是靠管子里的空氣的振動產(chǎn)生的．
故答案為：振動．
點(diǎn)評：本題考查了聲音的產(chǎn)生，屬于基本內(nèi)容，比較簡單．只要抓住：只要有聲音發(fā)出，就一定有物體在振動，找出振動的物體即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?懷柔區(qū)二模）悅耳動聽的笛聲是靠管子里的空氣
振動
振動
產(chǎn)生的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?石景山區(qū)一模）下列生活、生產(chǎn)實(shí)例與所包含物理知識的說法中，正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2004?新疆）悅耳動聽的笛聲是靠管子里的
空氣
空氣
發(fā)生
振動
振動
而產(chǎn)生的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

我們生活在聲音的海洋里，鳥語、流水潺潺、琴聲悠悠．這些聲音是由于物體的
振動
振動
而產(chǎn)生的．物體的
振動
振動
停止，發(fā)聲也停止．悅耳動聽的笛聲是靠管子里的空氣
振動
振動
產(chǎn)生的．我們能夠分辨出鳥語和琴聲是根據(jù)聲音的
音色
音色
不同（填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

我們生活在聲音的海洋里，鳥語、流水潺潺、琴聲悠悠．這些聲音是由于物體的
振動
振動
而產(chǎn)生的．物體的
振動
振動
停止，發(fā)聲也停止．悅耳動聽的笛聲是靠管子里的空氣
振動
振動
產(chǎn)生的．我們能夠分辨出鳥語和琴聲是根據(jù)聲音的
音色
音色
不同（填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）．蚊子和牛叫聲的區(qū)別是：牛叫聲音的音調(diào)比蚊子
低
低
，而響度比蚊子
大
大
．

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